Enseñanza Del Español Como Segunda Lengua

Presentación y Objetivos
En el mundo actual, con el creciente interés por el español, es evidente también el aumento de la demanda de profesores de español como segunda lengua. Muchos de los profesores de español en países extranjeros necesitan una formación específica y una profesionalización que no pueden recibir en sus lugares de residencia.

Hay en España ya una tradición, ciertamente bastante reciente, en la oferta de cursos de formación de profesores de español como lengua extranjera, sin embargo se hace muy necesaria una oferta de enseñanza a distancia, haciendo uso de las nuevas tecnologías de la comunicación y en concreto de la red.

La UNED es, sin duda, la institución con una trayectoria más clara en este campo de ofrecer titulaciones de postgrado para quienes no pueden acudir a cursos presenciales o prefieren otros sistemas, tanto si viven en países de habla española, España, Iberoamérica, EEUU, como en otros donde existe una urgente necesidad de profesores de español, como Brasil, entre otros.

Entre los objetivos se pueden destacar los siguientes:

• Dotar de unos conocimientos teóricos fundamentales en el campo de la lingüística aplicada a la enseñanza de segundas lenguas.

• Instruir en los aspectos más relevantes del sistema lingüístico del español y de su uso estándar, dentro de los planos fonético, gramatical, léxico, pragmático y sociolingüístico.

• Proveer de herramientas didácticas fundamentales, desde la programación y la organización del trabajo en el aula de E/LE, según los intereses y las características de los alumnos, hasta el empleo de los más modernos medios tecnológicos que faciliten la tarea en el aula.

• Emplear la plataforma virtual de la UNED como marco de comunicación y formación.

Duración y Dedicación
La duración del Master será de dos cursos académicos, que coinciden con dos años naturales.
Dedicación estimada: un total de 800 horas lectivas (80 créditos).

Acreditación y Titulación
La UNED expedirá a los alumnos que superen el curso un Título Propio de Master en Enseñanza del español como segunda lengua.
Créditos: 80
Horas: 800

Contenido
El programa del Master se ha estructurado en cuatro apartados temáticos que incluyen el conjunto de materias necesarias para la adecuada formación de los profesores de español como segunda lengua.
En primer curso se imparten los apartados de metodología y didáctica en la enseñanza de segundas lenguas y el dedicado a la lingüística del español: fonética, gramática, léxico, discurso y variedades geográficas del español.
El segundo curso se dedica al estudio de usos lingüísticos del español, en el apartado 3º: variedades del español, textos literarios y fines específicos. El apartado 4º tiene un carácter eminentemente práctico: elaboración de materiales didácticos y aplicación de las nuevas tecnologías a la enseñanza del español como segunda lengua.

Programa
Total de créditos del master: 80

Primer curso (42 créditos)

• Apartado primero: Fundamentos teóricos de la enseñanza del español como segunda lengua.
  1. Conceptos básicos de la lingüística aplicada a la enseñanza de segundas lenguas (6 créditos).
  2. Enfoques metodológicos en la enseñanza -aprendizaje de segundas lenguas (6 créditos).
     • Créditos totales del apartado: 12 créditos.

• Apartado segundo: Descripción lingüística explícita del español.
  1. Aspectos fonéticos del español como segunda lengua (6 créditos).
  2. Aspectos gramaticales del español como segunda lengua (12 créditos).
  3. Aspectos léxicos del español como segunda lengua 6 créditos).
  4. Aspectos discursivos del español como segunda lengua (6 créditos).
     • Créditos totales del Apartado: 30 créditos.

Segundo curso (38 créditos)

• Apartado tercero: Usos del español.
  1. Variedades del español y su enseñanza como segunda lengua (6 créditos).
  2. Textos literarios en la enseñanza del español como segunda lengua (6 créditos).
  3. Español con fines específicos (6 créditos).
  4. Interculturalidad y aula de español (6 créditos)
     • Créditos totales del apartado: 24 créditos.

• Apartado cuarto: Prácticum
  1. Elaboración de materiales didácticos y recursos para la enseñanza (7 créditos).
  2. Aula virtual y enseñanza de español (7 créditos).
     • Créditos totales del apartado: 14 créditos.

Metodología y Actividades

• El Master se ha diseñado y organizado para impartirse íntegramente a través de Internet, por medio de la plataforma virtual de la UNED, WebCT. El sistema de enseñanza-aprendizaje que se emplea permite aplicar el método colaborativo en la tutoría virtual.

• El alumno, además de tener a su disposición, virtualizados, todos los materiales didácticos, dispondrá de estos materiales en soporte impreso.

• Las tres reuniones presenciales que se programan cada año no son obligatorias y pueden seguirse por videoconferencia a través de Teleuned.

• Las tutorías tienen dos sesiones semanales durante tres meses en cada una de las asignaturas , que se realizan, al igual que las evaluaciones parciales y los exámenes a través de la plataforma virtual de la UNED . No es necesario que el alumno vaya a otro lugar diferente de donde reside.

• Existe un correo y un foro de cada una de las siguientes instancias: dirección, coordinación, secretaría y del técnico de AV (aula virtual), siempre en la plataforma.

Criterios de Evaluación
En las áreas temáticas de cada Apartado, la evaluación se realizará por medio de las herramientas disponibles en Webct : pruebas objetivas (de corrección automática) y de ensayo (corrección a cargo del profesor-tutor).
La calificación final que obtendrá el alumno en cada asignatura será numérica , de 1 a 10.

Material Didáctico Obligatorio
Cada asignatura tiene material editado por el Master en soporte impreso y en soporte digital (plataforma WEB-CT).
Materiales virtualizados en Webct (Guía didáctica, temario, películas de Flash, bibliografía, etc.), preparados expresamente para el Master.
El alumno puede consultarlos, descargarlos en su ordenador o imprimirlos.
Encuadernados en formato papel.

PÁGINA WEB http://www.uned.es/master-eecsl/