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Didáctica de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales

en UCM - Universidad Complutense de Madrid (España)

Cursos de doctorado Presencial

Lugar:

Madrid

Precio:

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Duración:

320 horas

Inicio:

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Requisitos:

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Por su tradición e historia, la Universidad Complutense de Madrid (UCM) es una universidad de referencia en el Estado español. Por la alta cualificación de sus profesores, la importancia de su investigación y sus instalaciones, entre las que se encuentran laboratorios de vanguardia, la Universidad Complutense es además una gran universidad, que se cuenta entre las más prestigiosas de Europa.

UCM - Universidad Complutense de Madrid

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Detalles del curso

Tipo Cursos de doctorado Duración 320 horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Madrid dónde
Para qué te prepara Estos estudios tienen como finalidad la formación de investigadores y preparación de equipos de investigación, la formación de nuevo profesorado y el perfeccionamiento del desarrollo profesional, científico, técnico y artístico de los Titulados Superiores.
Requisitos
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Temario

Didáctica de las Ciencias Sociales y de las Ciencias Experimentales
Criterios de reincorporación:
(Aplicables para la readmisión de alumnos, tanto procedentes de planes anteriores como del actual, que hubieran interrumpido sus estudios de doctorado)
  • Ciencias experimentales: se seleccionará a los alumnos en virtud del expediente académico
  • Ciencias sociales: adecuación de los estudios al perfil del programa
Criterios de selección:
(Aplicables en el caso de que el nº de alumnos preinscritos que cumplan los requisitos de admisión supere el nº de plazas disponibles)
  • Ciencias experimentales: se seleccionará a los alumnos en virtud del expediente académico
  • Ciencias sociales: adecuación de la licenciatura al programa y entrevista personal
Líneas de investigación
Ciencias experimentales:
  1. El conocimiento profesional para la enseñanza de conocimientos científicos. Ejemplificaciones.
  2. La fundamentación de modelos de enseñanza/aprendizaje de las ciencias: adquisición de conceptos, resolución de problemas y experiencia metodológica. Ejemplicaciones
  3. Evaluación de aprendizajes y evaluación curricular en ciencias
  4. El contexto y los recursos en la educación científica
  5. Modelos y métodos de investigación educativa
  6. Epistemología e historia de la ciencia
  7. Psicología del conocimiento ciencias sociales:
  8. Formación del profesorado en didáctica de las ciencias sociales
  9. Elaboración y aplicación de modelos de intervención didáctica de las ciencias sociales en los distintos niveles del sistema educativo
Requisitos de admisión
  • Para aquellas personas que deseen matricularse de asignaturas de didáctica de las ciencias experimentales se exigirá una licenciatura, valorándose la formación científica a criterio del departamento.
  • Para aquellas personas que deseen matricularse de asignaturas de ciencias sociales se exigirá poseer una licenciatura en historia, geografía, arte, antropología, sociología, ciencias económicas o titulaciones oficiales de la facultad de educación
Período de docencia
Plazas disponibles en el período de docencia para alumnos nuevos: 40

Cursos de Caráter Fundamental:
  1. Ciencia, Tecnología Y Sociedad: Repercusiones Socioambientales
    • Créditos: 4,0
  2. Aplicación De Las Tecnologías De La Información A La Enseñanza De Las Ciencias
    • Créditos: 3,0
  3. La Enseñanza De La Historia Y La Construcción De Identidades Colectivas
    • Créditos: 3,0
  4. Multiculturalismo: Perspectiva Y Propuestas Para La Educación
    • Créditos: 3,0
  5. La Lectura De La Obra De Arte
    • Créditos: 3,0
  6. Introducción A Los Fundamentos Teóricos Y Metodológicos De La Investigación En Didáctica De Las Cien
    • Créditos: 4,0
  7. Didáctica De Las Estructuras Vitales
    • Créditos: 4,0
  8. El Conocimiento Profesional Sobre Los Contenidos Escolares
    • Créditos: 4,0
  9. El Trabajo Experimental En El Proceso Enseñanza-Aprendizaje De Las Ciencias
    • Créditos: 3,0
  10. La Resolución De Problemas En La Enseñanza-Aprendizaje De Las Ciencias
    • Créditos: 6,0
  11. Valoración De Estrategias Y Recursos Didácticos En La Enseñanza De Ciencias Naturales
    • Créditos: 3,0
  12. Historia, Filosofía Y Sociología De Las Ciencias Para La Formación Científica
    • Créditos: 4,0
  13. Didáctica De Las Ciencias De La Tierra
    • Créditos: 4,0
  14. La Ciudad Como Recurso Didáctico
    • Créditos: 4,0
  15. El Texto Histórico Como Recurso Didáctico
    • Créditos: 3,0
  16. Estrategias Didácticas Para El Análisis Y La Interpretación Del Paisaje
    • Créditos: 3,0
  17. Nuevas Corrientes Historiográficas Y Su Aplicación En La Enseñanza A Través Del Libro De Texto
    • Créditos: 4,0
Cursos de Carácter Metodológico:
  • Las Fuentes Documentales En La Enseñanza De La Historia
    • Créditos: 3,0
  • Técnicas Cualitativas De Investigación. La Etnografía Escolar
    1. Créditos: 3,0
Cursos de Campos Afines:
  • Psicología Cognitiva Y Aprendizaje Significativo
    • Créditos: 3,0
Período de investigación
Plazas disponibles en el período de investigación para alumnos nuevos: 20

Temas de investigación ofertados:
  1. El Conocimiento Profesional Para La Enseñanza De Las Ciencias
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  2. Tecnologías De La Información Y Construcción De Conocimientos
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  3. Análisis, Desarrollo Y Evaluación De Programas Multimedia En La Enseñanza De Las Ciencias
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  4. Valoración De Estrategias Didácticas En Museos De Ciencias Y Prácticas De Campo
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  5. Análisis Didácticos De Contenidos Escolares Relacionados Con La Química
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  6. El Trabajo Experimental En La Enseñanza De Las Ciencias
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  7. Valoración De Los Libros De Texto Relacionados Con La Enseñanza De Las Ciencias
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  8. Análisis Semiológico De Libros De Texto En El Área De Ciencias Experimentales
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  9. Epistemología E Historia De La Ciencia Para La Educación Científica
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  10. Diseño De Materiales Curriculares Elaborados Utilizando Como Referencia La Metodología Investigativa
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  11. Historia Y Filosofía De La Geología
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  12. Conceptos Y Preconceptos En Los Contenidos Relacionados Con Ciencias De La Tierra
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  13. Las Fuentes Y La Enseñanza De Las Ciencias Sociales
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Sociales
  14. La Ciudad Como Recurso Didáctico Para La Enseñanza De Las Ciencias Sociales
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Sociales
  15. Las Ciencias Sociales Y Los Libros De Texto
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Sociales
  16. La Formación Científica Y Didáctica Del Profesorado De Ciencias Sociales
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Sociales
  17. Los Curricula De Ciencias Sociales. Nuevas Propuestas De Enseñanza Y Aprendizaje
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Sociales
  18. Análisis De Los Procesos De Enseñanza Y Aprendizaje De Las Ciencias Sociales
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Sociales
  19. Modelos De Análisis Para Las Obras De Arte En La Enseñanza
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Sociales
  20. Diseño Y Elaboración De Materiales Didácticos Para La Innovación De La Enseñanza De Las CC. Sociales
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Sociales
  21. Los Conceptos Sobre Biología En Internet
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  22. Concepción Histórica De Las Ciencias De La Tierra
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  23. Diseño De Materiales Didácticos Basados En La Resolución De Problemas Abiertos
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Experimentales
  24. Tratamiento De La Multiculturalidad En El Aula. Análisis Y Propuestas Didácticas
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Sociales
  25. Las Relaciones De Género En La Enseñanza De Las Ciencias Sociales
    • Créditos: 12,0
      • Área(S) De Conocimiento:
      • Didáctica De Las Ciencias Sociales
La superación del examen facultará al doctorando para poder solicitar expedición del Certificado-Diploma de Estudios Avanzados.
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Instalaciones y fechas



Dónde Madrid, Avda. Séneca, 2. Ciudad Universitaria ver mapa
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Detalles del centro

Descripción del centro
Por su tradición e historia, la Universidad Complutense de Madrid (UCM) es la universidad de referencia en el Estado español. En sus aulas se han formado decenas de miles de titulados universitarios que han dirigido desde los puestos de responsabilidades en la Administración y las empresas el desarrollo económico, social y político de nuestro país.

Su gran potencial docente e investigador hace que la Universidad Complutense sea una gran universidad. Cuenta con el mayor número de estudiantes y de profesores, pero más que por sus aspectos cuantitativos resalta por la alta cualificación de sus profesores, por la importancia de su investigación y por sus instalaciones, entre las que se encuentran laboratorios de vanguardia.

En sus aulas se pueden cursar 77 titulaciones oficiales, en torno a 230 títulos propios y cerca de 200 programas de doctorado. La formación académica se complementa con una gran oferta deportiva y de actividades culturales, con las que la Universidad quiere contribuir a la formación no sólo de buenos técnicos sino también de mejores ciudadanos.

La Universidad Complutense de Madrid se encuentra inmersa en un proceso de adaptación y mejora de la calidad para garantizar la convergencia con el Espacio Europeo de Educación Superior.

Carlos Berzosa
Rector de la Universidad Complutense de Madrid
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