DIVERSIDAD EDADES TEMPRANAS

En el presente trabajo monográfico se habla sobre el proceso de integración de niños con necesidades educativas especiales, al sistema de educación regular, en edad preescolar (de 3 a 5 años), tomando en consideración al sistema familiar y escolar como pilares fundamentales para llevar a cabo con éxito este proceso. Además, se analiza los procedimientos que se deben llevar a cabo para realizar las adaptaciones curriculares y las estrategias necesarias para cumplir con los objetivos de la integración. Índice de contenidos- 1. Resumen. 2. Introducción. 3. Objetivos. 4. Desarrollo psicoevolutivo de los niños de 3 a 5 años. 5. La integración vs. diversidad. 6. Currículo. 7. Conclusiones. 8. Bibliografía.