Educación Ambiental

Fundamentación

la educación ambiental es un emergente en nuestra época de crisis en cuanto a agotamiento de los recursos naturales, contaminación del medio natural y humano, y disgregación social.

En américa latina ha habido intentos del sistema educativo formal para implementar la educación ambiental a nivel inicial, primario y secundario, pero hasta ahora los mismos han sido fragmentados e inconsistentes.

Existe así mismo una cierta oferta de capacitación en educación ambiental a nivel de grado y postrado. Por su parte, diferentes ong's están ofreciendo cursos y programas de educación ambiental, generalmente focalizados en las características ambientales locales o regionales.

Hasta ahora la visión más corriente de la educación ambiental es de corte naturalista y de corte conductista. La preocupación está centrada en el comportamiento del alumno, no dándose la suficiente importancia al contexto socioeconómico y cultural.

La educación ambiental es presentada como una materia más del curriculum o un tema a abordar solamente el 5 de junio (día mundial del medio ambiente) a través de alguna actividad puntual, como plantar un árbol o recoger residuos en un área. Es necesario un enfoque más amplio y complejo, que incluya lo anterior, pero considerando al escolar o el liceal como un ser social, capaz de incidir materialmente en el mundo y de imaginarlo, y fundamentalmente, un individuo educable.

Objetivos

ofrecer un curso de educación ambiental con un contenido teórico de alto nivel, que ilustre la complejidad del tema, y proponga instancias de participación y discusión por parte de los docentes que accedan al mismo, para posibilitar conocer la diversidad de situaciones y posibilidades en materia de educación ambiental. Se espera que el curso colabore a una mejor comprensión de la problemática ambiental por parte del docente -de la cual la educación ambiental es un aspecto relevante- y le ofrezca a su vez herramientas útiles para la acción en su trabajo en la comunidad educativa donde trabaja.

Programa

• Módulo I: panorama de la educación ambiental. Fundamentos. Desarrollo histórico. Tratados internacionales. Actualidad de la educación ambiental a nivel mundial y regional.
• Módulo II: El saber/los saberes ambiental (es). Relación sociedad - naturaleza. Ciencia, saber y poder. Interdisciplina y medio ambiente. Características de los saberes ambientales. Desarrollo sustentable. Interpretaciones de la crisis ambiental contemporánea.
• Módulo III: Las sociedades humanas y el medio. Qué es la historia ambiental. Fundamentos de ecología humana. Técnicas, producción y sustentabilidad. Situación actual del ambiente a nivel mundial. Indicadores. Alternativas.
• Módulo IV: ambiente y educación. Aspectos pedagógicos y éticos. Educación ambiental, programas y asignaturas. Modalidades vigentes en educación ambiental. La educación ambiental como educación social y en valores. Estrategias educativas.
• Módulo V. Proyecto de educación ambiental. El centro educativo, el barrio, el país, el mundo. Escalas de comprensión y acción. El proyecto como forma de co-aprendizaje. Pautas para la elaboración de un proyecto. Discusión. Implementación. Evaluación. Análisis de casos.

Modalidad de trabajo

se utilizarán documentos internacionales y nacionales relevantes para la temática ambiental en general y la educación ambiental en particular, los que serán presentados ya analizados. Los participantes aportarán datos y sus visiones a partir de su experiencia a nivel local y nacional.

La evaluación final será mediante un proyecto sobre un tema de interés por parte del estudiante.