Director-Coordinador de Centros de Día para Mayores
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Es muy básico. Va bien como orientación. El material está muy bien. Han cumplido con todo lo que ofrecían.
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El material del curso está muy bien explicado. El contenido es completo y los profesores son muy atentos, resuelven las dudas de forma rápida a través del mail.
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El material del curso está bien explicado. La relación calidad-precio está bastante bien.
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Curso
A Distancia
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Te ayudará a comparar y elegir el mejor curso para ti y a financiar tu matrícula en cómodos plazos.
Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
250h
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
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Tutor personal
Sí
¿Quieres aprender sobre la gestión de los centros de día de personas mayores? Este curso de Director-Coordinador de Centros de Día para Mayores, que te presenta emagister.com e imparte Delena, te dará todos los conceptos, herramientas, técnicas y procedimientos que necesitas dominar y saber para llevar a cabo una buena dirección de centros de día de personas mayores. Además, podrás formarte en los fundamentos de la prevención de riesgos laborales en los centros de día.
Este curso se imparte a distancia, así que podrás compaginar el estudio con tus horarios y actividades. Con una duración de 250 horas lectivas, en dos meses, durante el proceso docente, tendrás a tu disposición un servicio de consultas con un tutor personal.
El temario se divide en ocho módulos didácticos que, a su vez, se componen de varias unidades didácticas. Empezarás estudiando la ley de dependencia y el sistema de autonomía y atención a la dependencia. Seguirás con la características del colectivo de las personas mayores.
Por otro lado, te enseñarán el centro de día para mayores, el desarrollo de las habilidades directivas, la gestión de recursos humanos y la gestión laboral. Acabarás el temario aprendiendo sobre la gestión económica financiera y los riesgos profesionales asociados a los centros de día.
Solicita más información en emagister.com y empieza este curso de Director-Coordinador de Centros de Día para Mayores.
Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
Delena Formación pone a tu alcance una serie de ventajas esenciales a la hora de formarte para que no tengas que preocuparte de nada. Te enviamos el material a tu domicilio o te damos acceso a nuestro campus de alumnos (en función de la modalidad en la que te hayas matriculado) para que puedas estudiar con horarios flexibles, cuando quieras y desde donde quieras. Además, cuentas con el apoyo de un tutor personal que guiará tu aprendizaje y resolverá todas las dudas que te vayan surgiendo en tu camino formativo. Todas estas ventajas y muchas más con Delena Formación.
Tras recibir tu solicitud de información, un asesor formativo de Delena Formación se pondrá en contacto contigo vía telefónica para estudiar tu perfil y ver cuál es el curso que más se ajusta a tus necesidades formativas. Además, sin compromiso alguno, pondrá a tu alcance todos los detalles de la iniciativa formativa en la que estás interesado.
Opiniones
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Valoración del curso
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luis luque
Opinión verificadaAlicia Miérez Carrillo
Opinión verificadaRosa Royo Sánchez
Opinión verificadaLogros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 10 años en Emagister.
Materias
- Prevención
- Cuidados paliativos
- Centros de día1
1 alumnos han indicado haber adquirido esta competencia
- Envejecimiento cognitivo
- La soledad y sus factores de riesgo
- Concepto de envejecimiento
- Depresión en personas mayores
- Síndromes cerebrales
- Envejecimiento normal y envejecimiento patológico
- Los beneficios del ocio para las personas mayores
- El plan general de intervención
- La Salud Y El Envejecimiento
- Fundamentos de la ley de dependencia
- Estructura del Sistema para la Autonomía
- Prestaciones del Sistema para la Autonomía
- El centro de día para mayores
- Conceptualización del Centro de Día
- Sistemas de acceso a los servicios públicos
Profesores
Delena Formacion
Profesor titulado
Temario
1. Conceptualización de los recursos de atención diurna
1.1 Origen y evolución de los recursos de atención diurna.
1.2 Misión y objetivos de los recursos de atención diurna.
1.3 Perfiles de personas usuarias en un recurso de atención diurna.
1.4 La variable hábitat en la definición del recurso.
1.5 Tipos de recursos de atención diurna.
1.6 Principios que deben guiar la atención y criterios de intervención
2. Planificación de la intervención en un centro de atención diurna
2.1 Los dos niveles complementarios de planificación.
2.2 El diseño del centro o servicio.
2.3 La planificación de la atención personal
3. El centro como un entorno estimulativo y de atención personalizada
3.1 La adaptación al centro
3.2 Principales consideraciones sobre las intervenciones terapéuticas y estimulativas.
3.3 La programación de actividades
3.4 La intervención con las personas con deterioro cognitivo severo
3.5 La adecuación ambiental del centro
4. Técnicas de apoyo e instrumentos valiosos en la atención personalizada
4.1 Técnicas de apoyo a la atención personalizada
4.2 Instrumentos valiosos para la atención personalizada.
4.3 Los consentimientos informados.
5. La atención a las familias cuidadoras
5.1 La repercusión en el grupo familiar de la prestación de cuidados a una persona mayor en situación de dependencia.
5.2 Necesidades de las familias cuidadoras y tipos de apoyos.
5.3 Actuaciones de apoyo a las familias cuidadoras desde un centro de atención diurna
6. El equipo técnico en un centro de atención diurna
6.1 El equipo de atención en un centro de atención diurna.
6.2 La formación de los profesionales de un centro de atención diurna.
6.3 En trabajo en equipo.
6.4 Metodologías de apoyo al trabajo de equipo.
6.5 Prevención del estrés laboral
7. Buenas prácticas en los centros de atención diurna
7.1 Calidad de atención y buenas prácticas
7.2 El modelo de calidad de vida
7.3 Los principios éticos en la intervención social.
7.4 Las buenas prácticas asistenciales en un centro de atención diurna
7.5 Estrategias para consolidar las buenas prácticas
8. La evaluación de los centros de atención diurna
8.1 Aspectos que hay que contemplar en la evaluación de un centro de atención diurna.
8.2 La evaluación del centro, sus programas y servicios.
8.3 La evaluación individual.
8.4 La evaluación de la calidad de la atención
8.5 Propuesta de un modelo de evaluación mixta para un centro de atención diurna.
9. Estrategias facilitadoras del cambio en los centros
9.1 La revisión y la participación, dos claves para liderar los cambios.
9.2 Cómo conducir los cambios
9.3 Estrategias para consolidar los cambios.
Bibliografía
Índice analíticoInformación adicional
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