Enseñanzas de Música de Grado Medio: órgano

Instrumento:

Objetivos

La enseñanza de este instrumento en el grado medio tendrá como objetivo contribuir a desarrollar en los alumnos las capacidades siguientes:

• Conocer los fundamentos sonoros del órgano y adquirir la capacidad necesaria para utilizar sus posibilidades.
• Demostrar el nivel de coordinación motriz necesario entre manos y pies a fin de poder hacer frente a las exigencias del repertorio.
• Controlar y administrar el caudal sonoro del órgano y las distintas modalidades de toque en función de la acústica del local donde se ubique.
• Conocer y utilizar en los distintos tipos de órgano la registración en función de la época y estilo de la música destinada a ellos.
• Interpretar un repertorio integrado por obras de diferentes épocas y estilos de una dificultad acorde con este nivel.
• Relacionar los conocimientos litúrgicos con la función de ciertas formas musicales características de su repertorio (preludios, corales, versos, etc.).
• Conocer los distintos estilos de interpretación según épocas y escuelas.
• Valorar la importancia del trabajo de investigación para interpretar adecuadamente la literatura del instrumento.

Contenidos

• Ejercicios manuales sobre los que se trabajen las distintas modalidades de toque propias del órgano.
• Conocimiento y práctica del pedalero.
• Ejercicios combinados de manual y pedal para desarrollar la independencia de manos y pies (escalas por movimiento contrario entre manual y pedal, combinación simultánea de ritmos binarios y ternarios, ejercicios en trío, etc.).
• Estudio de los tratados de registración existentes, según escuelas y épocas.
• Conocimiento de la ornamentación, según países y estilos.
• Trabajo de la articulación, fraseo y digitaciones.
• Estudio del bajo cifrado.
• Práctica de la lectura a vista.
• Estudio de las distintas escuelas de construcción de órganos en Europa.
• Formas litúrgicas relacionadas con la música de órgano.
• Estudio del órgano barroco español y de la música ibérica destinada al mismo.
• Entrenamiento permanente y progresivo de la memoria.
• Audiciones comparadas de grandes intérpretes para analizar de manera crítica las características de sus diferentes versiones.