Resumen del recursoPensar, razonar, deducir, analizar, gestionar y otros muchos términos se relacionan con el acto del aprendizaje o del estudio. Esas actividades transferibles a lo conceptual, procedimental o actitudinal nos evocan capacidad de pensamiento y de su inminente aplicación.
Índice de contenidos.
- Introducción.
- Aprendizaje.
- ¿Qué es un USB?
- Planteamiento con el colectivo docente.
- Cómo trabajar el diagrama USB didáctico en el aula.
- Ejemplo gráfico.
- Evaluación en un diagrama USB didáctico.
