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Centro Docente Privado Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia

Equipos e Instalaciones Electrotécnicas


Centro Docente Privado Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia (España)

Ciclo Medio de Formación profesional - Presencial

Duración

2.000 Horas

Requisitos

Residentes en España que posean alguno de estos estudios: Graduado en ESO; técnico/Auxiliar; 2º de B... ver másachillerato; 2º curso del 1er ciclo experimental de las Enseñanzas Medias. 3er curso del Plan de 1963 o 2º de comunes experimental de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. Otros estudios equivalentes a alguno de los anteriores.

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Detalles del curso

Tipo Ciclo Medio de Formación profesional Duración 2.000 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial
Prácticas Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).
Requisitos
Residentes en España que posean alguno de estos estudios: Graduado en ESO; técnico/Auxiliar; 2º de Bachillerato; 2º curso del 1er ciclo experimental de las Enseñanzas Medias. 3er curso del Plan de 1963 o 2º de comunes experimental de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. Otros estudios equivalentes a alguno de los anteriores.
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Temario

Equipos e Instalaciones Electrotécnicas
Estudios: Ciclos Formativos de Formación Profesional de Grado Medio
Familia: Electricidad y Electrónica
Estudios: Equipos e Instalaciones Electrotécnicas

Plan de Formación
En el centro educativo, a través de una formación teorico-práctica. Los contenidos se agrupan en los siguientes módulos profesionales:
  • Instalaciones eléctricas de enlace y centros de transformación.
  • Instalaciones singulares en viviendas y edificios.
  • Instalaciones automatizadas en viviendas y edificios.
  • Mantenimiento de máquinas eléctricas.
  • Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa.
  • Relaciones en el Entorno de Trabajo.
  • Calidad.
  • Seguridad en las instalaciones eléctricas.
  • Electrotecnia.
  • Instalaciones eléctricas de interior.
  • Automatismos y cuadros eléctricos.
  • Formación y Orientación Laboral.

En empresas, al finalizar la formación en el centro educativo, completándola y realizando actividades propias de la profesión:

  • Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.).

Competencias Profesionales
Este profesional será capaz de:
  • Construir, explotar y mantener líneas e instalaciones de distribución de energía eléctrica en media y baja tensión y centros de transformación.
  • Construir, explotar y mantener instalaciones singulares y de automatización de edificios.
  • Realizar la construcción de equipos electrotécnicos de distribución de energía eléctrica, así como para la protección y el control de máquinas eléctricas.
  • Construir, mantener y ensayar máquinas eléctricas, estáticas y rotativas.
  • Realizar el mantenimiento preventivo y correctivo de las instalaciones de su ámbito.
  • Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller.

Puestos de Trabajo que puede desempeñar
  • Instalador de líneas eléctricas.
  • Montador de centros de producción.
  • Electricista general.
  • Instalador electricista de edificios.
  • Electricista industrial.
  • Montador de cuadros eléctricos.
  • Bobinador.
  • Instalador electrónico de edificios.
  • Instalador de antenas.
  • Instalador de equipos telefónicos.
  • Reparador de electrodomésticos.

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Sobre Centro Docente Privado Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia

Descripción del centro
Se puede hoy definir SAFA como una amplia Obra educativa, de 27 Centros que atiende a unos 20.000 alumnos y alumnas, extendida por toda la región andaluza, que educa y promociona, principalmente a la juventud mas necesitada (875 alumnos con necesidades educativas especiales). Pero así hay muchas Escuelas y todos los que la conocen no se contentarán con estos simples rasgos. Porque lo peculiar de esta Obra es haber nacido sin modelos previos y ser a la vez compleja y atractiva, por sus contrastes y por su ambiente: Es cristiana, con fuertes conexiones con los jesuitas, pero sin pertenecer a ninguna Diócesis, Instituto o Congregación religiosa. Pretende formar, como quería el P. Arrupe, “hombres y mujeres para los demás”, pero, a la vez, no exige para ingresar en ella, ningún condicionamiento previo, ni un ambiente familiar reconocido. En ella pueden convivir jóvenes de culturas y religiones distintas, de ideologías o tradiciones familiares opuestas. Eso sí, sus alumnos suelen ser de clase social modesta, y de esa nueva clase media que ha surgido recientemente desde orígenes familiares obreros.

Los estudios que se imparten en sus Centros abarcan todos los niveles educativos de la Ley de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), una Escuela Universitaria para la Formación del Profesorado, y aunque se subraya la Formación Profesional y se forman muchos alumnos específicamente para la profesión, otros continúan abiertamente en una preparación para la Universidad, a través del Bachillerato.

Esta Institución ha conservado siempre un afán renovador y una pedagogía avanzada, desde sus tiempos fundacionales hasta nuestros días. Por otra parte, es tradicional en ella la formación permanente de todo el profesorado, que comenzó en los Ejercicios Espirituales y Asambleas Pedagógicas con el P. Villoslada y ha seguido con serios y constantes Cursillos y Escuelas de Verano, donde se imparten las nuevas técnicas y adaptaciones pedagógicas.

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