Energía Solar Térmica

Diploma y documentación:

Todos los alumnos asistentes tendrán un diploma acreditativo de asistencia al curso y se les facilitará en CD la documentación colgada en la web.

METODOLOGÍA

Se trata de un curso on-line, en el que, mediante una dinámica de asesoramiento continuo, conformando una “Comunidad de aprendizaje, intercambio y buenas prácticas” se “vive” la experiencia del proceso de creación y consolidación de empresas y emprendimientos. -Aprender haciendo: Se sitúa al participante ante casos, situaciones y toma de decisiones que se encontrarán al hacer sus propias gestiones, proponiéndolo la realización de actividades cercanas y prácticas para maximizar la transferencia, aplicabilidad y significación del aprendizaje

- La práctica como punto de partida: El aprendizaje se plantea mediante la realización de actividades reales por parte de los alumnos y, a partir de ellas, se induce a la construcción de conocimiento en común de los principios teóricos y detección de buenas prácticas. Contenidos de consulta y material de apoyo están disponibles para cada Módulo.

- Los errores y la reflexión sobre los mismos: Los participantes se ven obligados a descubrir los conocimientos a partir de la práctica. Desde el primer momento se les permite experimentar y cometer errores en un entorno simulado y aprender de los demás, extrayendo conclusiones útiles para sus gestiones reales para crear una empresa.

- Un aprendizaje basado en la proactividad: Para conseguir que el aprendizaje realmente se produzca, el alumno deberá ser proactivo, es decir que se procurará activamente que se anticipe, consulte, pregunte y demande mayor conocimiento e información en función de las necesidades que el crear su empresa le presente.

El curso se impartirá mediante la plataforma on-line del Colegio Oficial de Ingenieros de Telecomunicación por lo que los alumnos deberán disponer de una conexión a Internet con disponibilidad para descargar la documentación de cada módulo, participar en los debates, contestar a las pruebas que se realicen y realizar los casos prácticos en grupo.

Consultoría y dinamización: Además de los docentes existirá un dinamizador que seguirá la actividad de cada alumno en la plataforma asegurando su rendimiento.

Los profesores asumirán diferentes roles, según el objetivo perseguido: Expertos, facilitadores, motivadores, tutores. En todos los casos, la dinamización previa al inicio de la acción (motivación) y continuada durante todo el programa formativo, garantizará un alto nivel de participación y comunicación interpersonal.

Se realizará un seguimiento constante del alumno para su mejor aprovechamiento del curso Se acrecentará el aprendizaje de los participantes con la relación con el profesor y con los compañeros del curso, con quienes tendrán que dialogar, intercambiar ideas y experiencias y con quienes deberán trabajar en grupo.

El tratamiento de casos y situaciones “reales” entroncará directamente con la función dinamizadora, utilizando el método del Action Learning. Este método se basa en trabajar a partir de los problemas reales que enfrentan los emprendedores y plantear problemas comunes al grupo de aprendizaje.

NOTA IMPORTANTE:

Para seguir este curso, no es necesario respetar un horario concreto, es decir, no es necesario respetar las mismas franjas horarias para trabajar, sino por el contrario, disponer de los ratos libres o más desocupados para realizar el curso. Habrá días que podrá conectarse a unas horas, y otros días a otras. Habrá días en los que le dedique al curso más tiempo, y otros que apenas entre 5 minutos. Aunque no es necesario u obligatorio entrar a la plataforma todos los días, sí es recomendable, ya que el nivel de actividad que se suele generar en los cursos (propiciado por los propios alumnos además de por los docentes y el dinamizador) establece una dinámica natural de ritmo que es asumido sin problema por cada participante.

PROGRAMA

Unidad Didáctica 1. Introducción Conocimiento de los conceptos fundamentales de los sistemas solares y el aprovechamiento de la energía solar. Marco social, económico y político.

Unidad Didáctica 2. Energía Solar Térmica: sistemas, descripción y aplicaciones. Distinguir las partes del aprovechamiento térmico de energía solar. Conocer los distintos esquemas y posibilidades así como las aplicaciones de cada modelo o sistema.

Unidad Didáctica 3. Elementos del sistema: Captación y Acumulación Tipos y características de los elementos de captación y acumulación, elementos fundamentales del sistema de energía solar térmica. Dimensionado de los sistemas.

Unidad Didáctica 4. Elementos del sistema: Sistema Hidráulico, de Intercambio, Auxiliar, de Expansión y de Control. Tipos y características de cada uno de los sistemas hidráulicos, de intercambio, auxiliares, de expansión y de control. Dimensionado de estas partes.

Unidad Didáctica 5. Desarrollo del proyecto de aprovechamiento de EST.Aplicación del dimensionado y cálculo de cada uno de los subsistemas a la redacción de la memoria, planos y documentos justificativos.