DIRIGIDO A: Diplomados y licenciados (especialmente profesorado de cualquier área y nivel académico), tutores, maestros, pedagogos, psicólogos, educadores sociales y otros profesionales de la ayuda (médicos, personal de
enfermería, abogados, etc.), profesionales interesados en el desarrollo de
recursos humanos, etc.
Los alumnos que se matriculen en el máster de
Educación Emocional y Bienestar, y hayan cursado en ediciones anteriores el posgrado de Educación Emocional (módulo 1) impartido en la UB o en la UdL podrán convalidar este curso de posgrado.
Al curso de Competencias Emocionales (módulo 2) podrán acceder preferiblemente los alumnos que ya han cursado o estén cursando simultáneamente el posgrado de Educación Emocional en la UB o en la UdL.
ACCESO PARA NO TITULADOS Este curso prevee la posibilidad de admitir alumnos que no son titulados universitarios y que optarán a la obtención de un título de extensión universitaria. Hay que consultar con los responsables del curso para conocer los requisitos y condiciones de acceso establecido para este tipo de alumnos
DESCRIPCIÓN RESUMIDA DE LOS OBJETIVOS: - Alcanzar una formación especializada (teórica, técnica y práctica) como profesionales de la educación y de la ayuda para poder llevar a la práctica la educación emocional.
- Desarrollar competencias emocionales.
- Ser capaz de diseñar programas de educación emocional fundamentados en el marco teórico integrador y ponerlos en práctica.
Mòdul 1: “Postgrau en Educació Emocional”
1. L’assessorament en els projectes d’educació emocional
2. Conferència inaugural: L’ètica o el govern de les emocions
3. Emoció i educació
4. Intel·ligència emocional
5. Educació emocional
6. Bases neurològiques
7. Emocions estètiques
8. Emoció i motivació
9. Teories de les emocions
10. Disseny de programes d’educació emocional
11. Les eines del GROP per l’avaluació de les competències emocionals
12.
Música, kinestèsia, relacions socials i emoció
13. Aplicacions de l’educació emocional
14. Límits educatius
15. L’educació emocional a l’Educació Infantil
16. Competència social
17. L'educació emocional l’Educació Primària
18. L’educació emocional a l'Educació Secundaria
19. La implantació de programes d'educació emocional
20. La felicitat una recerca interna
21. Facilitadors i dificultadors de la felicitat
22. Desenvolupament emocional
23. Laboratori emocional:Activitats Kinestèsiques Zàping mental i emocional dels alumnes
24. La relaxació com a eina en l'equilibri emocional
25. L’educació emocional a la família
26. Ecologia emocional
27. Les emocions i la salut
28. Prosocialitat i Educació Emocional
29. Viure i crear activitats d’educació emocional
30. Emocions i creativitat, implicacions educatives de dos camins paral•lels
31. La prevenció de l’estrés
32. La regulació de la ira per a la prevenció de la violència
33. Educació emocional i educació en valors
34. Zàping mental i emocional dels alumnes
35. Taller d'experiències: Les emocions en els adults(empreses)
36. Estressors i estratègies d'afrontament
37. L’educació emocional a la família
38. Límits educatius
39. Música i emocions
40. Ecologia emocional
41. Reestructuració cognitiva
42. Les emocions en els adults i en les organitzacions
43. Estressors i estratègies d'afrontament
44. Recerca en prevenció i millora de la salut mental a l'escola
45. Restructuració cognitiva
46. Comunicació i Emoció
47. PNL i educació emocional
48. L'educació de les emocions en la formació del professorat
49. Música i emocions
50. Dinàmica del riure
Mòdul 2: Competències emocionals
1. Introducció i planificació global del curs
2. Conferència inaugural
3. Orientacions del Pràcticum
4. Emoció i motivació
5. Instruments de mesura. La recereca en IE
6. Lideratge emocional
7. Prevenció de la violència
8. Resiliencia
9. El
coaching emocional
10. Gimnàs emocional
11. Presentació de programes d'educació emocional aplicats a diverses institucions
12. Desenvolupament de competències del formador
13. Avaluació final
14. Kinestèsia i emoció
