Dificultades Infantiles en el Aprendizaje

Curso

En Madrid

750 € IVA inc.

Más información

¿Necesitas un coach de formación?

Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.

900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Descripción

  • Tipología

    Curso

  • Lugar

    Madrid

Objetivo del curso: Revisar el estado actual de la investigación sobre las dificultades en el aprendizaje infantil y conocer qué cambios se han producido en la escuela debido a los desarrollos recientes. Examinar las principales dificultades infantiles en el aprendizaje, atendiendo a los siguientes aspectos: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento. Dirigido a: Al programa podrán acceder los licenciados, diplomados y aquellos alumnos que hayan terminado el primer ciclo universitario. Las especialidades que tendrán preferencia son: maestros, profesores, psicólogos, psicopedagogos, logopedas, fonoaudiólogos, médicos, psiquiatras y todos aquellos profesionales que deseen una especialización y/o actualización en el área de los trastornos específicos del aprendizaje.

Instalaciones y fechas

Ubicación

Inicio

Madrid
Ver mapa
Donoso Cortés, 63, bajo, 28015

Inicio

Consultar

Preguntas & Respuestas

Añade tu pregunta

Nuestros asesores y otros usuarios podrán responderte

¿Quién quieres que te responda?

Déjanos tus datos para recibir respuesta

Sólo publicaremos tu nombre y pregunta

Opiniones

Materias

  • Parálisis cerebral
  • Autismo
  • Intervención psicopedagógica
  • Educación especial

Temario

PROGRAMA:
Clasificación de las dificultades específicas en el aprendizaje. Clarificación de términos y conceptos.
Dislexia y disgrafías: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento.
Discalculia: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento.
Dispraxia: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento.
Trastornos de la comunicación: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento.
Estado actual de la investigación sobre las dificultades en el aprendizaje.
Evaluación neuropsicológica integral de los problemas en el aprendizaje. Aplicación en el contexto escolar.
Déficit de atención e hiperactividad: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento.
Retardo mental: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento.
Autismo: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento.
Epilepsia infantil: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento.
Parálisis infantil: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento.
Disfunción cerebral mínima: etiología, síntomas, evaluación y tratamiento.
La lengua de signos y la lectura de los sordos.
Bilingüismo y sus efectos diferenciales.
Síndrome X-Frágil: características, diagnóstico e intervención psicopedagógica.
Metacognición y Educación.

ACTIVIDADES PRÁCTICAS:
Análisis en clase de casos tomados de la realidad en pequeños grupos y bajo la supervisión del profesor. En el mismo se deben incluir los siguientes elementos: anamnesis e historia clínica, evaluación y pruebas de diagnóstico, interpretación y conclusión de los resultados de exploración, intervención a nivel individual y grupal, programas y áreas.
Visita a TEA para examinar los materiales y tests disponibles en el mercado destinados al diagnóstico y tratamiento de las dificultades de aprendizaje. También se estudiará la posibilidad de otra visita a un centro de rehabilitación para conocer el espectro de actividades (académicas, laborales, sociales y de rehabilitación). Esta segunda visita está condicionada al calendario del centro.
Ensayos y ejercicios simulados para entrenar habilidades de despistaje, considerando e incluyendo todos los elementos posibles de análisis.
Ejercicios de aula en grupo con el propósito de consolidar los conocimientos y las habilidades prácticas.

PROFESORADO:
D. Alfredo Ardila, Florida International University (Miami, Florida, EE.UU).
D. José J. Bauermeister, Universidad Nacional de Puerto Rico.
Dª Ana Belén Domínguez, Universidad de Salamanca.
Dª Mónica Rosselli, Florida Atlantic University (Davie, Florida, EEUU).
D. Juan Martos Pérez, UAM.
D. José Antonio Portellano Pérez, UCM.
D. Aníbal Puente Ferreras, UCM.
Dª Mª Paz Fernández Lozano, UCM.
Dª Virginia Jiménez Rodríguez, UCM.

Información adicional

Observaciones:

De 9:00 a 14:00 horas, de lunes a viernes.

Más información

¿Necesitas un coach de formación?

Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.

900 49 49 40

Llamada gratuita. Lunes a Viernes de 9h a 20h.

Dificultades Infantiles en el Aprendizaje

750 € IVA inc.