El Cuidado de la Voz en Educación. Trastornos y Rehabilitación

OBJETIVOS:
Al finalizar el curso de El cuidado de la voz en educación: trastornos y rehabilitación, el alumno será capaz de:

- Prevenir e identificar de forma precoz las patologías relacionadas con la voz y establecer el nivel de compromiso del profesor con respecto al tratamiento.
- Rehabilitar los problemas de la audición, la voz y el lenguaje oral y escrito y señalar las bases de reeducación de la voz, para mejorar la cualidad de esta.
- Ejercitar con el profesor los parámetros de la voz: intensidad, tono y timbre y conseguir una técnica vocal adecuada.
- Manejar las principales técnicas de análisis de los trastornos del lenguaje.
- Diseñar y ejecutar programas de intervención terapéutica individual que permitan corregir y optimizar los recursos expresivos, orales y corporales.
- Proporcionar al paciente un entrenamiento en ejercicios de relajación, que le permitirán que se vuelva cada vez más autónomo y vaya adquiriendo un mayor conocimiento de su propio cuerpo y de su estado general.
- Valorar qué técnica de relajación ha de utilizar con cada paciente en función del mismo y de otras muchas circunstancias (tiempo, beneficios, acondicionamiento del lugar, etc.).
- Orientar a profesores en la atención y apoyo que deben prestar, ofreciéndoles directrices y estrategias básicas de enfermería en relación con el lenguaje.
- Aprender a detectar los problemas de carácter logopédico.
- Promover la protección integral de niños y adolescentes, a través de programas de prevención y atención en salud, estimulación, habilitación, rehabilitación, educación, capacitación laboral, favoreciendo la equidad de género e integración familiar y social.
METODOLOGÍA:
Estos cursos se desarrollarán bajo la metodología de teleformación, contando con el soporte de un Aula Virtual, cuyos servicios básicos se detallan a continuación. El aula virtual es un servicio completo de formación on-line del alumno, donde virtualmente se reproduce el entorno real de aprendizaje del alumno en una materia dada, con las ventajas que ofrece la relativa libertad de horarios y disponibilidad física.

Servicios básicos del aula virtual:

Aula de estudio. En este apartado, se realiza el aprendizaje del temario que compone el/los curso/s que está realizando el alumno. Una vez que el alumno elige el curso (dentro de aquellos a los que está inscrito), se le presentan las posibilidades de entrar en:

- Aula de estudio: En esta sección, se dispone del temario que compone el curso, en formato de índice para acceder al capítulo deseado. Cada capítulo tiene la posibilidad de verlo on-line, o bien de descargarlo para estudiarlo off-line. Además de los capítulos en sí, cuenta con la información sobre la bibliografía.
- Autotest: Con esta herramienta, el usuario realiza tests del curso seleccionado. Dicho test puede centrarse en un capítulo dado o bien en el temario completo. Las preguntas son de tipo test, a elegir una entre cuatro. Al final del test, se muestran las soluciones de las preguntas mal respondidas, junto a la estadística de aciertos y errores y a la posibilidad de repetir el test.

Administración / secretaría. En esta sección se gestionan los datos personales y curriculares del alumno:

- Datos personales: el alumno ve y/o modifica los datos personales que constan en la base de datos del curso.
- Datos de correo y tutor: a cada alumno del curso se le asigna un buzón de correo para su comunicación interna, bien con sus condiscípulos, bien con su tutor. Este tutor es asignado al inscribirse al curso, y es a quien debe dirigir el alumno sus dudas técnicas.
- Currículum: cada alumno tiene la posibilidad de insertar su curriculum vitae, ya que existe una bolsa de trabajo propia al curso.
- Expediente: en esta sección, el alumno puede ver el estado de su curso: el capítulo cuyos tests ha realizado, con sus puntuaciones, si el curso ha finalizado, la nota final en ese caso, etc.
- Claustro: relación de personal que interviene en la realización, gestión y seguimiento de los cursos y/o los alumnos. En esta relación figuran los coordinados de cada curso y todos los profesores del curso. Cada una de estas personas tiene una información personal de referencia, junto a una fotografía, un currículum opcional y un correo personal accesible a los alumnos del curso.
- Relación de alumnos del curso: en este apartado, el alumno puede ver una relación de alumnos que realizan el mismo curso que él, con la posibilidad de enviar correo a cada uno de ellos.
- Sugerencias / quejas: este punto activa el cliente de correo del usuario para que pueda dirigirse a los responsables del curso para efectuar cualquier observación, queja o sugerencia.

Forum: El forum está basado en una comunicación alumno/profesor o alumno/alumno con mensajes de correo. Contiene los siguientes apartados:

- Realizar consulta: se envía una consulta al foro, y dicha pregunta es respondida por el tutor del alumno. Aparte de esta respuesta, cualquier alumno puede responder, replantear la pregunta, o comentarla en cualquier forma, creándose un árbol de respuestas a una pregunta inicial.

- Tutorías: en esta sección, el alumno plantea sus dudas directamente a su tutor vía e-mail, y éste le responde directamente a su buzón.
- FAQ: Existe una base de conocimiento (knowledge base) donde los tutores de los alumnos plantean las preguntas realizadas por éstos que por su interés o por su frecuencia merecen figurar permanentemente expuestas para su consulta.

Tablón de anuncios: En esta sección se exponen noticias, novedades e información general de interés para el alumno, tanto respecto al curso en sí como a información lateral.

- Horario de tutorías: se expone el horario en que cada tutor estará conectado al chat del curso para realizar tutorías on-line.
- Encuestas: se plantean diferentes encuestas de interés sobre el desarrollo del curso, e incluso de información externa si el motivo lo permite.
- Novedades: se exponen las novedades técnicas y del curso de mayor actualidad que puedan ser de interés para el alumno.

Chat: esta modalidad de consulta on-line permite entrar en contacto directo al alumno con su tutor y con el resto de condiscípulos de ese tutor, si bien no hay impedimento para que un alumno se conecte al chat en horario de otro tutor.

- Chat: dicho chat se compone de la ventana de mensajes, donde aparecen los mensajes enviados por los distintos usuarios conectados (en diferente color los tutores), junto con una relación de los usuarios y profesores conectados en ese momento (en una ventana lateral), y, evidentemente, el sitio para crear el mensaje que se lanzará al chat. Los tutores se encuentran siempre on-line en las horas señaladas en el tablón de anuncios del curso. Aparte, este servicio está siempre abierto para la comunicación entre alumnos.
PROGRAMA:
1. ANATOMÍA DE LA LARINGE
- Definición
- Elementos anatómicos que constituyen la laringe
- Configuración interna de la laringe
- Bibliografía

2. FISIOLOGÍA VOCAL
- Función primaria Esfínter
- Función secundaria Fonación
- Fisiología laríngea en otras acciones
- Diferencias fisiológicas laríngeas
- Bibliografía

3. EXPLORACIÓN ORAL DE LA LARINGE
- Exploración oral de la laringe
- Bibliografía

4. EXPLORACIÓN FUNCIONAL DE LA VOZ
- Importancia de la exploración
- Procedimientos
- Bibliografía

5. DISFONÍAS DISFUNCIONALES SIMPLES
- Introducción
- Disfonía disfuncional hipocenética o hipotónica I
- Disfonía disfuncional hipocenética o hipotónica II
- Disfonía disfuncional hipocenética o hipotónica III
- Bibliografía

6. DISFONÍAS DISFUNCIONALES CON PATOLOGÍA ORGÁNICA
- Disfonías disfuncionales con patología orgánica I
- Disfonías disfuncionales con patología orgánica II
- Bibliografía

7. DISFONÍAS DE ETIOLOGÍA DIVERSA
- Introducción
- Transtornos de la nuda vocal
- Monocorditis vasomotora
- Glotis oval
- Voz de aproximación de repliegues vestibulares
- Voz de repliegues vestibulares
- Disfonía espasmódica
- Afonía y disfonía psicógena
- Bibliografía

8. DISFONÍAS INFANTILES
- Introducción
- Disfonías infantiles más frecuentes
- Tratamiento
- Bibliografía

9. PARÁLISIS LARÍNGEAS
- Parálisis laríngeas
- Bibliografía
CARACTERÍSTICAS DEL CURSO:
El curso tendrá una duración de 100 horas lectivas. Los derechos de matrícula y participación del curso importan 175 €.

El curso se dirige al personal de Educación, Dip. Magisterio, Ldo Pedagogía, Ldo. Psicología, Ldo. Psicopedagogía y se encuentra pendiente de homologación por la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía con validez en todo el territorio nacional.
DIPLOMA:
A los alumnos que demuestren aprovechamiento y completen el curso, la Cámara de Comercio de Sevilla les otorgará el correspondiente DIPLOMA acreditativo de su participación en el mismo.