Educación Infantil

C.I.U.

1.675 
IVA inc.
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Información importante

  • Master
  • A distancia
  • 600 horas de estudio
Descripción

Objetivo del curso: Centros educativos e instituciones de enseñanza.
Dirigido a: Titulados universitarios

Información importante

Requisitos: El programa de Maestría esta diseñado para adultos que trabajan y que ya obtuvieron el título de licenciatura y que cuentan con suficiente experienc

Certificado de asistencia otorgado por C.I.U.

Créditos: 60

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¿Qué aprendes en este curso?

Expresión corporal
Integración sensorial
Psicología educativa
Literatura infantil
Animación infantil
Educación física
Intervención educativa
Educación no formal
Educación musical
Centros educativos
Trastornos del lenguaje
Juguetes
Lenguaje corporal
Psicomotricidad infantil
Sociología de la salud
Nutrición infantil
Educación especial
Didáctica musical
Actividades lúdicas

Temario

PROGRAMA DE ESTUDIOS
CICLO PRIMERO: EDUCACIÓN INFANTIL I

MEI101 Didáctica de la educación infantil.
MEI102 Infancia.
MEI103 Educación infantil y la atención a la infancia en España
MEI104 Modelos actuales de educación infantil
MEI105 Proceso de enseñanza-aprendizaje.Implicaciones didacticas
MEI106 Planificación en un centro de atención a la infancia.
MEI107 Programación.
MEI108 Material como recurso educativo.
MEI109 Organización del espacio como recurso educativo.
MEI110 Organización del tiempo.
MEI111 Evaluación.
MEI112 Diversidad educativa y necesidades educativas especiales.
MEI113 Recursos para la autoformación y la formación permanente.
MEI114 Desarrollo cognitivo y motor.
MEI115 Teorías del desarrollo humano.
MEI116 Desarrollo sensorial.
MEI117 Desarrollo motor.
MEI118 Desarrollo cognitivo.
MEI119 Psicomotricidad.
MEI120 Autoevaluación
Bibliografía (uoouhtupoj)

CICLO SEGUNDO: EDUCACIÓN INFANTIL II

MEI201 Expresión y comunicación
MEI202 Expresión y la comunicación.
MEI203 Lenguaje oral.
MEI204 Literatura infantil.
MEI205 Expresión gestual y corporal.
MEI206 Expresión plástica.
MEI207 Lenguaje rítmico-musical.
MEI208 Lenguaje lógico-matemático.
MEI209 Otros sistemas de expresión y comunicación.
MEI210 Proyecto globalizador del módulo de expresión y comunicación.
MEI211 Metodología del juego
MEI212 Juego y desarrollo.
MEI213 Juegos.
MEI214 Juguete.
MEI215 Educador y el modelo lúdico.
MEI216 Programas e instituciones de oferta lúcida
MEI217 Medios de comunicación social.
MEI218 Organización y programación de actividades lúdicas.
MEI219 Observación en el juego.
MEI220 Atención a la diversidad.
MEI221 Autonomía personal y salud
MEI222 Educador infantil como agente de salud.
MEI223 Educación para la salud.
MEI224 Crecimiento y desarrollo físico.
MEI225 Alimentación y nutrición infantil.
MEI226 Higiene y descanso.
MEI227 Enfermedades infantiles.
MEI228 Prevención de accidentes en la infancia.
MEI229 Hábitos de autonomía personal.
MEI230 Autoevaluación
Bibliografía (uoouhtupex)

CICLO TERCERO: EDUCACIÓN ESPECIAL III

MEI301 Desarrollo Socioafectivo
MEI302 Desarrollo afectivo.
MEI303 Desarrollo social.
MEI304 Desarrollo moral.
MEI305 Desarrollo sexual.
MEI306 Intervención educativa en el desarrollo socioafectivo
MEI307 Problemas y trastornos de conducta en la infancia.
MEI308 Animación y Dinámica de grupos
MEI309 Animación como educación no formal.
MEI310 Fundamentos de psicología y sociología aplicada
MEI311 Procesos y métodos de intervención.
MEI312 Animación infantil: modalidades y experiencias.
MEI313 Animador: modelos y situaciones de trabajo.
MEI314 Dinámica y dinamización de grupos.
MEI315 Ejemplos de dinámicas.
MEI316 Formación en centros de trabajo
MEI317 Formación en centros de trabajo
MEI318 Autoevaluación
Bibliografía (uoouhtupue)

CICLO CUARTO:NUEVAS TECNOLOGIAS EN EDUCACIÓN INFANTIL

MEI105 Reflexiones sobre las nuevas tecnologías en la educación
MEI106 Una herramienta para aprender: el ordenador
MEI107 Uso del ordenador para el desarrollo psicomotriz
MEI108 Desarrollo de habilidades cognitivas
MEI109 Desarrollar habilidades relacionadas con la identidad
MEI110 Habilidades relacionadas con el lenguaje y la comunicación
MEI111 Pautas elementales de convivencia y relación social
MEI112 Uso del ordenador para descubrir el entorno inmediato
MEI113 Utilización del ordenador en el aula
MEI114 Aspectos necesarios para lograr la integración curricular
MEI115 Elementos organizativos
MEI117 Elementos metodológicos
MEI118 Elementos formativos
MEI119 Recursos
MEI120 Los rincones en la educación infantil
MEI121 El rincón del ordenador
MEI122 Variables necesarias para la utilización del ordenador
MEI123 Espacio del ordenador en la educación infantil
MEI124 Actividades para el rincón del ordenador
MEI125 Actividad para iniciar el conocimiento del ordenador
MEI126 Software educativo en la red
MEI127 Proyecto final
Bibliografía (8ueedodepa)