English for adults - Inglés para adultos

Elephant School of English

45 
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  • Curso
  • A coruña
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    Flexible
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Descripción

Desarrolla tus destrezas en estas cuatro modalidades: escuchar, hablar, leer y escribir. Elephant utiliza un enfoque comunicativo adaptado al *Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER), en una variedad de situaciones de la vida real.
*MCER = patrón internacional para medir el nivel de comprensión y expresión orales y escritas en una lengua.

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A Coruña
A Coruña, España
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¿Qué aprendes en este curso?

Inglés técnico
Inglés para adultos
Competencia comunicativa en inglés
Competencia sociocultural
Aprender a aprender

Profesores

Ana Isabel García Añón
Ana Isabel García Añón
Directora

Temario

Estos temas se adaptarán al nivel de los alumnos y desarrollaremos las 4 destrezas principales del idioma: hablar, escuchar, leer y escribir.

A. Funciones de lenguaje y gramática.

1. Dar y pedir opiniones y consejos. Persuadir, advertir, argumentar.

Oraciones de relativo especificativas y explicativas.

Oraciones subordinadas consecutivas introducidas por so / such... that, etc.

Should / had better, etc.

Nexos: although, even if, in spite of, etc.

2. Solicitar información utilizando preguntas indirectas. Referirse a una información recibida anteriormente utilizando verbos específicos.

Estilo indirecto: preguntas, afirmaciones, órdenes, sugerencias.

Estilo indirecto con los siguientes verbos introductorios: accept, advise, agree, apologise, ask, beg, declare, explain, insist, invite, offer, etc.

Prefijos y sufijos para la formación de palabras.

3. Narrar acontecimientos, películas, biografías. Planificar el relato, respetando las técnicas de expresión.

Subordinadas de finalidad introducidas por so (that), (in order) to, in order not to, so as to, so as not to.

Adjetivo + enough / too + adjetivo.

Uso del infinitivo después de ciertos verbos (hope, begin, remember, etc.) y adjetivos (easy to understand, pleased to see you, etc.).

Phrasal verbs.

Verbos preposicionales.

4. Formular hipótesis y especular. Establecer condiciones y hablar de verdades generales. Expresar quejas, deseos y sentimientos de pesar y arrepentimiento.

Oraciones condicionales tipo I, II y III (revisión).

Futuro con will.

Oraciones condicionales con unless / as long as / providing that, etc.

Wish + pasado simple (I wish you were…) o pasado perfecto (I wish I hadn’t…).

Wish + would (I wish you would…).

5. Describir detalladamente el aspecto físico y el carácter de una persona real o imaginaria.

Orden de adjetivos y adjetivos compuestos.

Phrasal verbs para explicar rasgos de carácter o modos de comportamiento.

Participio de presente y de pasado.

Expresiones idiomáticas.

6. Mostrar acuerdo y desacuerdo. Dar explicaciones.

Conectores: for this reason, in addition, moreover, on the other hand, because, whereas, for example, consequently, etc.

Verbos (regret / remember…) + gerundio (-ing) / to + infinitivo.

Formación de palabras por composición y derivación.

7. Analizar cambios en diferentes lugares, cosas y en la sociedad. Hacer suposiciones o referencias a acciones pasadas.

Voz pasiva.

Presente perfecto continuo.

Pasado perfecto continuo.

Need / needn't + infinitivo.

Verbos seguidos de gerundio o infinitivo.

Have / get + something + participio.

Could / may / might / must / should / ought to + have + participio .

8. Expresar sentimientos y hablar de relaciones personales.

Be + adjetivo.

Comparaciones: as if, as... as, as though, etc.

Verbo + adjetivo: look angry / smell nice… etc.

Phrasal verbs utilizados en el desarrollo de las relaciones personales.

B. Léxico.

1. Relacionado con los temas tratados: experiencias, trabajo, estudios, medio ambiente, relaciones personales, noticias, ocio, intereses, lugares, etc.

2. Fórmulas y expresiones.

C. Fonética.

1. Pronunciación. Fonemas de especial dificultad: /s/ en posición final, etc. Formas débiles: was / were / been, etc. Formas contractas: mustn’t / can’t / ’ll,etc.

2. Acentuación de palabras y frases.

3. Entonación de frases.

4. Ritmo.


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