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Didáctica de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales

UCM - Universidad Complutense de Madrid (España)

Cursos de doctorado - Presencial

Lugar

Madrid (Madrid)

Duración

320 Horas

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Tipo Cursos de doctorado Duración 320 Horas

Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Madrid dónde

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Temario

Didáctica de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales

Criterios de reincorporación:
(Aplicables para la readmisión de alumnos, tanto procedentes de planes anteriores como del actual, que hubieran interrumpido sus estudios de doctorado)

Ciencias experimentales: se seleccionará a los alumnos en virtud del expediente académico
Ciencias sociales: adecuación de los estudios al perfil del programa

Criterios de selección:
(Aplicables en el caso de que el nº de alumnos preinscritos que cumplan los requisitos de admisión supere el nº de plazas disponibles)

Ciencias experimentales: se seleccionará a los alumnos en virtud del expediente académico
Ciencias sociales: adecuación de la licenciatura al programa y entrevista personal

Líneas de investigación
Ciencias experimentales:

El conocimiento profesional para la enseñanza de conocimientos científicos. Ejemplificaciones.
La fundamentación de modelos de enseñanza/aprendizaje de las ciencias: adquisición de conceptos, resolución de problemas y experiencia metodológica. Ejemplicaciones
Evaluación de aprendizajes y evaluación curricular en ciencias
El contexto y los recursos en la educación científica
Modelos y métodos de investigación educativa
Epistemología e historia de la ciencia
Psicología del conocimiento ciencias sociales:
Formación del profesorado en didáctica de las ciencias sociales
Elaboración y aplicación de modelos de intervención didáctica de las ciencias sociales en los distintos niveles del sistema educativo

Requisitos de admisión

Para aquellas personas que deseen matricularse de asignaturas de didáctica de las ciencias experimentales se exigirá una licenciatura, valorándose la formación científica a criterio del departamento.
Para aquellas personas que deseen matricularse de asignaturas de ciencias sociales se exigirá poseer una licenciatura en historia, geografía, arte, antropología, sociología, ciencias económicas o titulaciones oficiales de la facultad de educación

Período de docencia
Plazas disponibles en el período de docencia para alumnos nuevos: 40

Cursos de Caráter Fundamental:

Ciencia, Tecnología Y Sociedad: Repercusiones Socioambientales

Créditos: 4,0

Aplicación De Las Tecnologías De La Información A La Enseñanza De Las Ciencias

Créditos: 3,0

La Enseñanza De La Historia Y La Construcción De Identidades Colectivas

Créditos: 3,0

Multiculturalismo: Perspectiva Y Propuestas Para La Educación

Créditos: 3,0

La Lectura De La Obra De Arte

Créditos: 3,0

Introducción A Los Fundamentos Teóricos Y Metodológicos De La Investigación En Didáctica De Las Cien

Créditos: 4,0

Didáctica De Las Estructuras Vitales

Créditos: 4,0

El Conocimiento Profesional Sobre Los Contenidos Escolares

Créditos: 4,0

El Trabajo Experimental En El Proceso Enseñanza-Aprendizaje De Las Ciencias

Créditos: 3,0

La Resolución De Problemas En La Enseñanza-Aprendizaje De Las Ciencias

Créditos: 6,0

Valoración De Estrategias Y Recursos Didácticos En La Enseñanza De Ciencias Naturales

Créditos: 3,0

Historia, Filosofía Y Sociología De Las Ciencias Para La Formación Científica

Créditos: 4,0

Didáctica De Las Ciencias De La Tierra

Créditos: 4,0

La Ciudad Como Recurso Didáctico

Créditos: 4,0

El Texto Histórico Como Recurso Didáctico

Créditos: 3,0

Estrategias Didácticas Para El Análisis Y La Interpretación Del Paisaje

Créditos: 3,0

Nuevas Corrientes Historiográficas Y Su Aplicación En La Enseñanza A Través Del Libro De Texto

Créditos: 4,0

Cursos de Carácter Metodológico:

Las Fuentes Documentales En La Enseñanza De La Historia

Créditos: 3,0

Técnicas Cualitativas De Investigación. La Etnografía Escolar

Créditos: 3,0

Cursos de Campos Afines:

Psicología Cognitiva Y Aprendizaje Significativo

Créditos: 3,0

Período de investigación
Plazas disponibles en el período de investigación para alumnos nuevos: 20

Temas de investigación ofertados:

El Conocimiento Profesional Para La Enseñanza De Las Ciencias

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Tecnologías De La Información Y Construcción De Conocimientos

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Análisis, Desarrollo Y Evaluación De Programas Multimedia En La Enseñanza De Las Ciencias

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Valoración De Estrategias Didácticas En Museos De Ciencias Y Prácticas De Campo

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Análisis Didácticos De Contenidos Escolares Relacionados Con La Química

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Experimentales

El Trabajo Experimental En La Enseñanza De Las Ciencias

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Valoración De Los Libros De Texto Relacionados Con La Enseñanza De Las Ciencias

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Análisis Semiológico De Libros De Texto En El Área De Ciencias Experimentales

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Epistemología E Historia De La Ciencia Para La Educación Científica

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Diseño De Materiales Curriculares Elaborados Utilizando Como Referencia La Metodología Investigativa

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Historia Y Filosofía De La Geología

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Conceptos Y Preconceptos En Los Contenidos Relacionados Con Ciencias De La Tierra

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Las Fuentes Y La Enseñanza De Las Ciencias Sociales

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Sociales

La Ciudad Como Recurso Didáctico Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Sociales

Las Ciencias Sociales Y Los Libros De Texto

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Sociales

La Formación Científica Y Didáctica Del Profesorado De Ciencias Sociales

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Sociales

Los Curricula De Ciencias Sociales. Nuevas Propuestas De Enseñanza Y Aprendizaje

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Sociales

Análisis De Los Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias Sociales

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Sociales

Modelos De Análisis Para Las Obras De Arte En La Enseñanza

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Sociales

Diseño Y Elaboración De Materiales Didácticos Para La Innovación De La Enseñanza De Las CC. Sociales

Créditos: 12,0

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Didáctica De Las Ciencias Sociales

Los Conceptos Sobre Biología En Internet

Créditos: 12,0

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Concepción Histórica De Las Ciencias De La Tierra

Créditos: 12,0

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Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Diseño De Materiales Didácticos Basados En La Resolución De Problemas Abiertos

Créditos: 12,0

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Didáctica De Las Ciencias Experimentales

Tratamiento De La Multiculturalidad En El Aula. Análisis Y Propuestas Didácticas

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Sociales

Las Relaciones De Género En La Enseñanza De Las Ciencias Sociales

Créditos: 12,0

Área(S) De Conocimiento:
Didáctica De Las Ciencias Sociales

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Dónde	Madrid, Avda. Séneca, 2. Ciudad Universitaria ver mapa
Cuándo	Inicio: consultar al centro de formación

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Sobre UCM - Universidad Complutense de Madrid

Descripción del centro

Por su tradición e historia, la Universidad Complutense de Madrid (UCM) es la universidad de referencia en el Estado español. En sus aulas se han formado decenas de miles de titulados universitarios que han dirigido desde los puestos de responsabilidades en la Administración y las empresas el desarrollo económico, social y político de nuestro país.

Su gran potencial docente e investigador hace que la Universidad Complutense sea una gran universidad. Cuenta con el mayor número de estudiantes y de profesores, pero más que por sus aspectos cuantitativos resalta por la alta cualificación de sus profesores, por la importancia de su investigación y por sus instalaciones, entre las que se encuentran laboratorios de vanguardia.

En sus aulas se pueden cursar 77 titulaciones oficiales, en torno a 230 títulos propios y cerca de 200 programas de doctorado. La formación académica se complementa con una gran oferta deportiva y de actividades culturales, con las que la Universidad quiere contribuir a la formación no sólo de buenos técnicos sino también de mejores ciudadanos.

La Universidad Complutense de Madrid se encuentra inmersa en un proceso de adaptación y mejora de la calidad para garantizar la convergencia con el Espacio Europeo de Educación Superior.

Carlos Berzosa
Rector de la Universidad Complutense de Madrid

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