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El enfoque de Competencias en la Gestión de RRHH

( 7 opiniones )

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Resumen del recurso

El enfoque de competencias, si bien no es nuevo, sí se adopta recientemente para sustituir al tradicional enfoque basado en rasgos de personalidad.

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Temario

El enfoque de Competencias en la Gestión de RRHH

Resumen del recurso

El enfoque de competencias, si bien no es nuevo, sí se adopta recientemente para sustituir al tradicional enfoque basado en rasgos de personalidad.

Índice de contenidos

1. ¿Qué aporta el enfoque de competencias?
2. ¿Cómo se está aplicando?
3. ¿Qué son las competencias?
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Opiniones
victor manuel villa martinez
octubre, 2008 interesante  

El articulo es bueno aunque falta hacer algunas revisiones de otros autores que puedan sustentarlo un poco más.
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Eda Giovannina
septiembre, 2007 mi opinion personal  

Me pareció una lectura interesante salvo que requiere de más conexión con el campo de trabajo, más práctico.
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carolina cortes
abril, 2007 preciso y conciso  

Me parece una visión global y concisa acerca del enfoque de gestión por competencias, bastante clara y sencilla ideal para personas q no conocen este modelo, ya q no cuenta con un análisis de mayor profundidad.
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Carmelina Argelia
diciembre, 2006 La información contenida es subjetiva.  

Los talentos son innatos, los ha dado el Creador de todo; sin embargo, las competencias se adquieren con la lectura, aprendizaje, autodidaxia y sobre todo, con la motivación propia de cada persona. Tienen mucho que ver los saberes previos para desarrollarlas y todo lo inherente al aspecto cognoscitivo, humanístico y técnico, lo cual involucra muchos aspectos que incluyen el conocimiento, la vivencia de los valores en toda su inmensa gama y lo práctico, pues de nada sirve la teoría sin el aprender haciendo, de ahí la necesidad de poseer una base de estudios y conocimientos y sobre todo, el desarrollo de la persona con el aprendizaje significativo; de ahí la necesidad de maestros, docentes y facilitadores que dominen las nuevas teorías de aprendizaje, cuyo eje sea el alumno, el aprendiente, el participante, el individuo en fin, con su propia motivación para aprender y el empleado de cualquier especialidad que persiga la mejora continua y que comprenda que todos los días son de aprender. Por otra parte, como ya lo dijo Alvin Tofler hace muchos años, se debe aprender a aprender, aprender a desaprender y aprender a seguir aprendiendo, pues la teoría del conocimiento es inmensa, sobre todo en la era de la cibernética y del Internet y de que debemos autoconvencernos: todos los días aperndemos algo y el que cree que lo sabe todo, lo dejó el tren de la modernidad.
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leidy
noviembre, 2006 Me interezo  

estubo muy instructivo y ayuda mucho a aclarar dudas
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