Educación Infantil   (46 opiniones) (3 reviews)

Lo que más me ha gustado:
La gran variedad de información que tienen, la veracidad de algunos comentarios. Sobre todo porque yo pertenezco al área de educación y los contenidos me han ayudado enormemente.

Lo que menos me ha gustado:
Mucho contenido y pocas imágenes y gráficos. A veces es necesario explicar a través de gráficos para que el lector no se canse de leer.

Te prepara para:
Actualmente estoy ayudándome mucho con los temas de planificación en el nuevo sistema, con referente a otros temas, por ejemplo, en relación a la forma como aprenden los niños a través de mapas mentales y pictogramas.
Por otra parte, para aquellas personas que desean ampliar sus herramientas en cuanto al proceso de aprendizaje y enseñanza es de gran utilidad porque permite experimentar con estrategias realmente fundamentadas en la realidad de los niños y educandos.

Conclusión:
La manera de abordar cada tema es excelente, realmente útil, que es lo que se debe buscar algo que sea aplicable al contexto,por ejemplo, en relación, a la dinámica de grupos y la educación, para muchos solo será juego pero después de conocer la fundamentación de estas en el contexto social y psicológico; la perspectiva que se tiene cambia y podemos decir que realmente se pueden utilizar porque los resultados pueden ser muy positivos. ¿Te ha sido útil esta review? (útil para 7 de 9 personas)

Lo que más me ha gustado:
primero tengo que decir que soy un lector empedernido y siempre ando buscado información que permita adquirir más luces para hacer que mis estudiantes les guste leer porque la lectura es conocimiento.

Lo que menos me ha gustado:
Bueno, cuando encuentro información sobre este tema, pienso que nada sobro y todo gusta, porque todo lo ve con buenos ojos, así la información ya la conozca. Así que nada de este tema me disgusta.

Te prepara para:
Después de dieciséis años de experiencia como profesor de lengua castellana, de haber leído algunos libros que van desde la literatura clásica hasta la contemporánea y de conocer a escritores como José Saramago, Mi paisano Gabriel García Márquez, Borges, Paz, Neruda, Fuentes, Poe, Cela, Cevantes, Homero, Dante, Virgilio, entre otros. Con esto les puedo decir, que lo primero que tenemos que hacer como lectores es Leer por el mero placer de leer, porque Como lo dice William ospina "La lectura es un placer que no tiene fin" y para ser un buen lector, hay que hacerlo con amor, con responsabilidad, como cuando se trabaja. Una de las estrategias que me gustó del curso fue que después de las secciones de ciencuenta minutos, se deben descansar diez.. Ya lo he practicado con mis estudiantes del proyecto "La maleta viajera" y les ha gustado. Además de lo que ya sé, aprendí que para llegar a ser un buen lector, pues se deben seguir ciertas estrategias que le faciliten a uno la lectura del texto.

Conclusión:
Unas estrategias acertadas le permitirán una buena comprensión del texto que lees. Tenga en cuenta que "leer es trabajar", así lo dice Estanislao Zuleta, uno de los lectores más serios que ha tenido Colombia. Tenga en cuenta que Frederich Nietzsche nos dice que el lector debe se como una Vaca, muy tranquilo, y buen rumiante, es decir, como lector nada debe pasar entero. Un buen lector es aquel que le gusta leer, que tiene un hábito que practica todos los días. Tengamos en cuenta además, que si nos remontamso a los inicios de la lectura y los procesos mentales en los seres humanos, como dice Miguel de Zuburía en el libro "Teoría de las seis lecturas", donde da a conocer los mecanismos de aprendizaje a partir de la lectura. Es importante afirmar que en la tradición oral y en los libros fundamentalmente, cada ser humano puede encontrar la fuente de conocimiento para comprenderse como individuo y hallar el sentido de su propia existencia, su valor dentro del mundo. De ahí que las habilidades lectoras deben ser estimuladas desde la niñez, despertándoles el gusto por la lectura y el gusto por los buenos libros, y cuando digo buenos libros, pues me refiero a los libros de literatura. gracias a ella se preparan personas con mejores habilidades para interpretar, comprender y analizar el entorno, el contexto y las circunstancias en las que se encuentre, para que a partir de éstos, den origen a nuevas formas de relación y tenga conciencia de su responsabilidad consigo mismo y el medio que habitan. tengamos en cuenta que nunca dejamos de aprender, el cerebro tiene la ilimitada posibilidad de modificarse cuantas veces se quiera. Por eso recordamos a Jean-Jacques Roousseau, "la instrucción en la lectura es un proceso continuo" es un proceso que debe darse en todos los escenarios como fundamento para establecer relaciones con el resto de personas de la comunidad. De otro lado, la inteligencia es un conjunto de múltiples habilidades, entre ellas, El leer, que se concretiza en el crear, en el actuar, en el saber y saber hacer bien las cosas. Hacer énfasis que a lo largo de la vida de los individuos, los instructores deben estar en capacidad de componer textos para establecer pautas o modelos a los niños y jóvenes con los que interactua. Aquí vuelvo a traer a colación a Nietzsche, "solo quien escribe, lee", o viceversa. Otro aspecto que me gustaría destacar es que siempre debemos leer a la luz de un problema, porque de esta manera estamos dispuesto a la investigación, a debatir con el texto, enfrentarnos a un diálogo de manera activa ¿Te ha sido útil esta review? (útil para 3 de 3 personas)