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Temario

Educación Infantil

Presentación
El/la maestra es el/la profesional de la educación que, a partir de su acción favorece el desarrollo del niño/a, potencia su autonomía y promueve la construcción de conocimientos que le sirven de base en futuros aprendizajes, y le ayudan a crecer como persona.

Nuestra propuesta formativa del Grado de Educación Infantil en Blanquerna responde a una necesidad de asegurar una educación de calidad, basada en el conjunto de conocimientos que se adapten a los cambios sociales y culturales, que permiten al/la maestro/a ser innovador en el ámbito de la sociedad actual relacionados con la infancia. El/la maestra de Educación Infantil tendrá una solida formación para que pueda ser un buen educador e impulsor en el ciclo de 0 a 3 años, en las guarderías y de 3 a 6 años en la educación infantil, y para que desde el marco de la escuela, pueda trabajar en colaboración con las familias y con los diversos miembros de la comunidad de una escuela para todos.

Salidas profesionales:
Guarderías.
Parvulario.
Centro de educación infantil y primaria (educación infantil).
Equipos interdisciplinarios en servicios educativos.
Administraciones.
Educación no formal.
Centros de atención a la infancia.
Aulas hospitalarias.
Medios de comunicación.
Espacios familiares.
Empresas de servicios educativos.
Profesores de religión(*).
Otros...

Estructura de los estudios
Los estudios están organizados en función de las competencias que tienen que adquirir los estudiantes para el ejercicio de la profesión y están estructurados en módulos de: formación básica, formación obligatoria y optativa; prácticas; y proyecto final de carrera.

Los módulos de formación básica tienen asignaturas obligatorias transversales en todos los grados, que permiten el reconocimiento entre las titulaciones.

En el marco de las asignaturas optativas, de los créditos de Prácticum y del Trabajo de fin de Grado, se pueden cursar las siguientes menciones(*):

Lengua extranjera.
Educación musical.
Educación física.
Educación visual y plástica.
Experimentación y descubrimiento del entorno.
Atención a la diversidad y educación inclusiva.
Familia, escuela y entorno.
Literatura infantil.

(*) Son intensificaciones en la formación que se adquiere sin perder, por ello, el carácter generalista del título de grado.

Profesionalidad
La última finalidad de la formación en la FPCEE Blanquerna es fomentar el desarrollo del estudiante en una triple versión: científico, profesional y personal.

Objetivos:
• Iniciar, desarrollar y profundizar en los conocimientos básicos de los estudios, las actitudes y los valores profesionales propios de su especialidad y los procedimientos y las técnicas específicas de su disciplina.

• Potenciar el interés, la crítica y la reflexión creativa alrededor de los fenómenos humanos que se producen.

Serás un profesional, entre profesionales.

Atención personalizada
La metodología Blanquerna crea un estilo propio de hacer universidad que permite, en un clima de diálogo y participación, fomentar la capacidad creadora y el espíritu crítico en el marco de un proceso de aprendizaje personalizado que garantiza una buena orientación y un buen éxito académico, vocacional y profesional.

Los estudiantes reciben la formación propia de su titulación, así como un aprendizaje de carácter humanista y interdisciplinario a partir de diferentes bloques pedagógicos:
Clases magistrales.
Seminarios en grupos reducidos, los seminarios son espacios de enseñanza aprendizaje propios de los centros de Blanquerna-URL.
Trabajo en grupos pequeños.
Trabajo individual a partir de propuestas de trabajo guiadas, de reflexión y de investigación.
Tutorías personalizadas.

Las prácticas
En Blanquerna-URL, encontrarás un diseño de formación en contacto con la práctica y los instrumentos adecuados para profundizar sobre las diferentes disciplinas. El practicum té dará la oportunidad de observar y aplicar los procedimientos, habilidades y los recursos necesarios que han sido objeto de aprendizaje con el asesoramiento del tutor de la Facultad y de la Institución. La finalidad de las prácticas es la proyección, análisis y aplicación de conocimientos, la iniciación en la investigación y la socialización dentro de la cultura laboral.

Los seminarios
Los trabajos del Seminario en grupos de 12 a 15 personas, es el ámbito clave de la metodología de Blanquerna: el Seminario es un espacio de formación profesional y humana en que se desarrollan, entre otros, los aspectos prácticos del Plan de Estudios, especialmente por lo que hace referencia al entorno profesional en el que trabajarás.

Desde el momento en que el estudiante inicia sus estudios en el centro, cuenta con el apoyo de la figura del profesor-tutor, quien asume desde sus funciones vinculadas a la orientación académica hasta cuestiones más relacionadas con la orientación personal, vocacional y profesional del estudiante.

Así el seguimiento del prácticum dentro del seminario permite la elaboración de un proyecto de prácticas individual con una tutoría personal, y el intercambio de experiencias en pequeños grupos que favorecen la formación integral en conexión con la realidad social y profesional.

En el seminario, el profesor tutor convive 6 horas semanales con un grupo de unos 14 alumnos. De esta relación intensa nace un seguimiento personalizado de la progresión de cada alumno.

El inglés
Para aprovechar al máximo las posibilidades que se abren con la globalización, el Espacio Europeo de Educación Superior y el intercambio de profesores y estudiantes, es imprescindible el dominio del inglés para el desarrollo personal, académico y profesional de los ciudadanos. En todos los estudios se consigue el nivel B2 de inglés, y al finalizar el 2º curso se imparten algunas asignaturas en inglés. Estudiarás y practicarás el inglés de forma intensiva.

La tecnología a tu servicio
En Blanquerna, la tecnología informática y audiovisual se integra perfectamente con las necesidades académicas de cada estudio, permitiendo nuevas formas de aprendizaje y de construcción de conocimientos. Los laboratorios de CAFE y de Logopedia están equipados con la última tecnología, que facilita el aprendizaje y la investigación. La FPCEE Blanquerna es un espacio WI-FI.

La movilidad internacional
La FPCEE Blanquerna (con el apoyo de la Vicedecanato de Relaciones Internacionales) fomenta la movilidad internacional de los estudiantes y los profesores por medio de convenios y programas con instituciones y universidades dentro y fuera de Europa.

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Sobre URL - Facultad Comunicación Blanquerna.

Descripción del centro
La Fundació Blanquerna es una institución de enseñanza universitaria cofundadora de la Universitat Ramon Llull, la primera universidad privada de Cataluña reconocida el año 1991.

En este marco universitario, se estructura de manera federativa junto con el Institut Químic de Sarrià, La Salle-Enginyeria y Arquitectura, la Facultat de Filosofia de Catalunya, ESADE, el Insitut Universitari de l'Observatori de l'Ebre, las Escoles Universitàries de Treball Social i d'Educació Social Pere Tarrés, la Fundació Vidal i Barraquer, el Institut Borja de Bioètica, y la Escola Superior de Disseny ESDI como centro asociado.

Blanquerna ha ido extendiéndose y consolidándose a partir de su reconocida tradición pedagógica, y lo ha hecho cuidando siempre la calidad de la docencia y el trato personalizado. En la actualidad incluye los siguientes centros universitarios:
Ventajas de estudiar en URL - Facultad Comunicación Blanquerna.
Carácter universitario El sentido universitario se expresa en la preocupación constante para compaginar esta triple dimensión: 1. La formación humana de cada uno de los estudiantes. 2. La preparación, la profesionalización y la especialización en los diversos campos y materias. 3. La promoción de la investigación. Las tres dimensiones se vehiculan mediante una educación personalizada en la que se combinan las clases magistrales, los seminarios interdisciplinares y las prácticas, con una tutorización o interelación rica y fluida entre profesorado y alumnado
Breve Historia del centro
Blanquerna es una institución universitaria que tiene sus orígenes en el año 1948, cuando el Obispado de Barcelona erige la Escuela de Magisterio de la Iglesia, en colaboración con diversas Congregaciones Religiosas. Posteriormente, con la incorporación de las Escuelas de Magisterio de San Juan B. de la Salle y de San Juan Bosco, asume el nombre de Blanquerna, la obra literaria y pedagógica del Beato Ramon Llull, donde se describe el proceso de formación de una persona desde que nace hasta su plenitud. En el año 1979 queda adscrita a la Universidad de Barcelona como Escuela Universitaria del Profesorado de EGB. En el año 1988 se constituye en Fundació Diocesana y es reconocida por el Ministerio de Justicia como fundación privada benéfico-docente y sin ánimo de lucro.

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