Aprende con los mejores tutores y este curso.

Didáctica de la Educación Infantil

Vander Formacion

195 
+ IVA

Información importante

  • Curso
  • A distancia
  • 200 horas de estudio
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Si quieres trabajar con los más pequeños, en educación infantil o te dedicas actualmente a esta labor y quieres actualizar tus conocimientos, este curso es ideal para ti. Educación infantil es un sector que necesita de muy buenos profesionales con los mejores conocimientos, ya que se dedican a educar en la socialización primaria de los niños, es muy importante que sean lo mejor posibles en su puesto de trabajo.

Este curso se realiza a distancia y tiene una duración aproximada de 200 horas; lo realizarás desde casa y a tu ritmo, con tus horarios. El centro te enviará los materiales necesarios para que puedas acabar el curso sin problemas, además pondrán a tu disposición un tutor y un servicio de consultas que te ayudarán en cualquier duda que te surja durante la realización de esta experiencia formativa.

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Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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A elegir
A distancia

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¿Qué aprendes en este curso?

Intervención psicopedagógica
Educación no formal
Didáctica
Educación
infantil

Profesores

Vander Formación
Vander Formación
Tutor

Temario

Contenidos

Bloque 1. Legislación y normativa sobre la infancia

  • Los derechos del niño y la niña
  • Los Derechos Humanos y la infancia
  • Organismos internacionales relacionados con la infancia
  • La situación normativa y legislativa española

Bloque 2. Sistemas educativos, modalidades y servicios de atención a la infancia

  • Ámbito europeo, estatal y autonómico. Legislación y normativa vigente
  • Formas y características de la intervención
  • Centros y programas de educación formal y no formal en España
  • Características de las distintas modalidades de atención a la infancia en España
  • La Escuela Infantil: características, objetivos, organización y funcionamiento
  • Las peculiaridades autonómicas
  • El papel del Técnico/Técnica Superior en Educación Infantil

Bloque 3. La intervención profesional en la educación infantil de cero a tres años

  • Historia de la Educación infantil en España; modelos educativos y principios que los sustentan
  • El proceso de enseñanza-aprendizaje: teoría e implicaciones didácticas
  • Principios psicopedagógicos y asistenciales en la intervención socioeducativa en la infancia
  • Relación del contexto familiar y social en la planificación educativa
  • Criterios, técnicas e instrumentos de recogida de información en la intervención socioeducativa en educación infantil
  • El currículo en Educación Infantil
  • Programación didáctica

Bloque 4. Recursos didácticos utilizados en educación infantil

  • Materiales
  • Espacios
  • Tiempo

Bloque 5. Evaluación en educación infantil de cero a tres años: modelos, instrumentos, medios y recursos

  • Concepto de evaluación y modelos
  • La observación
  • La evaluación
  • Concepto y finalidades de la evaluación centrada en el niño o niña
  • Técnicas de evaluación acordes a los distintos modelos
  • La evaluación en los diferentes niveles madurativos
  • La investigación-acción

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