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Las causas de la dislexia son múltiples, ya que la dificultad y persistencia significativa del aprendizaje del lenguaje escrito y la lectura en los sujetos disléxicos es independiente de cualquier causa
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Las causas de la dislexia son múltiples, ya que la dificultad y persistencia significativa del aprendizaje del lenguaje escrito y la lectura en los sujetos disléxicos es independiente de cualquier causa intelectual, cultural o emocional, y por lo tanto aparece en personas con una inteligencia normal o incluso superior. Ocurre con gran frecuencia que al niño se le tacha de vago, distraído y se atribuye a estas características su mal funcionamiento escolar, presionándole para que trabaje, atienda, y de alguna manera menospreciándolo por su incapacidad para aprender.
El discurso que maneja este curso denota la objetividad del trabajo que habla por si mismo, con un fácil manejo de la lectura optimizando el tiempo de comprensión sin decaer a la falta de atención, colocando un orden jerárquico desde la noción de la dislexia pasando por la hipótesis, clasificación, consecuencias, tratamientos y casi al final el como evaluar si es que se tiene la dislexia. Creo que todo curso en general es bueno para informarnos, pero para eso debemos definir correctamente las acciones, es decir; para mi curso es la dirección que toma un centro de enseñanza que se desarrolla dentro de un lapso de tiempo determinado, (como es el caso de emagister.com) en este caso enfocado al problema llamado dislexia el cual es un trastorno del aprendizaje, que hace una incapacidad total o parcial para comprender la información grafica y realizar un proceso mental decadente obteniendo así alteraciones para inhabilitar una simple respuesta del individuo.
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Guadalupe Isabel
octubre, 2007
Dislexia
Este curso es de mucha ayuda para las personas que tienen algun familiar con el problema de dislexia... pues nos da las pautas para identificar el problema y a la vez nos proporciona métodos para poder ayudar a quienes sufren de dislexia.
Gracias. Gpe. Isabel Damken Romero
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isglediz del carmen
octubre, 2007
muy bueno
estuvo completo y muy especifico, facil entendimiento. seguiremos en contacto para proximas asesorias.. gracias
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Gustavo
octubre, 2007
Me parecio bien
Me ayudo, debido a que estoy comenzando con la labor de atender niños con necesidades educativas especiales y me llego un niño con dislexia, nunca habia tratado uno, lo que sabia de dislexia era muy superficial y el curso me sirvio para aclarar mis dudad y saber mas.
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Pilar
octubre, 2007
bueno, pero se puede mejorar
Me parece que el curso esta bien estructurado, los contenidos son interesantes, pero se puede profundizar mas en las cusas y los tipos de dislexias, la programación de intervención me parece bastante buena
julio, 2009
La cara oscura e iluminada de la dislexia Nivel: Medio Tiempo de lectura: < 1 hora
Lo que menos me ha gustado:
Creo que falto ejemplos de cómo pude darse la dislexia es decir si una persona tiene un accidente y golpea su cabeza puede producirse algún daño cerebral y con ello traer oculto la dislexia.
Lo que más me ha gustado:
La secuencia que lleva el trabajo es lo que más agrado provoco en mi, el manejo de etapas donde se puede detectar, el hecho de la hipótesis que puede ser heredado la dislexia.
Te prepara para: Que la dislexia aun es objeto de estudio que por el momento pasa como todo lo que nos rodea, es decir; todo es relativo, conocí las formas de evaluar y algunas estrategias para poder llevarla a la practica cuando este caso se presente adecuando el medio al niño.
Conclusión: La información es un arma de dos filos y que hay que respetar, se puede adecuar a la necesidad de la persona que la consulta y esta a su vez manejarla para dar solución a un posible problema.
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