E-learning Course Design And Teaching

Programa

1. CDT1. Conceptos básicos del diseño educativo y de cursos dee-learning 1.1. Parte I: Educación abierta a distancia ye-learning 1.2. Parte II: Conceptos básicos del diseño educativo 1.3.
Contenido específico
1.3.1. Teorías y educación a distancia
1.3.2. E-learning: la relación moderna entre las TIC y la educación a distancia
1.3.3. Modelos educativos ye-learning
1.3.4. Modelos de diseño educativo 1.3.5. Conceptualización de los materiales multimedia
2. CDT2. Apoyando los procesos de enseñanza y aprendizaje mediante las TIC 2.1. Contenido específico 2.1.1. Procesos de la planificación de la enseñanza con el apoyo de las TIC
2.1.2. Procesos de aprendizaje basados en las TIC 2.1.3. Procesos de enseñanza y aprendizaje en línea 3. CDT3. Diseño de programas y cursos en entornos mixtos 3.1. Parte I: Diseño de programas dee-learningy de programas educativos mixtos
3.2. Parte II: Diseño educativo de cursos y programas 3.3. Contenido específico
3.3.1. Diseño de una propuesta educativa virtual
3.3.2. Diseño de una propuesta educativa semipresencial 3.3.3. Diseño de una propuesta educativa presencial con apoyo de las TIC 3.3.4. Diseño de un curso o programa dee-learning:la innovación en la formación en beneficio de la sociedad. 3.3.5. La introducción de las TIC en la enseñanza presencial en una institución de educación superior 3.3.6. Diseño de una propuesta educativa virtual: diseño de un programa para integrar las TIC en la enseñanza presencial en las instituciones de educación formal 4. CDT4. Diseño de recursos y actividades relacionadas con ele-learning 4.1. Parte I: Diseño de recursos basados en hipermedia parae-learning
4.2. Parte II: Conceptos básicos del diseño educativo
4.3. Contenido específico 4.3.1. Actividades educativas con materiales de autoaprendizaje
4.3.2. Materiales de hipermedia como apoyo para la enseñanza presencial
4.3.3. Materiales hipermedia como base para las actividades de enseñanza virtual
4.3.4. Estrategia del método práctico para el aprendizaje 4.3.5. La tecnología y el uso del método práctico
4.3.6. Objetos de aprendizaje y especificaciones tecnológicas