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Resumen del recurso En la mayoría de los casos, no es legítimo considerar al RML como una categoría de necesidades educativas especiales
Históricamente, el cuadro adquiere categoría con el advenimiento
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En la mayoría de los casos, no es legítimo considerar al RML como una categoría de necesidades educativas especiales
Históricamente, el cuadro adquiere categoría con el advenimiento de la sociedad industrial y se halla históricamente ligado a la obligatoriedad de la educación primaria. En efecto, éste es identificado durante la escolaridad y hace referencia particularmente a la adaptación escolar.
el artículo de retardación mental leve fue bueno, pero a mi parecer necesitaba abundar un poco mas en las caracteristicas, estrategias para trabajar con el niño con este tipo de problema.
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María Fernanda
agosto, 2006
Buen tema
Me parecióen un principio un tema muy interesante y poco atendido, sin embargo parece solo una introducción, me hubiese gustado que ampliara su información.
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Rosa Mª
agosto, 2006
Me esperaba más
Soy Terapeuta Ocupacional interesada en cualquier cosa que me ayude en mi profesión.
La verdad, esperaba poder aprender un poco más.
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Remedios
julio, 2006
buena
el curso me resulto interesante porque es un tema sobre le que me gustaria tener mas información. En este curso como tema introductorio esta bien
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deli
junio, 2006
bueno
me parece una buena ayuda para entender la problematica
