Introducción a la psicología y educación cívica1.
Educación cívica: Derivas, cuestiones y brújulas.
2.
Situación actual de la psicología y educación moral. 3. El pensamiento
moral y su relación con la conducta 4. Nuevos enfoques de ciudadanía.
4.1
Deberes y derechos ciudadanos
4.2 Formación moral de la ciudadanía,
4.3
Ciudadanía global
4.4 Ciudadanía regional
4.5 Nueva
ciudadanía
4.6 Riesgos para la nueva ciudadanía
La
educación cívica desde el enfoque centrado en la persona1.
La Congruencia, la empatía y la comunicación en las relaciones humanas.
2.
El diálogo comunicativo como resolución-evitación-prevención de conflictos
cívicos
3. Elementos para una educación alternativa: La Enseñanza
Centrada en la Persona.
4. La Comunidad Social de Investigación.
5.
Bases de la Responsabilidad Social
Responsabilidad Social
Universitaria, corporativa y Administración pública
Psicología
sociomoral y conducta prosocial1. Modelos teórico-explicativos de
la psicología moral
2. Aprendizaje-Servicio.
3. La discusión de
dilemas morales.
4. Modelos teórico-explicativos de la Conducta
Prosocial.
5.La cooperación y la Prosocialidad
6. La
solidaridad ante el reto de la cohesión social: las propuestas de la
economía social.
Evaluación e investigación1.Metodología
de Investigación.
2.Razonamiento moral y factores intervinientes.
3.Conducta
prosocial y factores intervinientes.
4.Autoconocimiento y
autoaceptación.
Agentes educativos y temas transversales1.
Introducción a los agentes educativos.
2.Escuela y Televisión y
Familia (T
Cap. 2, ap. 6). Psicología de la Familia- Roles y Tareas (R.R.)
3.
Necesidades humanas,
educación ambiental y sostenibilidad.
4 Una
cultura de la paz en el contexto del Cambio Global.
5. La Identidad de
género, religiosa, ideológica, nacional y humana
6.
Competencia Social y Educación Cívica
7. Desarrollo y
educación de actitudes y conductas cívicas.
Intervención
en la educación cívica1.Educación cívica a lo largo del
ciclo vital
2.La Educación cívica en la educación formal
3.
Legislación en el ámbito estatal y en la comunidad Valenciana.
4.
Diseño
de programas de intervención en la educación cívica
