Educacion Infantil (Curso, Bolsa de Empleo y Practicas)

Volumen I. Descubrimiento de sí mismo y del entorno

• CAPITULO 1. El currículo en educación infantil
• CAPITULO 2. El niño y su crecimiento
• CAPITULO 3. ¿Cómo es mi cuerpo?
• CAPITULO 4. Los hábitos en la educación el los seis primeros años de vida
• CAPITULO 5. Descubrimiento del entorno natural y sociocultural

Volumen II. Expresión y comunicación

• CAPITULO 1. Motricidad y expresión corporal
• CAPITULO 2. Lengua oral y escrita en la educación infantil
• CAPITULO 3. El lenguaje plástico
• CAPITULO 4. Expresión musical
• CAPITULO 5. Introducción al lenguaje matemático

Volumen III. Organización escolar

• CAPITULO 1. Niños con necesidades educativas especiales
• CAPITULO 2. Organización y estrategias educativas
• CAPITULO 3. Los medios y recursos en la escuela
• CAPITULO 4. Marco ambiental y distribución de espacios
• CAPITULO 5. La observación y la evaluación en la escuela infantil

En la actualidad, la Educación Infantil está planteada como un período educativo fundamental, no sólo por las características especiales que la definen, sino también por los efectos decisivos que provocan en los niveles posteriores. En estas edades es cuando una persona realiza sus primeros aprendizajes: motores, cognitivos, afectivos y sociales.
Es por eso que ante esta realidad es necesario aprender los fundamentos de la Educación Infantil (etapa educativa que en España comprende de 0 a 6 años) así como las características del crecimiento y desarrollo físico, los aspectos relacionados con la salud, la higiene y la prevención de accidentes, los fundamentos de psicología evolutiva y el estudio de la escuela infantil. En ARGI podrás prepararte para convertirte en un profesional de la educación.


Requisitos:
A pesar de que no existe requisito específico alguno para la realización de este curso, recomendamos que el alumno posea los conocimientos que se adquieren en la enseñanza elemental.


Objetivos del curso:

• Conocer las bases del sistema educativo.
• Aprender a evaluar el nivel de consecución de los objetivos de cada área curricular.
• Saber identificar las características físicas, psicológicas, sociológicas y conductuales del niño.
• Disponer de conocimientos básicos para el diagnóstico y tratamiento de las dificultades de aprendizaje o desarrollo del menor.
• Aprender a facilitar la orientación y ayuda a la familia para la resolución de los problemas que pueda presentar el niño en su evolución.
  
  Funciones a desarrollar:
  Este curso va a capacitar al alumno para adquirir las habilidades de carácter cognitivo, de relación interpersonal y psicomotoras que va a requerir el desarrollo de sus funciones como Educador Infantil.