Educación Infantil

CONTENIDO TEMÁTICO

MÓDULO 1: EL SISTEMA EDUCATIVO ESPAÑOL Y LOS DERECHOS DE LA
INFANCIA

L1. Los derechos de la infancia en nuestro ordenamiento y legislación
de menores
L2. Los derechos del niño en el ámbito internacional
L3. Aspectos legales básicos del sistema educativo español

MÓDULO 2: EL DESARROLLO EVOLUTIVO DEL NIÑO DE O A 6 AÑOS

L1. El desarrollo psicológico y el desarrollo físico
L2. El desarrollo neuroperceptivo
L3. El desarrollo motor
L4. El desarrollo de la personalidad
L5. Desarrollo socio-afectivo de 0 a 6 años
L6. El desarrollo cognitivo
L7. Desarrollo del lenguaje

MÓDULO 3: LA EDUCACIÓN INFANTIL, TEORÍAS DEL APRENDIZAJE Y
ASPECTOS CURRICULARES EDUCATIVOS

L1. Los modelos educativos
L2. La etapa de educación infantil
L3. Organización de la educación infantil
L4. Planificación e intervención educativa. La planificación de la
acción educativa.- Criterios y ámbitos de intervención
L5. Relación familia-escuela

MÓDULO 4: DIDÁCTICA DE LA EDUCACIÓN INFANTIL

L1. Autonomía personal
L2. Didáctica del lenguaje oral
L3. Didáctica del lenguaje lógico-matemático
L4. Didáctica del lenguaje plástico
L5. Didáctica del lenguaje musical

MÓDULO 5: CONCEPTOS BÁSICOS DEL JUEGO Y SUS APLICACIONES EN EDUCACIÓN INFANTIL

L1. Concepto y naturaleza del juego
L2. El modelo lúdico
L3. Implicaciones del juego con las dimensiones afectiva, social,
cognitiva y sensomotora
L4. Espacios de juego en la educación infantil
L5. Material y recursos necesarios para los juegos escolares y
extraescolares
L6. Juegos y juguetes
L7. Atención a la diversidad del juego

MÓDULO 6: LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES Y LAS
ADAPTACIONES CURRICULARES EN EDUCACIÓN INFANTIL

L1. Introducción a las necesidades educativas especiales
L2. Trastornos generalizados del desarrollo
L3. Retraso mental
L4. Trastorno por déficit de atención con o sin hiperactividad
(TDA/TDAH)
L5. Dificultades del lenguaje
L6. Niños de altas capacidades
L7. Déficits motóricos
L8. El maltrato infantil
L9. Las adaptaciones curriculares

MÓDULO 7: PREVENCIÓN Y ACTUACIÓN DE LAS ENFERMEDADES Y
ACCIDENTES MÁS FRECUENTES DE 0 A 6 AÑOS

L1. Prevención de accidentes
L2. Accidentes y lesiones. Primeros auxilios
L3. Parada cardiorespiratoria y reanimación cardiopulmonar (RCP)

MÓDULO 8: FORMACIÓN Y ORIENTACIÓN LABORAL (FOL)

L1. La integración en el mercado laboral
L2. El mercado y los agentes económicos
L3. Introducción al Derecho. Derecho Laboral
L4. El contrato de trabajo. Derechos y Obligaciones
L5. La suspensión y la extinción del contrato de trabajo
L6. Regulación sindical: Representación de los trabajadores y
conflictos laborales
L7. Seguridad e Higiene en el trabajo

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PROFESORADO
El alumno dispone de un tutor responsable y especialista en la materia, para atenderle y para solucionar todas las dudas que surjan a lo largo del curso.
Además, el tutor cuenta con otros tutores auxiliares pertenecientes a otras áreas de apoyo. El alumno también contará con el apoyo de un pedagogo especialista en formación a distancia, para reforzar su proceso de aprendizaje, quien podrá ayudarle a resolver cualquier cuestión relacionada con esta modalidad de estudio.

PRÁCTICAS

Barcelona Universitas tiene concertados un gran número de Convenios de Colaboración de todo el Estado Español, con el objetivo de contar con Centros de Prácticas ubicados lo más cerca posible del domicilio alumno