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INTRODUCCIÓN
Se trata de la posibilidad de integrar a los niños con parálisis cerebral que poseen competencias cognitivas, a las escuelas regulares, con las adaptaciones curriculares pertinentes
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Se trata de la posibilidad de integrar a los niños con parálisis cerebral que poseen competencias cognitivas, a las escuelas regulares, con las adaptaciones curriculares pertinentes para tal fin.