El educador: intervención en la problemática social actual.
Curso
A Distancia
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Descripción
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Tipología
Curso
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Metodología
A distancia
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Horas lectivas
250h
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Inicio
Fechas a elegir
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Campus online
Sí
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Envío de materiales de aprendizaje
Sí
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Servicio de consultas
Sí
-
Tutor personal
Sí
¿Te gustaría perfeccionar tus conocimientos sobre el papel del educador en la sociedad actual? Este curso de El educador: intervención en la problemática social actual, que te presenta emagister.com e imparte Delena, te dará todos los conocimientos en cuanto a las herramientas, técnicas, procedimientos y conceptos que debe de dominar el educador para poder afrontar los problemas de la sociedad actual. Además, podrás aprender sobre el papel del educador en la tercera edad.
Este curso se imparte a distancia, así que podrás compaginar el estudio con tus horarios y actividades. Con una duración de 250 horas lectivas, en dos meses, durante el periodo docente, tendrás a tu disposición un servicio de consultas con un tutor personal.
El temario se divide en 17 unidades didácticas con las que empezarás estudiando la intervención en la problemática social actual, el educador en guardería permanente, la intervención educativa en educación infantil, la alimentación en la etapa preescolar y escolar. Seguirás con la figura del educador en los trastornos conductuales y disociales, las características de los niños con trastornos y el diagnóstico diferencial y la educación.
Por otro lado, te enseñarán los trastornos de déficit educacional con hiperactividad y ansiedad, el miedo en la infancia y las fobias infantiles.
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Instalaciones y fechas
Ubicación
Inicio
Inicio
A tener en cuenta
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Tras recibir tu solicitud de información, un asesor formativo de Delena Formación se pondrá en contacto contigo vía telefónica para estudiar tu perfil y ver cuál es el curso que más se ajusta a tus necesidades formativas. Además, sin compromiso alguno, pondrá a tu alcance todos los detalles de la iniciativa formativa en la que estás interesado.
Opiniones
Logros de este Centro
Todos los cursos están actualizados
La valoración media es superior a 3,7
Más de 50 opiniones en los últimos 12 meses
Este centro lleva 9 años en Emagister.
Materias
- Diagnóstico diferencial
- Conflictos
- Papel
- Prevención
- Ansiedad
- Discapacidad
- Hiperactividad
- Tercera edad
- Fobias
- Intervención educativa
- Familia
- Nuevas tecnologías
- Guardería
- Educador social
- Conflicto
- Violencia de género
- Gerontología
- Miedo
- Diagnóstico diferencial y evaluación
- Concepto de hiperactividad
- Concepto de ansiedad
- Problemas Asociados a la Hiperactividad
- Intervención Educativa en Educación Infantil
- Causas de los Trastornos de Conducta
- Clasificaciones de los Trastornos de Conducta
- Intervención en Problemas de Conducta
- Prevención y Tratamiento del Trastorno Disocial
- Tratamiento de la Hiperactividad
- Intervención en la Problemática Social Actual
- El Educador en Guardería Permanente
- Temporeros y Educación
- Tipos de Trastornos Disociales y su Diagnóstico
- El Miedo en la Infancia
Profesores
Delena Formacion
Profesor titulado
Temario
MÓDULO 1: El Educador: Intervención en la Problemática Social Actual
TEMA 1. El Educador en Guardería Permanente, en Guardería Temporera y en Comedores Escolares
Intervención Educativa en Educación Infantil
Temporeros y Educación
Servicios Específicos para Temporeros
Alimentación en la Etapa Preescolar
Alimentación en la Etapa Escolar
TEMA 2. El Educador en los Trastornos Conductuales y Disociales
Introducción
Definición de Trastornos de Conducta
Características de los Niños/as con Trastornos de Conducta
Causas de los Trastornos de Conducta
Diagnóstico Diferencial y Evaluación
Clasificaciones de los Trastornos de Conducta
Intervención en Problemas de Conducta
Intervención del Terapeuta en los Trastornos de Conducta
Intervención del Profesor/a en los Trastornos de Conducta
El Trastorno Negativista Desafiante y su Tratamiento
Definición del Trastorno Disocial
Influencia de los Padres/Madres en el Trastorno Disocial de los Niños/as
Características del Niño/a con Trastorno Disocial
Tipos de Trastornos Disociales y su Diagnóstico
Prevención y Tratamiento del Trastorno Disocial
TEMA 3. El Educador en los Trastornos por Déficit Atencional con Hiperactividad y de Ansiedad
Introducción
Concepto de Hiperactividad
Problemas Asociados a la Hiperactividad
Diagnóstico del Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad
Detección de los Niños/as Hiperactivos en el Hogar y su Intervención
Tratamiento de la Hiperactividad en el Ámbito Escolar
Tratamiento de la Hiperactividad
Evaluación
Concepto de Ansiedad
Etiología de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia
El Miedo en la Infancia
Las Fobias Infantiles
Los Terrores Nocturnos en la Infancia
Clasificación de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia
Evaluación de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia
Tratamiento de los Trastornos de Ansiedad en la Infancia
TEMA 4. El Educador en los Trastornos Afectivos y Alimentarios
Concepto de Trastorno de Afectividad en la Infancia
Causas de los Trastornos de Afectividad en la Infancia
Clasificación de los Trastornos de Afectividad en la Infancia
Trastornos Afectivos Bipolares en la Infancia
Síntomas de los Trastornos de la Afectividad en la Infancia
Diagnóstico y Tratamiento de los Trastornos de Afectividad en la Infancia
Prevención de los Trastornos de la Afectividad en la Infancia
El Mutismo como Trastorno Emocional en la Infancia
Causas y Síntomas de la Timidez
Qué Hacer con un Niño/a Tímido
Papel de la Alimentación en la Infancia
Alimentación Equilibrada y Planificación de Menús
Trastornos Relacionados con la Alimentación
Diabetes Infantil
Enfermedad Celíaca en el Niño/a
Dislipemias en Niños/as y Adolescentes
La Malnutrición
Programa de Salud e Higiene en Niños/as de 0 a 3 años
TEMA 5. La Terapia en la Infancia. Tratamiento y Evaluación
Los Orígenes de la Terapia de Conducta
Características Específicas
Conductas Problema y Desarrollo
Autonomía para Desarrollar Ayuda
Desarrollo Infantil y Necesidad de Tratamiento
Colaboración de Paraprofesionales
Cliente Versus Paciente en los Tratamientos Infantiles
Descripción del Proceso Terapéutico
Análisis del Motivo de Consulta
Diseño y Planificación del Plan de Intervención
Técnicas de Evaluación Conductual
TEMA 6. El Educador. Técnicas de Intervención en la Infancia
Factores que Determinan la Actuación Terapéutica en la Infancia
Cómo Acreditar al Experto/a en Terapia de Conducta Infantil
Habilidades Terapéuticas en Terapia de Conducta Infantil
Formación Adicional según la Población Tratada
El Trabajo del Experto/a a lo largo del Proceso Terapéutico
Acercamiento a la Terapia Cognitiva-Conductual
Modelos Cognitivos
Modelos Conductistas
Terapéuticos
Campos Específicos de Actuación
Pasos para Modificar el Comportamiento de los Niños/as por parte de los Padres/Madres
TEMA 7. La Familia
El Proceso de Socialización
Los Agentes de Socialización
El Apego
De la Individualización a la Socialización
La Socialización a través del Juego
Importancia del Contexto Familiar
Breve Historia Social de la Familia
Concepto de Familia
Familias Convencionales VS. No Convencionales
España y la Familia Hoy
Concepto de Estilo Educativo
Familias Autoritarias
Familias Permisivas o Sobreprotectoras
Familias Democráticas
Familias Indiferentes
TEMA 8. Familia y Educación
Introducción
La Familia y su Función Educadora
Tareas Fundamentales de la Familia
Semejanzas y Diferencias entre Familia y Escuela
Continuidad-Discontinuidad entre Familia y Escuela
Colaboración entre Familia y Escuela
Separación en la Familia
Problemas Posteriores
Funciones de la Familia tras la Separación
El Hijo/a de Padres/Madres Separados o Divorciados en el Centro Escolar
TEMA 9. Conciliación de la Vida Personal, Familiar y Laboral.
Violencia de Género
Situación de las Mujeres Españolas en el Empleo, en relación a las Europeas
El Empleo de las Mujeres en España
La Situación del Reparto de las Responsabilidades Familiares y el Abandono del Mercado de Trabajo
La Conciliación y la División de Roles en Función del Género
Los Tiempos de Trabajo
Conclusiones y Propuestas
La Violencia Invisible
Ley Orgánica de Medidas de Protección Integral Contra la Violencia de Género
El Problema de la Violencia Masculina
Una Estrategia Articulada y Transversal
TEMA 10. El Educador como Mediador
Teoría del Conflicto
Definiciones de Conflicto
Fuentes de Conflicto
Los Conflictos como Oportunidad o como Riesgo
Cómo y Por qué Aparecen los Conflictos
Ganadores o Perdedores
Por qué a veces se Fracasa en Resolver Conflictos
Manejo del Conflicto
Introducción a la Resolución de Conflictos
Métodos para la Resolución de Conflictos
Motivación
Escuela de Padres/Madres
TEMA 11. Discapacitados
Concepto de Discapacidad. Clasificación y Etiología
Modificación y Terapia de Conducta
Centros de Atención con Personas Discapacitadas
Ocio y Tiempo Libre
Escuela de Padres/Madres y Discapacitados/as
En qué Consiste Cuidar
Perfil Característico del Cuidador/a
Características Comunes a las Situaciones de Cuidado de Personas
Discapacitadas
Tareas Frecuentes de los Cuidadores/as
La Diversidad de las Situaciones de Cuidado
TEMA 12. Habilidades de Autonomía Personal y Social. Inserción
Ocupacional de Personas con Dificultad
Conducta y Destrezas Adaptativas
Áreas y Módulos de Destrezas
Inserción Laboral de Personas con Discapacidad
Empleo con Apoyo
Acciones de los Programas y Actividades de los Profesionales de la Inserción Laboral
Caso Práctico de Inserción Ocupacional
TEMA 13. Gerontología y Geriatría
Introducción
Las Etapas de la Vida
Funciones Cognitivas
Funciones Afectivas
Concepto de Gerontología y Geriatría. Características
Gerontología Social
Enfermería Gerontológica
Envejecimiento Fisiológico
Características de las Enfermedades en Geriatría
Recursos Sociosanitarios
TEMA 14. Recomendaciones sobre el Trato y Cuidado de Ancianos
Peculiaridades de la Institucionalización
Reacciones ante la Enfermedad
Mecanismos de Adaptación ante la Enfermedad
Relaciones entre el Profesional y las Personas Mayores
Actitud Correcta
La Tercera Edad
Involución de Órganos y Sistemas
Acondicionamiento Físico en la Tercera Edad
Funciones para Mejorar la Salud y la Actividad Física
Trabajo de Acondicionamiento Muscular Adecuado en la Tercera Edad
Importancia de Trabajo de Movilidad Articular en la Tercera Edad
Contraindicaciones del Ejercicio Físico en la Tercera Edad
Nutrición en un Anciano/a que Realiza Ejercicios
Concepto de Terapia Ocupacional. de la Terapia Ocupacional en Personas Mayores
Proceso de Valoración/Evaluación de Personas Mayores en Terapia Ocupacional
Actividades de Terapia Ocupacional en Personas Mayores
Habilidades Sociales y Autoestima
TEMA 15. El Educador y la Atención a las Unidades de Convivencia
Los Servicios Sociales y las Unidades de Convivencia
Centros Residenciales
Centros de Día
Viviendas Tuteladas o de Apoyo
Centros de Atención Especializada y Casas de Acogida
Centros de Internamiento para Menores
Otros Recursos Sociales Clasificados por Colectivos
Intervención Individualizada y con Grupos
Técnicas Básicas en la Intervención Individual
Técnicas Básicas de Intervención con Grupos
TEMA 16. Intervención en Otros Colectivos
Introducción
Tipología del Ocio Juvenil
Drogas
Indicaciones Básicas sobre la Prevención e Intervención en las Drogodependencias y Adicciones
Mediadores/as y/o Agentes de Cambio Implicados en la Prevención de Drogodependencias
El Parado/a de Larga Duración
El Educador/a y las Técnicas de Búsqueda de Empleo
Rol del Mediador/a Cultural
El Bullying
Cómo Saber si el Alumno/a Sufre Bullying
TEMA 17. El Educador y las Nuevas Tecnologías
Introducción
Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Formación
Caracterización Mínima de las Nuevas Tecnologías de la Información y la Comunicación (NTIC)
Nuevos Escenarios
El Rol del Educador/a y las NTIC
La Teleformación en la Formación Ocupacional
Ventajas e Inconvenientes de la Teleformación
Información adicional
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El educador: intervención en la problemática social actual.