OBJETIVOS:· Conocer el sector de la sanidad
en Andalucía.
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Favorecer procesos de inserción laboral para el ejercicio de la
profesión.
Adquirir conocimientos básicos de economía.
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Aplicar la información obtenida sobre las características del sector
para tomar decisiones acerca del futuro laboral.
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Utilizar las fuentes de información autónomamente, de forma que
permita, en función de los intereses profesionales y valorando las
posibilidades existentes, la adopción de decisiones maduras y
razonables.
CONTENIDOS:
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Unidad 1: Configuración Formativa del Sector de la Sanidad
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Unidad 2: Configuración Laboral
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Unidad 3: Demanda Sanitaria y Oferta Asistencial
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Unidad 4: Estructura Funcional del Sector Sanitario
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Unidad 5: Estructura Ocupacional del Sector Sanitario
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Unidad 6: Ordenación Funcional y de Actividades del Sector Sanitario
en Andalucía
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Unidad 7: Itinerarios Ocupacionales
METODOLOGÍA:El enfoque metodológico se vincula
estrechamente al ámbito del "saber hacer". Se aplican estrategias y
técnicas de tipo activo que exigen la implicación del alumnado y se
complementa con un Servicio de Apoyo (tutorías apoyadas en medios
telemáticos: correo, correo electrónico, teléfono...) al trabajo
individual de los/as alumnos/as para reforzar aprendizajes, resolver dudas
o satisfacer las necesidades de ampliación.
Para el desarrollo del
curso se utilizan materiales, medios y recursos didácticos variados
conforme a la naturaleza del contenido del curso y a la secuencia
instructiva. Así, se cuenta con materiales didácticos elaborados para la
formación a distancia.
EVALUACIÓN:Los
sistemas de evaluación que se están llevando a cabo por el tutor, se basan
en los siguientes puntos:
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Contacto personalizado, vía correo electrónico, con los alumnos para
la resolución de las cuestiones planteadas.
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Contacto personalizado, vía foro y/o tablón personal con el fin de
constatar la evolución y entendimiento de la materia por parte del
alumno.
Para la evaluación final se considerarán los accesos a la plataforma y los
resultados de los test de autoevaluación y de los ejercicios
complementarios propuestos.
