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Educación Infantil

Centro de Formación Profesional JUAN XXIII (España)

Ciclo Superior de Formación Profesional - Presencial

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2.000 Horas

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Residentes en España que posean alguna de las titulaciones o estudios siguientes: Bachiller Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a.

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Tipo Ciclo Superior de Formación Profesional Duración 2.000 Horas

Método / lugar contactar con el responsable Presencial

Prácticas Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Requisitos	Residentes en España que posean alguna de las titulaciones o estudios siguientes: Bachiller Técnico Especialista, Técnico Superior o equivalente a. ver más

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Temario

Educación Infantil

Estudios: Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Superior
Familia: Servicios Socioculturales y a la Comunidad
Estudios: Educación Infantil
Plan de Formación
En el centro educativo, a través de una formación teorico-práctica. Los contenidos se agrupan en los siguientes módulos:

Didáctica de la educación infantil.
Autonomía personal y salud.
Metodología del juego.
Expresión y comunicación.
Desarrollo cognitivo y motor.
Desarrollo socioafectivo en intervención con las familias.
Animación y dinámica de grupos.
Formación y Orientación Laboral (F.O.L.).

En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Competencias Profesionales
Este profesional será capaz de:

Programar y evaluar los procesos educativos y de atención a la infancia.
Preparar, desarrollar y evaluar las actividades destinadas al desarrollo de hábitos de autonomía y a la atención de las necesidades básicas.
Preparar, desarrollar y evaluar proyectos educativos formales y no formales.

Puestos de Trabajo que puede desempeñar
Con la adquisición de esta competencia profesional el Técnico puede desempeñar puestos de trabajo de:

Educador Infantil.
Animador Infantil.
Al insertarse laboralmente en los puestos de trabajo, se podrán adquirir especializaciones dependiendo del tipo de centro de trabajo (educativo, asistencial, de menores, cárceles, hospitales, actividades lúdicas, centros de hostelería, etc.), o del tipo de niños con el que se trabaja (discapacitados físicos, sensoriales o psíquicos, menores en situación de riesgo social, menores con problemas de integración social, etc.).

Acceso a Estudios Posteriores