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UNED - Cursos de Verano

Educación y Agencia 21. Formación para el desarrollo sostenible (Código 013)


UNED - Cursos de Verano (España)
UNED - Universidad Nacional de Educación a Distancia

Cursos de Verano - Presencial

Duración

35 Horas

Dirigido a

Todas las personas interesadas, mayores de 16 años. No es necesaria ninguna titulación

172 - 151€ IVA inc.

Descuento. Matrícula especial antes del 1º de julio.
Descuentos: Para Estudiantes universitar... ver másios y titulados en situación de paro; Estudiantes, Personal, Profesores-Tutores de la UNED, Colaboradores del Prácticum y mayores de 65 años; Beneficiarios de familia numerosa. (Ver Temario)
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Matricula Cerrada

 

Detalles del curso

Tipo Cursos de Verano Duración 35 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial
Certificado / Título Certificado de Asistencia expedido por el Vicerrectorado de Centros Asociados de la UNED.
Alumnos por clase 25
Dirigido a Todas las personas interesadas, mayores de 16 años.
Para qué te prepara En el marco de la "Década UNESCO por la Educación para el Desarrollo Sostenible, 2005-2014", este curso es una respuesta a las necesidades de formación de aquellas personas interesadas en contribuir a los procesos de sostenibilidad desde su práctica profesional.
Requisitos
No es necesaria ninguna titulación
Precio 172 - 151€ IVA inc.
Descuento + Beca + Facilidades
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Temario

Educación y Agencia 21. Formación para el desarrollo sostenible (Código 013)
Departamento de Teoría de la educación y pedagogía social, Facultad de Educacion
Director/a del Curso: Dª María Ángeles Murga Menoyo
Secretario/a: Dª María José Bautista-Cerro Ruiz


Los contenidos se centran en el análisis del desarrollo sostenible desde una visión social y educativa, así como en las características, propuestas y herramientas de la Agenda 21. Está organizado por la Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible
Objetivos:
1. Destacar el papel de la educación como estrategia al servicio del desarrollo sostenible.
2. Motivar la aplicación práctica de los principios que guían la sostenibilidad de los sistemas, en los procesos de elaboración de las Agendas 21 locales.
3. Subrayar las virtualidades de la Agenda 21 escolar como instrumento para la sostenibilidad en el marco de los procesos educativos de carácter formal y no formal.
4. Sensibilizar a los participantes acerca de la necesaria reorientación de los planteamientos profesionales y personales con criterios de equilibrio ecológico y equidad social.



Contenidos del Curso:
lunes día 16 de julio
17:00 La Década UNESCO por la Educación para el Desarrollo Sostenible. Objetivos, estrategias y sectores de intervención.
Ponente:Dª Mª Ángeles Murga Menoyo. Profesora Titular de Universidad. UNED.
19:00 Hacia metas de sostenibilidad. La Agenda 21.
Ponente:D. Manuel Fort Hernández. Profesor.
martes día 17 de julio
10:00 Estrategias para un futuro sostenible.
Ponente:D. Luis Enrique Mecati. Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP).
12:00 Agenda 21 Local. Experiencias de interés.
Ponente:Dª María José Bautista-Cerro Ruiz. Investigadora. UNED.
17:00 Mesa Redonda: El papel de la educación al servicio de la sostenibilidad.
Ponente:D. Manuel Fort Hernández. Profesor. / D. Miguel Melendro Estefanía. Profesor Colaborador. UNED. / D. Luis Enrique Mecati. Federación Española de Municipios y Provincias (FEMP).
miércoles día 18 de julio
10:00 La Agenda 21 escolar. Prácticas educativas innovadoras.
Ponente:D. Miguel Melendro Estefanía. Profesor Colaborador. UNED.
12:00 La función de los agentes educativos. Perfil de desempeño profesional.
Ponente:Dª María José Bautista-Cerro Ruiz. Investigadora. UNED.
TARDE LIBRE
Ponente:
jueves día 19 de julio
10:00 Equidad y corresponsabilidad. Una base axiológica para el desarrollo sostenible.
Ponente:Dª Mª Ángeles Murga Menoyo. Profesora Titular de Universidad. UNED.
12:00 La participación como eje central de los procesos comunitarios encaminados a la sostenibilidad.
Ponente:D. Florentino Sanz. Profesor Titular de Universidad. UNED.
17:00 Mesa Redonda: Educación, consumo y desarrollo sostenible.
Ponente:D. Florentino Sanz. Profesor Titular de Universidad. UNED. / Dª María Novo. Titular de la Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible. UNED. / Dª Sagrario Herrero. Educadora Social.
viernes día 20 de julio
10:00 Economía social y procesos de Agenda 21.
Ponente:Dª Sagrario Herrero. Educadora Social.
12:00 Diversidad de opciones, diversidad de caminos hacia la sostenbilidad.
Ponente:Dª María Novo. Titular de la Cátedra UNESCO de Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible. UNED.
13:30 CLAUSURA Y ENTREGA DE CERTIFICADOS DE ASISTENCIA





Precios de Matrícula

Dependiendo de la fecha de formalización de la matrícula deberá abonar las cantidades que indicamos, teniendo en cuenta el tipo de matrícula y la duración del curso.


Cursos de 5 días:
Tipos de matrícula
16 de mayo al 1 de julio
A partir del 2 de julio
Matrícula ordinaria
151 Euros
172 Euros
Estudiantes universitarios y titulados en situación de paro
129 Euros
151 Euros
Estudiantes, Personal, Profesores-Tutores de la UNED, Colaboradores del Prácticum y mayores de 65 años
79 Euros
90 Euros
Beneficiarios de familia numerosa
75 Euros
86 Euros

Cursos de 3 días:
Tipos de matrícula
16 de mayo al 1 de julio
A partir del 2 de julio
Matrícula ordinaria
103 Euros
118 Euros
Estudiantes universitarios y titulados en situación de paro
81 Euros
91 Euros
Estudiantes, Personal, Profesores-Tutores de la UNED, Colaboradores del Prácticum y mayores de 65 años
59 Euros
69 Euros
Beneficiarios de familia numerosa
51 Euros
59 Euros




Créditos de libre configuración

La UNED, por acuerdo de Junta de Gobierno celebrada el día 8 de Octubre de 2001, reconoce los Cursos de Verano para los efectos de créditos de libre configuración.
A cada curso se le reconocerá una carga lectiva de dos créditos (si es de 5 días) y un crédito (si es de 3 días).
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Sobre UNED - Cursos de Verano

Descripción del centro
La UNED: la Universidad más cercana a todos

La Universidad Nacional de Educación a Distancia tiene como misión el servicio público de la educación superior mediante la modalidad de educación a distancia. Para dar respuesta a esta misión facilita el acceso a la enseñanza universitaria y la continuidad de sus estudios a todas las personas capacitadas para seguir estudios superiores que elijan el sistema educativo de la UNED por su metodología o bien por razones laborales, económicas, de residencia o cualquier otra.

En el momento presente puede decirse que la UNED es la universidad pública :

· Con el mayor número de estudiantes del país, más de 180.000 (146.980 en las distintas titulaciones), de los cuales 15.011 fueron estudiantes del Curso de Acceso para mayores de 25 años en el pasado curso académico 2005-2006.

· Que cuenta con más de 30 años de experiencia haciendo realidad el principio de igualdad de oportunidades en el acceso a la enseñanza superior gracias a una metodología basada en los principios del aprendizaje a distancia, y centrada en las necesidades del estudiante .

· Líder en la aplicación de tecnologías de vanguardia aplicadas al aprendizaje, con la mayor oferta de cursos virtuales del país .

· Con una oferta de formación muy amplia:

· Titulaciones:
4 diplomaturas y 5 ingenierías técnicas.
17 licenciaturas y 2 ingenierías.
Programas de doctorado en todas las áreas de conocimiento.

· Curso de Acceso a la Universidad para mayores de 25 años (CAD).

· Formación continua (más de 389 cursos de posgrados y de 257 cursos de actualización de conocimientos).

· Cursos de extensión universitaria (más de 270 cursos de verano y otros cursos) y diversos cursos de idiomas en el Centro Universitario de Idiomas.

· Con más de 1400 profesores, en 9 Facultades, 2 escuelas Técnicas y el CAD en la Sede Académica, y más de 6000 profesores tutores.

· Implantada en todas las Comunidades Autónomas a través de 60 Centros Asociados, más de 80 extensiones y aulas, y 25 centros de zona en la Comunidad de Madrid en donde se imparten tutorías y se realizan las pruebas presenciales elaboradas por los equipos docentes.

· Con presencia en 16 países de Europa, América y África mediante 16 Centros de Apoyo y 4 centros concertados para la realización de exámenes.

· Especialmente preocupada por dar respuesta a las demandas de formación de colectivos con necesidades especiales (discapacitados, inmigrantes, reinserción de población reclusa).

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