Economía y Gestión de Cooperativas Inmobiliarias

Presentación y Objetivos
El curso se ha programado con la colaboración y la experiencia de la Asociación de Empresas Gestoras de Cooperativas y Proyectos Inmobiliarios (GECOPI). Dicho curso se desarrollará al amparo del amplio convenio de colaboración que ha sido recientemente suscrito entre GECOPI y la UNED para el desarrollo de acciones formativas inmobiliarias a distancia.

Duración y Dedicación
La duración del curso será de un año académico.

Acreditación y Titulación
La UNED expedirá a los alumnos que superen el curso un Título Propio de Experto Profesional en Economía y Gestión de Cooperativas Inmobiliarias.
Créditos: 20
Horas: 200

Contenido
El curso se compone de:

• 16 módulos: 48 créditos
• 1 módulo de 5 sesiones presenciales temáticas (al inicio del curso y a la finalización de cada uno de los 4 cuatrimestres): 2 créditos
• 1 trabajo de curso: 6 Créditos

Total: 56 Créditos (560 Horas)

Programa (Cuatrimestres)

• Módulo 1. Aspectos generales
• Tema 1: La actividad inmobiliaria. Aspectos generales.
• Tema 2: La promoción inmobiliaria a través de cooperativas.
• Tema 3: El mercado inmobiliario. Aspectos económicos y sociales.
• Módulo 2. Aspectos jurídicos privados en la actividad inmobiliaria
• Tema 4: Derecho privado. Derecho civil. Derecho inmobiliario.
• Tema 5: La propiedad y los derechos reales sobre bienes inmuebles.
• Tema 6: Los contratos inmobiliarios. Especial referencia a las cooperativas inmobiliarias.
• Módulo 3. Las cooperativas de viviendas y las empresas gestoras
• Tema 7: Legislación estatal y autonómica sobre cooperativas. Su régimen de funcionamiento (I)
• Tema 8: Legislación estatal y autonómica sobre cooperativas. Su régimen de funcionamiento (II)
• Tema 9: Las empresas gestoras de cooperativas. Modelos de gestión.
• Módulo 4. Aspectos jurídicos públicos en la gestión de cooperativas inmobiliarias
• Tema 10: El urbanismo y planeamiento.
• Tema 11: La vivienda protegida. Legislación estatal y autonómica.
• Tema 12: los planes de vivienda de las administraciones públicas. Legislación estatal y autonómica.
• Módulo 5. La fiscalidad inmobiliaria
• Tema 13: La fiscalidad inmobiliaria. Régimen tributario de las cooperativas inmobiliarias.
• Módulo 6. Valoración inmobiliaria
• Tema 14: Principios, métodos y criterios de valoración. Normas de valoración.
• Módulo 7. Economía y gestión empresarial
• Tema 15: Organizaciones de empresas.
• Tema 16: Contabilidad inmobiliaria. Normas aplicables a las cooperativas.
• Tema 17: Financiación.
• Tema 18: Comercialización y marketing inmobiliario.
• Módulo 8. Producción de viviendas y proyectos inmobiliarios
• Tema 19: El proyecto educativo: procesos, requisitos, control y seguimiento.
• Tema 20: Garantías y aseguramiento.

Metodología y Actividades
Dado que la actividad desarrollada por las empresas cooperativas de viviendas así como por las gestoras de éstas es multidisciplinar, el curso también lo es en su diseño y desarrollo. De acuerdo con ello, en él se analizarán aspectos jurídicos, económicos, fiscales, de valoración y/o técnicos de construcción y/o urbanísticos vinculados con las cooperativas inmobiliarias y las empresas gestoras de éstas. La metodología docente del curso será acorde con el modelo de formación a distancia de la UNED.

De acuerdo con él, el alumno dispondrá para su estudio de:
Material didáctico. Conformado básicamente por una Guía Didáctica (texto impreso en el que se recogerá, detallada y sistematizada, toda la información -objetivos, calendario, planificación de las actividades, evaluaciones, indicaciones del equipo docente...- que es necesaria para el seguimiento y aprovechamiento del curso) y las Unidades Didácticas (texto, presentado también en forma de libro impreso, con los contenidos de las materias que deberán aprender los alumnos del curso, los cuales han sido diseñados y elaborados específicamente para el mismo y siempre desde la consideración de que es un curso a distancia).

• Tutorías personales. Desarrolladas por el profesorado del curso quién a través del teléfono, del correo postal o de los medios telemáticos, fundamentalmente a través de Internet, se encargará de orientar y atender al alumno.

• Sesiones presenciales. Serán reuniones en donde los alumnos, además de tener la oportunidad de conocer en vivo y en directo a sus otros compañeros y al profesorado del curso, realizarán actividades complementarias relacionadas con diferentes aspectos de la actualidad inmobiliaria. En principio, se celebrarán tres sesiones destinándose la última a la evaluación final del curso.

Las tres sesiones serán en Madrid aunque en las dos primeras se podrá participar a distancia:
A través del sistema de video-conferencia de que dispone la UNED, con más de sesenta puntos de conexión en España. (Atendiendo al número de alumnos matriculados en las diferentes zonas geográficas se seleccionarán algunos de esos puntos o ciudades desde donde podrán participar en directo sin necesidad de tener que desplazarse a Madrid.

Por Internet, incluso desde el domicilio del alumno, siempre que éste disponga de dicha conexión.

Criterios de Evaluación
Al final del curso y coincidiendo con la última sesión presencial, se realizará una prueba de carácter global como evaluación del mismo. Esta prueba tendrá que ser necesariamente presencial y se realizará en Madrid. No obstante, dicha prueba podría realizarse también en otros lugares atendiendo a las zonas geográficas en donde exista un amplio número de alumnos matriculados, quedando esta opción a criterio de la dirección del curso. Todo este sistema de docencia permitirá al alumno seguir el curso con independencia de cuál sea su lugar de residencia así como compatibilizarlo con sus actividades laborales y/o familiares, sin necesidad de tener que realizar desplazamientos a la Sede de la UNED en Madrid.

Material Didáctico Obligatorio
A todos los alumnos se les entregará el siguiente material:

1. Una Guía Didáctica con las indicaciones del equipo docente, los objetivos y contenidos del curso así como su funcionamiento práctico, los materiales que vayan a utilizarse y recomendarse, las orientaciones para su estudio, servicio de apoyo al alumnado y criterios de evaluación. En todos los casos, a las orientaciones generales se incluirán, cuando correspondan, las específicas a cada uno de los módulos.
2. Unas Unidades Didácticas con el material escrito específico para cada uno de los temas contemplados en los módulos previstos, desarrollados éstos según la metodología de la enseñanza a distancia.