Enseñanzas de Música de Grado Medio: Flauta Travesera

Instrumento:

Objetivos

La enseñanza de este instrumento en el grado medio tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades siguientes:

• Demostrar la sensibilidad auditiva necesaria para perfeccionar gradualmente la calidad sonora.
• Interpretar un repertorio que incluya obras representativas de las diversas épocas y estilos de dificultad adecuada a este nivel.
• Demostrar autonomía progresivamente mayor para solucionar cuestiones relacionadas con la interpretación: Digitación, articulación, fraseo, etc.
• Conocer las diversas convenciones interpretativas vigentes en distintos períodos de la historia de la música instrumental, especialmente las referidas a la escritura rítmica o a la ornamentación.
• Practicar la música de conjunto, en formaciones camerísticas de diversa configuración y desempeñando papeles de solista con orquesta en obras de dificultad media, desarrollando así el sentido de la interdependencia de los respectivos cometidos.

Contenidos

• Desarrollo en profundidad de la velocidad y de toda la gama de articulaciones posibles (velocidad en legato, en los distintos «estaccatos», en los saltos, etc.).
• Profundización en el estudio del vibrato de acuerdo con las exigencias interpretativas de los diferentes estilos.
• Trabajo de todos los elementos que intervienen en el fraseo musical: Línea, color y expresión, adecuándolos a los diferentes estilos, con especial atención a su estudio en los tempos lentos.
• Estudio del registro sobreagudo en los instrumentos que lo utilizan.
• Práctica de conjunto con otros instrumentos para desarrollar al máximo el sentido de la armonía, la afinación, el ritmo, etc.
• Estudio del repertorio solístico con orquesta de diferentes épocas correspondiente a cada instrumento.
• Estudio de los instrumentos afines.
• Iniciación a la interpretación de música contemporánea y al conocimiento de sus grafías y efectos.
• Fabricar cañas según los métodos tradicionales (instrumentos de lengüeta doble).
• Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria.
• Audiciones comparadas de grandes intérpretes para analizar de manera crítica las características de sus diferentes versiones.