Educación Ambiental y Desarrollo Sostenible

Presentación y Objetivos

• De los Módulos de Especialidad:
• Examinar el actual escenario de la globalización como referente de la problemática ambiental contemporánea y valorar el alcance de la educación en la optimización de este fenómeno.
• Plantear los principios del desarrollo sostenible desde una educación ambiental transformadora.

• De los Módulos específicos de Master:
• Plantear la complejidad de los sistemas ambientales, el enfoque sistémico y las teorías sobre sistemas complejos.
• Retraducir estas visiones al campo educativo desde un nuevo paradigma ambiental y educativo.

Duración y Dedicación
Para los Módulos de Especialización:
Número de créditos: 40 (400 horas).

Para los Módulos específicos de Master:
El Master tiene una duración de dos cursos académicos (el primero de ellos el que da acceso al título de Especialista).
La segunda fase modular, que da acceso al título de Master, requiere añadir a las ya realizadas 400 nuevas horas de trabajo (40 créditos) que, sumadas a las de la fase anterior, componen un total para el título de Master de 800 horas y 80 créditos.

Acreditación y Titulación
La UNED expedirá a los alumnos que superen los módulos correspondientes los Títulos Propios de:
Especialista Universitario en Educación Ambiental, Globalización y Sostenibilidad (40 créditos - 400 horas).
Master en Educación Ambiental y Sistemas Complejos (80 créditos - 800 horas).

Contenido

Módulos:

1. Vivir en un mundo global y sostenible: El proceso de globalización mundial y los criterios de sostenibilidad. (Obligatorio) (6 Créditos)
2. Educación ambiental en la sociedad global. (Obligatorio) (8 Créditos)
3. El desarrollo sostenible en la sociedad del riesgo. (Obligatorio) (8 Créditos)
4. El papel de la educación ambiental como factor de cambio. (Obligatorio) (6 Créditos)
5. Cara y cruz de la globalización. (Obligatorio) (6 Créditos)
6. Proyecto final aplicado. (Obligatorio) (6 Créditos)
7. El enfoque sistémico: Sus implicaciones educativas. (Obligatorio) (6 Créditos)
8. Sistemas, complejidad y nuevo paradigma. (Obligatorio) (8 Créditos)
9. Interdisciplinariedad y transdisciplinariedad educativas. (Obligatorio) (6 Créditos)
10. Los lenguajes y métodos de la ciencia y el arte en la interpretación del medio ambiente. (Obligatorio) (6 Créditos)
11. Los saberes necesarios para educar en la complejidad. (Obligatorio) (8 Créditos)
12. Proyecto final aplicado. (Obligatorio) (6 Créditos)

Itinerario
El Programa Modular se plantea en dos fases (Especialista y Master) a cada una de las cuales corresponde un bloque de contenidos:

Primera fase modular (Especialista):

1. Vivir en un mundo global y sostenible: el proceso de globalización mundial y los criterios de sostenibilidad.
2. Educación ambiental en la sociedad global.
3. El desarrollo sostenible en la sociedad del riesgo.
4. El papel de la educación ambiental como factor de cambio.
5. Cara y cruz de la globalización.
6. Proyecto final aplicado.

Segunda fase modular (Master):

1. El enfoque sistémico: sus implicaciones educativas.
2. Sistemas, complejidad y nuevo paradigma.
3. Interdisciplinariedad y transdisciplinariedad educativas.
4. Los lenguajes y métodos de la ciencia y del arte en la interpretación del medio ambiente.
5. Los saberes necesarios para educar en la complejidad.
6. Proyecto final aplicado.

Metodología y Actividades
La metodología es la propia de la UNED, basada en la enseñanza a distancia, lo que permite al alumno/a seguir el curso cualquiera que sea su lugar de residencia, con el apoyo de textos específicos sobre los temas objeto de estudio y con las tutorías (presenciales, telefónicas y telemáticas). El estudio de los temas se completa con trabajos prácticos y sesiones presenciales de carácter voluntario, que facilitarán el encuentro entre el profesorado y el alumnado al tiempo que en ellas se desarrollan conferencias y debates sobre los temas del programa.

Cada fase modular concluye con el diseño y realización, por parte del alumno/a, de un proyecto final aplicado a su contexto.

Criterios de Evaluación
Para superar cada fase modular será necesario haber cubierto satisfactoriamente las horas y créditos estimados, mediante el estudio de los temas y la realización de los trabajos prácticos correspondientes y del proyecto final, en cada caso. La asistencia a los encuentros presenciales es voluntaria, si bien permitirá al alumno/a acumular créditos con vistas al cómputo global. La realización de la primera fase modular dará lugar al título de Especialista, y la consecución final de 800 horas de trabajo (80 créditos) dará lugar a la titulación de Master.

Material Didáctico Obligatorio

Para los Módulos de Especialidad:

• VV.AA. (2000). El proceso de globalización mundial. Barcelona. Intermon. Precio orientativo: 10 euros.
• VILCHES, A. /GIL, D. (2003). Construyamos un futuro sostenible. Diálogos de supervivencia. Madrid. Precio orientativo: 26 euros
• NOVO, M. (2003).La educación ambiental: bases éticas, conceptuales y metodológicas. Madrid. Universitas. Precio orientativo: 28 euros
• NOVO, M. (1997). El análisis interdisciplinar de la problemática ambiental (2 volúmenes). Madrid. FUE. Precio orientativo: 50 euros
• BECK, U. (1998). La trampa de la globalización. Barcelona. Paidos. Precio orientativo: 23 euros
• IMBERNON, F. (2002). Cinco ciudadanías para una nueva educación. Barcelona. Graó. Precio orientativo: 12 euros
• GEORGE, S. /WOLF, M. (2002). La globalización liberal: a favor y en contra. Barcelona. Anagrama. Precio orientativo: 13 euros
• MORIN, E. (2002) Los siete saberes necesarios para la educación del futuro. Barcelona. Paidos. Precio orientativo: 10 euros

• Se prepararán materiales específicos para el curso: selecciones de artículos de interés; un texto básico de educación ambiental virtualizado; CDs con información sobre temas tratados en el curso, etc.

Para los Módulos específicos de Master:

• NOVO, M. Et al (2002). El enfoque sistémico: su dimensión educativa. Madrid. UNED. Precio orientativo: 8 euros
• MORIN, E. (2004) Introducción al pensamiento complejo. Barcelona. Gedisa. Precio orientativo: 16 euros
• MORIN, E./ROGER,E./MOTTA, R.D. (2002). Educar en la era planetaria. UNESCO/Univ. Valladolid. Precio orientativo: 10 euros
• WAGENSBERG, J. (2003). Ideas sobre la complejidad del mundo. Barcelona. Tusquets. Precio orientativo: 13 euros
• NOVAK, J.D. Y GOWIN, B. (2002) Aprendiendo a aprender. Madrid. Martínez Roca. Precio orientativo: 20 euros
• NOVO, M. (2002). Ciencia, arte y medio ambiente. Madrid. Mundi Prensa. Precio orientativo: 27 euros
• MORIN, E. (1984). Ciencia con consciencia. Barcelona. Antrophos. Precio orientativo: 19 euros
• CLAXTON, G. (). Vivir y aprender. Vivir y aprender: psicología del desarrollo y del cambio en la vida cotidiana. Madrid. Alianza. Precio orientativo: 25 euros

• Se prepararán materiales específicos para el curso: selecciones de artículos de interés; un foro y una página web; un texto básico de educación ambiental disponible en la web; CDs con información sobre temas tratados en el curso, etc.

Número máximo de alumnos: 50