Diplomatura en Gestión Educativa

La importancia de la presente propuesta, reside en la necesidad de satisfacer la demanda de capacitación sobre la Gestión Institucional , acorde con la realidad contextual actual caracterizada por su complejidad y competitividad.

El enfoque holístico, sistémico y funcional de la Tecnología Educativa , permitirá optimizar la calidad de los procesos institucionales y los procesos de enseñanza y de aprendizaje, y la construcción del conocimiento, poniendo el énfasis en la diversidad y en la inclusión y en la construcción de de factores de Resiliencia.

Se espera que el desarrollo del presente proyecto contribuya a la formación de competencias profesionales y personales a los tutorandos, para que puedan tomar decisiones acertadas, ágiles, eficaces y eficientes frente a los problemas, y necesidades de la institución educativa caracterizada por la multiplicidad y la complejidad y, de ese modo gestionar, desarrollar y custodiar el conocimiento.

Desarrollar el grado de expertez para desempeñar la función directiva implica el desempeño del rol de “gestor” de las innovaciones , posicionado desde los paradigmas: hermenéutico , de la complejidad y el de la interculturalidad , que permita desarrollar el pensamiento divergente y creativo que favorezca la resolución de problemas empleando estrategias innovadoras.; un currículo contextualizado , la combinación de las tecnologías tradicionales con las TIC, el aprendizaje abierto , distribuido e inclusivo.

Gestionar la conformación de equipos de trabajo “ad Hoc” multidisciplinarios, el trabajo por proyectos, desde la planificación estratégica, favorecerá el trabajo colaborativo, el intercambio de experiencias pedagógicas y la evaluación permanente, lo que contribuirá al logro de la calidad educativa, a optimizar la oferta de servicios educativos y a potenciar el compromiso y el sentido de pertenencia de los actores institucionales y de toda la comunidad.