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Postgrado - A Distancia

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190 Horas

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Educadores de personas adultas, cuentan con conocimientos suficientes sobre cómo analizar los perfil... ver máses y las necesidades educativas de las personas con las que trabajan, así como sobre estrategias metodológicas, en ellos se debe incidir en ellos en los aspectos relacionadas con la educación vial: objetivos, contenidos, fuentes de información, etc. Educadores de adultos de ámbitos de educación no formal (animadores, policías educadores de calle, etc.).

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Tipo Postgrado Duración 190 Horas Antigüedad desde 2007 en emagister
Método / lugar contactar con el responsable A Distancia
Certificado / Título Título propio de la Universidad Nacional de Educación a Distancia
Dirigido a Educadores de personas adultas, cuentan con conocimientos suficientes sobre cómo analizar los perfiles y las necesidades educativas de las personas con las que trabajan, así como sobre estrategias metodológicas, en ellos se debe incidir en ellos en los aspectos relacionadas con la educación vial: objetivos, contenidos, fuentes de información, etc. Educadores de adultos de ámbitos de educación no formal (animadores, policías educadores de calle, etc.).
Para qué te prepara El curso pretende cubrir dos objetivos principales: Formar en diseño y desarrollo de estrategias educativas, especialmente de carácter transversal, para adultos en educación vial, teniendo en cuenta que los procesos formativos deben estar orientados al cambio de actitudes. Formar en Educación vial para adultos con una perspectiva orientada al cambio de actitudes, el desarrollo de hábitos, etc.
Precio 585€ IVA inc.
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Temario

Educación Vial para las Personas Adultas
Presentación y Objetivos
El Curso nace en colaboración con la Dirección General de Tráfico y se propone reforzar la preparación específica de los educadores y formadores que están llevando a cabo acciones educativas con personas adultas, entendiendo por tales, quienes ya han superado los 18 años.
La Educación Vial es una herramienta para abordar las necesidades, intereses de las personas adultas, en relación al uso que hacen de las vías públicas.

La formación de formadores tanto de ámbitos formales como no formales y que abordarán la formación vial con adultos, pretende cubrir dos objetivos principales:
  • Formar en diseño y desarrollo de estrategias educativas, especialmente de carácter transversal, para adultos en educación vial, teniendo en cuenta que los procesos formativos deben estar orientados al cambio de actitudes.
  • Formar en Educación vial para adultos con una perspectiva orientada al cambio de actitudes, el desarrollo de hábitos y valores positivos, la toma de conciencia de la responsabilidad individual que incida en sus actividades cotidianas en las que el adulto se ve afectado por el fenómeno del tráfico.
Estos objetivos han de ser abordados con un criterio práctico que permita al formador, principalmente:
  • Identificar y caracterizar los distintos grupos del entorno del profesional (barrio, pueblo, centro educativo, grupos de trabajo...)
  • Detectar las necesidades e intereses de cada grupo: para qué usan la vía pública, con qué objetivos y en relación a qué actividades
  • Identificar los objetivos que se quieren alcanzar y cómo se evaluarán al finalizar la acción formativa
  • Identificar los métodos de trabajo más adecuados, seleccionar el tipo de acción y las metodologías adecuadas en las distintas situaciones, diseñar el material y, especialmente, elaborar el plan de evaluación.
Duración y Dedicación
Duración: 190 horas (equivalente a 19 créditos)

Acreditación y Titulación
La UNED expedirá a los alumnos que superen el curso un Diploma Propio de Actualización Profesional en Educación Vial Para Las Personas Adultas.
Créditos: 19
Horas: 190

Contenido
Los contenidos a desarrollar a lo largo de los módulos del curso están orientados al uso y a la acción, es decir, aportar los elementos necesarios para que la persona que haga el curso pueda diseñar acciones formativas concretas en su campo de trabajo y llevarlas a cabo con éxito.
  1. Conceptos clave y principios generales del aprendizaje.
  2. Características del aprendizaje de las personas adultas.
  3. Estrategias de enseñanza-aprendizaje en educación de personas adultas.
  4. Planificar la formación.
  5. La educación vial para personas adultas.
  6. Colectivos de atención preferentes y claves de actuación.
  7. Currículo de educación vial para personas adultas.
  8. Ejemplos de buenas prácticas de educación vial para personas adultas.
Metodología y Actividades
El Curso se imparte on line en su totalidad.

Criterios de Evaluación
Trabajos de evaluación continua sobre cada uno de los bloques temáticos y sobre la utilización de las herramientas propias del estudio on-line.

Material Didáctico Obligatorio
CD y contenidos específicos alojados en la plataforma virtual contratada para el caso.
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Sobre UNED - Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación

Descripción del centro
Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática - Uniersidad Nacional de Educación a Distancia - UNED

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