Programa
1.
Dimensiones básicas 1.1.
Valores y principios. Los
derechos humanos como expresión de la ética pública de la modernidad
1.2.
Educación en y para los derechos humanos: cultura de la paz, educación para la ciudadanía y educación para la emancipación 2.
Concepto y fundamento 2.1. Significado y propuestas de fundamentación de los derechos
2.2. Teorías de la justicia
2.3. Estado de derecho y democracia 2.4. Dignidad humana
2.5. Libertad, autonomía y
seguridad 2.6. Igualdad y diferencia 2.7. Solidaridad, compromiso y responsabilidad 2.8. Pluralismo, tolerancia y laicidad 2.9. Participación ciudadana 2.10. Patriotismo constitucional, constitución cultural y ciudadanía 3.
Historia de los derechos humanos 3.1. Consideraciones introductorias
3.2. Historia de los derechos humanos en el ámbito estatal
3.3. Historia de los derechos humanos en el ámbito de las organizaciones supraestatales o universales 4.
Sistemas de protección jurídica de los derechos humanos 4.1. Los derechos humanos y sus garantías jurídicas
4.2. Garantías de los derechos humanos en el derecho
español 4.3. Sistema de las Naciones Unidas de protección de los derechos humanos 4.4. Sistema europeo de protección de los derechos humanos 5.
Ciudadanía en un mundo global 5.1. El mundo globalizado y los movimientos migratorios
5.2. Interculturalidad, derechos humanos y ética pública
5.3. Desarrollo sostenible, responsabilidad social y ética en los negocios 5.4. Los nuevos derechos en el ámbito internacional 6.
Trabajo final El título de especialista en Educación para la ciudadanía y los derechos humanos ofrecido a distancia entre la UOC, la UNED y la Universidad Carlos III de Madrid supone un compromiso de las tres universidades implicadas en la formación en valores y en
derechos humanos en atención al mandato fijado por el art. 27.2 de la Constitución española, donde se establece que "la
educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana en el respeto a los principios democráticos de convivencia y a los derechos y libertades fundamentales".
En este contexto, el 5 de agosto del 2005, la Asamblea General de la ONU aprobó el Programa Mundial para la Educación en Derechos Humanos que define un
Plan de acción para la educación en derechos humanos en los sistemas deenseñanza primaria, secundaria y bachillerato. El programa mundial define la educación en derechos humanos como "el conjunto de actividades de capacitación y difusión de información orientadas a crear una cultura universal en la esfera de los derechos humanos mediante la transmisión de conocimientos, la enseñanza de técnicas y la formación de actitudes, con la finalidad de:
a)Fortalecer el respeto de los derechos humanos y las libertades fundamentales.
b)Desarrollar plenamente la personalidad humana y el sentido de la dignidad del ser humano.
c)Promover la comprensión, la tolerancia, la igualdad entre los sexos y la amistad entre todas las naciones, los pueblos indígenas y los grupos raciales, nacionales, étnicos, religiosos y lingüísticos".
Aplicación profesional
El curso que se presenta va dirigido a profesionales de la educación formal e informal y a personas interesadas en la adquisición de una formación en derechos humanos. Se persigue:
- Facilitar una cultura amplia en materia de derechos humanos.
- Adquirir instrumentos para la integración de estos conocimientos en sus respectivas profesiones.
- Desarrollar habilidades específica para la docencia de la asignaturaEducación para la ciudadanía.
- Facilitar mecanismos para la comprensión de los derechos humanos y el fomento de la tolerancia.
