Contenidos
Módulo 1: Promoción de la Salud y Salud Pública (30 horas).
- Determinantes de la Salud y acciones en Salud Pública
- Qué es y que no es Promoción de la Salud.
- La salud pública en el siglo XXI y las necesidades de la ciudadanía. Desigualdades sociales y promoción de la salud.
- Los problemas de salud como problemas políticos: El tabaco como problema político.
- Los contextos de la promoción de la salud. Énfasis en los contextos en los que vive la infancia, la adolescencia y la juventud. Abordaje de los enfoques de género.
- Planes estratégicos, mundiales, regionales y nacionales de promoción de la salud.
Módulo 2: Efectividad de las Intervenciones en Promoción de la Salud: Tabaco (40 horas).
- Estrategias para la revisión del conocimiento sobre efectividad de las intervenciones en promoción de la salud. El ejemplo de la intervención en tabaquismo.
- Intervención clínica. Deshabituación y prevención primaria. Usos de la entrevista (clínica, consejo, motivacional).
- Intervención Escolar: Tipos y estrategias comunes parar la intervención en tabaquismo, otras drogas y otros problemas de salud. La visión de los escolares y los educadores
- Intervención comunitaria: Complementariedad de las intervenciones Escolares, Sanitarias y comunitarias.
Módulo 3: Educación Sexual, Embarazo no deseado y Enfermedades de Transmisión Sexual Análisis de la realidad y promoción de la salud (30 horas).
- Utilidad de la complementariedad de métodos (estadísticos-cuantitativos y etnográficos-cualitativos) para analizar y diagnosticar la realidad.
- Abordaje del conocimiento dela realidad desde diversas perspectivas metodológicas: de la pandemia al caso.
- El diagnostico educativo.
- Técnicas para la formación de formadores en promoción de la salud.
- Ayudar al paciente y ayudar al profesional. Promoción de salud emocional.
Módulo 4: Nutrición Saludable (20 horas).
- Efectos de la nutrición en la salud. Mitos abordables desde la prevención de la enfermedad y la promoción de la salud.
- Planes Integrales y obesidad infantil.
- Las intervenciones comunitarias y la promoción de la salud nutricional
- Alteraciones de la conducta alimentaria.
Módulo 5: Actividad Física y Salud (20 horas).
- Sociología de la actividad física y Sociología de la salud.
- Evaluación de la actividad física, el caso de la escuela y en el caso del adulto.
- Intervenciones eficaces para la promoción de la actividad física para la salud en contextos sociales y comunitarios, sanitarios y educativos.
- La actividad física y el ejercicio físico como útiles para la promoción de estilos de vida saludables.
Objetivos Específicos:
- Disponer de habilidades para mejorar la calidad de las intervenciones en promoción de la salud en contexto sanitarios, educativos y sociales.
- Comprender los determinantes de la efectividad de las intervenciones en Promoción de salud en el ámbito sanitario (hospital y atención primaria). Educativo (formal-escolar y no formal) y social (municipal, bienestar social, igualdad…)
- Utilizar métodos e instrumentos para la intervención eficaz en prevención de tabaquismo, y otros problemas de salud pública.
- Evaluar intervenciones utilizando técnicas estadísticas o etnográficas.
Metodología
El curso se desarrolla en 5 módulos presenciales de 20 horas de duración cada uno y 100 horas de trabajo individual a través del campus virtual EASP. Por ello, es imprescindible que los participantes dispongan de conexión a Internet y conocimientos de la utilización de este medio.
Las técnicas docentes utilizadas para las sesiones presenciales serán las señaladas a continuación:
- Exposiciones teóricas
- Trabajo en pequeños grupos
- Métodos del caso
- Modelos de simulación
- Debates en plenario
- Tutorías
La parte presencial se desarrollará de miércoles a viernes. La parte practica en los periodos intermedios no presenciales y el trabajo final al finalizar la parte presencial.
Este curso se puede ver incrementado en tres bloques de contenidos, incorporando tres módulos de profundización a elegir o a completar íntegramente. Uno de tabaco e intervención clínica, otro de salud mental y autoestima en escolares y jóvenes y otro avanzado de evaluación de intervenciones. En bloques de 30 horas cada uno. Total 90 horas.
Este diploma está pendiente de la solicitud de reconocimiento universitario por parte de los órganos de Gobierno de la Universidad de Granada.
