- Cursos
- Masters
- Universidades
- Cursos Gratis
- Oposiciones
- Subvencionados
- FP
- Eventos
- Grupos
- Mi Emagister
Euroinnova Formación
: La programación del proceso de enseñanza/aprendizaje. ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?. El proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación de adultos. La relación formación/trabajo. El diagnóstico inicial: El análisis del grupo de aprendizaje...
Instituto Europeo de Estudios Empresariales - INESEM -
en la planificación de la formación. Elementos que intervienen en el diseño de la formación. TEMA 2: LA PROGRAMACIÓN DEL PROCESO DE ENSEÑANZA/APRENDIZAJE. ¿Qué es y para qué sirve la programación didáctica?. El proceso de enseñanza/aprendizaje en la formación...
GRUPO ULIA-GAM
, contribuyendo a la mejora de la calidad de la formación. Módulos que lo componen: El plan de formación. La programación del proceso de enseñanza-aprendizaje. La interacción didáctica. Estrategias del aprendizaje autónomo. Estrategias de orientación. Seguimiento...
(Curso de didactica e innovacion en los procesos de ensenanza-aprendizaje en Córdoba)
Audiolis Badajoz
.- El programa de formación MÓDULO 3: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA 1.- La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza - aprendizaje 2.- Los activadores del aprendizaje 3.- Las estrategias metodológicas 4.- Selectividad y empleo de medios y recursos didácticos...
Fasenet
formativo Este curso está diseñado para que el alumno sea capaz de actuar como un profesor: - Planificar y gestionar acciones de formación. - Aplicar las técnicas y habilidades de programación didáctica en el diseño de los procesos de enseñanza-aprendizaje...
UDEUSTO - Facultad de Filosofía y Letras
de las destrezas lingüísticas. Didáctica de las destrezas receptivas y de la expresión, la comprensión y la interacción. Didáctica de la gramática y el vocabulario. Procedimientos didácticos y recursos para la enseñanza-aprendizaje del español (francés e inglés...
(Master Oficial de didactica e innovacion en los procesos de ensenanza-aprendizaje en Vizcaya)
Formación Universitaria
de la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje. - El programa de formación. MODULO III: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA - La teoría dé la comunicación y el proceso de enseñanza-aprendizaje - Los activadores del aprendizaje - Las estrategias metodológicas MODULO IV...
Fundación para Promoción Salud y Cultura
competencias y capacidades profesionales determinadas MÓDULO III: LA INTERACCIÓN DIDÁCTICA La teoría de la comunicación y el proceso de enseñanza aprendizaje Los activadores del aprendizaje Las estrategias metodológicas Selección y empleo de medios y recursos...
Cro2020
-aprendizaje. La interacción didáctica. Estrategias del aprendizaje autónomo. Estrategias de orientación. Seguimiento formativo. Diseño de pruebas de evaluación del aprendizaje. Evaluación de las acciones formativas. Innovación y actualización docente....
(Curso de didactica e innovacion en los procesos de ensenanza-aprendizaje en Zaragoza)
Instituto Máquina Herramienta
. Se implantó un sistema de gestión de procesos –siendo el de Enseñanza-Aprendizaje el crítico- que estuvo sustentado en el ciclo Deming o PDCA, donde: "P" suponía decidir qué, cuándo, cómo, quién, y con qué se van a llevar a cabo los procesos, "D" suponía hacer...
(Curso de didactica e innovacion en los procesos de ensenanza-aprendizaje en Guipúzcoa)
Centro de Formacion Ica
: La Programación en el proceso de enseñanza- aprendizaje OBJETIVO GENERAL DEL MÓDULO: Aplicar las técnicas y habilidades de programación didáctica en el diseño de un proceso de enseñanza- aprendizaje.Objetivos específicos: 1 Conocer las características propias...
ULL - Departamento de Psicología Evolutiva y de la Educación
de las instituciones con el aprendizaje continuo. Las distintas voces en la educación Reflexiones de los distintos actores que intervienen en los procesos de enseñanza-aprendizaje. La perspectiva del alumnado, el profesorado, los equipos directivos, las familias, etc...
(Postgrado de didactica e innovacion en los procesos de ensenanza-aprendizaje en Tenerife)
Centro de Formación Carpe Diem
LAS FUNCIONES DEL FORMADOR. 3.3. EL PENSAMIENTO Y LA TOMA DE DECISIONES DEL FORMADOR. 3.4. LA EFICACIA DEL FORMADOR. 3.5. EL PROFESOR EXPERTO. 3.6. LA MOTIVACIÓN DEL DOCENTE. TEMA 4. EL PROCESO DE ENSEÑANZA - APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN. Planificación...
UJAEN - Universidad de Jaén
Dolores Hueso Villegas (Universidad de Jaén) 57379 Evaluación de la enseñanza y aprendizaje (Línea de investigación 12,0 Optativo) Dr/a. Juan Ruiz Carrascosa (Universidad de Jaén) 57380 Investigación en evaluación educativa (Línea de investigación 12,0...
(Cursos de doctorado de didactica e innovacion en los procesos de ensenanza-aprendizaje en Jaén)
UNIZAR - Universidad de Zaragoza
2L01423 Análisis y diseño de actividades multimedia para la enseñanza-aprendizaje de la Geología 6 Total Créditos : 144 DEPARTAMENTOS : C 4001 Ciencias de la Educación (14/2/2003) P 2001 Didáctica de las Ciencias Experimentales (13/2/2003) P 4006 Didáctica...
(Cursos de doctorado de didactica e innovacion en los procesos de ensenanza-aprendizaje en Zaragoza)
UBU - Universidad de Burgos
educativa Dr. Pedro M. Alonso Marañón M 4 OP 48 Elaboración de programas para la promoción del desarrollo social Dra. Valeriana Guijo Blanco M 4 OP 52 La enseñanza-aprendizaje de estrategias de autorregulación en la infancia Dr. Jesús Muñoz Peinado M 4 OP 67...
(Cursos de doctorado de didactica e innovacion en los procesos de ensenanza-aprendizaje en Burgos)
UGR - Departamento de Didáctica de la Matemática
, lo que le permitirá obtener el Titulo de Doctor por la Universidad de Granada . Didáctica de la Matemática: Pensamiento numérico Se desarrolla esta línea de indagación y estudio dentro de la Educación Matemática sobre los fenómenos de enseñanza, aprendizaje...
(Master Oficial de didactica e innovacion en los procesos de ensenanza-aprendizaje en Granada)
