Enseñanza de una Segunda Lengua

1 La adquisición de una lengua segunda lengua

• 1.1. Introducción
• 1.2. Aprendizaje y adquisición
• 1.3. La adquisición de la lengua materna (LM)
• 1.4. La interlengua
• 1.5. El proceso de aprendizaje de una lengua extranjera (LE)
• 1.6. Teorías sobre la adquisición de una lengua extranjera
• 1.7. Resumen de contenidos
• 1.8. Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 1

2 Factores condicionantes de la enseñanza/aprendizaje de una segunda lengua

• 2.1. Introducción
• 2.2. El perfil del profesor
• 2.3. El perfil del estudiante
• 2.4. El contexto de la enseñaza/aprendizaje
• 2.5. Finalidad del aprendizaje de una segunda lengua
• 2.6. Resumen de contenidos
• 2.7. Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 2

3 El currículo de la lengua extranjera

• 3.1. Introducción
• 3.2. El modelo curricular comunicativo
• 3.3. La Programación de actividades en clase
• 3.4. La evaluación en el aula
• 3.5. Resumen de contenidos
• 3.6. Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 3

4 La lingüística del siglo XX y la enseñanza de segundas lenguas

• 4.1. Introducción
• 4.2. Método tradicional
• 4.3. Métodos de base estructural
• 4.4. Enfoques cognitivos
• 4.5. Otros métodos
• 4.6. El enfoque comunicativo
• 4.7. Concepto de competencia comunicativa
• 4.8. Resumen de contenidos
• 4.9. Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 4

5 Enseñanza de la pronunciación. Corrección fonética

• 5.1. Introducción
• 5.2. Instrumentos de enseñanza
• 5.3. El estándar de pronunciación
• 5.4. Procedimientos de enseñanza y corrección
• 5.5. Normativa ortográfica
• 5.6. Resumen de contenidos
• 5.7. Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 5

6 Enseñanza de la gramática

• 6.1. Introducción
• 6.2. Gramática pedagógica y gramática descriptiva
• 6.3. Lo normativo en la enseñanza de la gramática
• 6.4. Contenidos gramaticales relevantes
• 6.5. Presentación de los contenidos gramaticales desde un enfoque comunicativo
• 6.6. Actividades para mejorar la competencia gramatical
• 6.7. Resumen de contenidos
• 6.8. Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 6

7 Enseñanza del léxico

• 7.1. Introducción
• 7.2. El desarrollo de la competencia léxica
• 7.3. Contenidos relevantes en la enseñanza del léxico
• 7.4. Presentación del léxico desde un enfoque comunicativo: vocabulario y contenidos comunicativos
• 7.5. Las unidades fraseológicas
• 7.6. El uso del diccionario
• 7.7. Metodología de enseñanza del léxico
• 7.8. Actividades para la enseñanza/aprendizaje del léxico. Adecuación a diferentes niveles
• 7.9. Resumen de contenidos
• 7.10. Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 7

8 Comunicación no verbal

• 8.1. Introducción
• 8.2. Constituyentes de la comunicación no verbal
• 8.3. Caracterización de los signos y sistemas de signos
• 8.4. Los sistemas de comunicación no verbal culturales
• 8.5. Concepto de cultura y su relación con la lengua. Trabajar la cultura
• 8.6. Resumen de contenidos
• 8.7. Propuestas prácticas a los contenidos
• AUTOEVALUACIÓN 8

9 Nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza de una segunda lengua

• 9.1. Introducción
• 9.2. La enseñanza de lenguas asistida por ordenador
• 9.3. Los corpus lingüísticos
• 9.4. El uso de Internet en el aula
• 9.5. Resumen de contenidos
• 9.6. Propuestas prácticas a los contenidos