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España: la mirada de los hispanistas


UIMP - Universidad Internacional Menéndez Pelayo (España)

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España: la mirada de los hispanistas
Junto a la "leyenda negra" que creó el mito de un Estado absolutista, gobernado por monarcas tiránicos e impedida por la Inquisición de participar y contribuir al progreso europeo, y que contamina, incluso, a la Europa ilustrada, el romanticismo impulsó otra leyenda, la de la "luminosa España", que cantó Shelley, y que encarnará aquel personaje byroniano que "estudió español para leer Don Quijote en el original, placer que a todos los demás oscurece".Así empezó "el hispanismo" que, transformado en vigorosa corriente en diversos países, ha sido tan importante para el conocimiento y la difusión de la cultura española. A lo largo de los siglos XIX y XX, hasta la Guerra Civil, hay momentos en los que podría hablarse de una auténtica "fiebre españolista", en países como Alemania, Inglaterra, Italia, Estados Unidos, Francia o en Escandinavia La Guerra Civil española, anticipo de la gran conflagración europea, tuvo una inmensa repercusión en todo el mundo. Después, la larga posguerra, que conllevará autarquía económica, represión política y homogeneización cultural, siquiera en "aquel páramo fuera lentamente creciendo la vegetación", como señaló Julián Marías. Fueron muchas las dificultades que -presión y censura ideológica, penuria económica- tuvieron los investigadores españoles, quizá especialmente los historiadores. La aportación del hispanismo en ese largo periodo fue fundamental. Y es manifiesta la deuda que los historiadores españoles tenemos con ellos. El curso tiene una doble finalidad: en primer lugar, rendir un merecido homenaje a quienes, desde su amor por nuestro país, tanto han contribuido, sobre todo en tiempos oscuros, a su engrandecimiento cultural, y, en segundo lugar, y sobre todo, escuchar sus autorizadas voces, tras las que están tantos años de esfuerzo por esclarecer nuestra historia y nuestra realidad presente.
Patrocinador: Fundación Vocento Colaboradores: Comunidad Autónoma de Madrid
Fundación José Ortega y Gasset


Programa
Directores/as
Mira Milosevich
Fundación José Ortega y Gasset
José Varela Ortega
Universidad Rey Juan Carlos IFundación José Ortega y Gasset

Secretario/a
Margarita Márquez Padorno
Universidad Complutense de MadridFundación José Ortega y Gasset
Lunes 4
10:00 h.
Presentación
Mira Milosevich
Fundación José Ortega y Gasset
José Varela Ortega
Universidad Rey Juan Carlos IFundación José Ortega y Gasset

11:30 h.
Conferencia inaugural
José Varela Ortega
Universidad Rey Juan Carlos IFundación José Ortega y Gasset

13:00 h.
La España de ayer y de hoy
John H. Elliott
Universidad de Oxford

15:30 h.
Mesa redonda
John H. Elliott
Universidad de Oxford
Mira Milosevich
Fundación José Ortega y Gasset
José Varela Ortega
Universidad Rey Juan Carlos IFundación José Ortega y Gasset
Moderador/a
Andrés de Blas Guerrero

Catedrático de Teoría del EstadoUniversidad Nacional de Educación a Distancia


Martes 5
10:00 h.
Mis dos Españas
Richard Herr
Universidad de Berkeley

11:30 h.
Alternativas a la imagen de España como nación: reflexiones de un hispanista por accidente
David Ringrose
Universidad de San Diego

15:30 h.
Mesa redonda
Richard Herr
Universidad de Berkeley
Benoit Pellistrandi
Catedrático de Historia ContemporáneaLycée Hélà¨ne Boucher. París
David Ringrose
Universidad de San Diego
Moderador/a
Antonio Morales Moya

Catedrático Emérito de Historia ContemporáneaUniversidad Carlos III de Madrid


Miércoles 6
09:30 h.
España desde Francia: entre las herencias intelectuales e ideológicas en el hispanismo francés y la necesaria renovación de la mirada
Benoit Pellistrandi
Catedrático de Historia ContemporáneaLycée Hélà¨ne Boucher. París

11:00 h.
La recepción del hispanismo en España
Andrés de Blas Guerrero
Catedrático de Teoría del EstadoUniversidad Nacional de Educación a Distancia

12:30 h.
La visión de España de los hispanistas franceses
Joseph Pérez
Catedrático Emérito de Historia ModernaUniversidad de Burdeos III


Jueves 7
10:00 h.
La visión empática: imagen de España en el hispanismo del siglo XX
Mira Milosevich
Fundación José Ortega y Gasset

11:30 h.
Los comienzos del hispanismo
Antonio Morales Moya
Catedrático Emérito de Historia ContemporáneaUniversidad Carlos III de Madrid

15:30 h.
Mesa redonda
Alfonso Botti
Universitá degli Studi di Urbino
Mira Milosevich
Fundación José Ortega y Gasset
Moderador/a
Juan Pablo Fusi Aizpúrua

Catedrático de Historia ContemporáneaUniversidad Complutense de Madrid


Viernes 8
09:30 h.
Modernidad, catolicismo y nación en la España contemporánea de mis estudios
Alfonso Botti
Universitá degli Studi di Urbino

11:00 h.
El giro historiográfico: de Brenan a Carr
Juan Pablo Fusi Aizpúrua
Catedrático de Historia ContemporáneaUniversidad Complutense de Madrid

13:00 h.
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Sobre UIMP - Universidad Internacional Menéndez Pelayo

Descripción del centro
HISTORIA UIMP

1908 - 1936
En enero de 1908, el Ayuntamiento de Santander acuerda donar a S.M. el Rey Alfonso XIII la península de la Magdalena y construir por suscripción popular un Palacio Real.

Para la elección del proyecto arquitectónico del edificio, el Ayuntamiento convocó un concurso que ganaron los santanderinos Gonzalo Bringas y Javier González Riancho. El 4 de agosto de 1913, los Reyes tomaron posesión del Palacio, amueblado y decorado bajo la dirección de la Reina, Doña Victoria Eugenia.
En los veranos del período 1933-36, se desarrolló en el Palacio un amplio número de cursos sobre los temas mas relevantes de la época, así como sobre lengua y literatura españolas para extranjeros
1945 - 1974

1971. El escritor Miguel Delibes en el Curso de Novela
Interrumpidas las actividades de la Universidad Internacional por la Guerra Civil, en el verano de 1938 el ministerio de Educación Nacional confió a la Sociedad Menéndez Pelayo la organización de cursos de lengua y literatura para extranjeros. Y en noviembre de 1945, el Gobierno, a instancias del ministro de Educación Nacional, José Ibáñez Martín, aprobó un decreto por el que se creó la Universidad Internacional Menéndez Pelayo en Santander, con sede en el antiguo Hospital de San Rafael
En el verano de 1949, la Universidad volvió a tener como sede principal el Palacio de la Magdalena, por graciosa concesión de S.A. Real el Conde de Barcelona, Don Juan de Borbón.

Dado el constante crecimiento de las actividades de la Universidad, se hizo necesaria la creación de un campus universitario en Las Llamas, con edificios dotados tanto de aulas para la docencia como de servicios de acogida y residencia para los estudiantes extranjeros.
1975 - 1982

1978. Francisco Grande Covián en el Palacio de la Magdalena
En este periodo la UIMP (siglas que se fueron consolidando con el paso del tiempo como acrónimo de la Universidad) estuvo regida por Francisco Ynduráin (1974-1980) y por Raúl Morodo (1980-1983). Ocho años en los que la Universidad se afirmó como una notable empresa de educación superior, capaz de superar los cambios producidos en la vida española en una compleja época de transición política. Una auténtica “isla de libertad”, como la definió un poeta y profesor universitario, que conoció bien esta Universidad.
1983 - 2005
1996. La escritora Carmen Martín Gaite en el exterior del Palacio de la Magdalena
Un periodo extenso en el tiempo e intenso en el quehacer de la Universidad. Sus Rectores a lo largo del mismo fueron los profesores Santiago Roldán (1983-1989), Ernest Lluch (1989–1995), José Luís García Delgado (1995-2004) y Luciano Parejo Alfonso, nombrado en febrero de 2005.

En estos veinte largos años, la UIMP ha desarrollado sus actividades no sólo en Santander, su sede natural, sino en otras siete ciudades, con cursos de más corta duración y en la mayor parte de los casos, de carácter monográfico.
Con el paso de los años, la Universidad Internacional Menéndez Pelayo ha ido afirmando su prestigio e identidad, como lo testimonia el hecho de que en los últimos veranos se hayan celebrado en Santander cada año 134 cursos.

En los últimos años el programa general de la Universidad ha incorporado los Cursos Magistrales a cargo de un solo profesor y las clases impartidas en Escuelas de Antropología Social, Ingeniería de los materiales, Filosofía de la Ciencia, Biología Molecular, Teología, Nutrición, Neurología, Neurociencias, Psicología, etc., en las que participan relevantes profesores.

Otras importantes tareas educativas son los Cursos de Lengua y Cultura españolas, los de Formación del Profesorado, los Seminarios, los Talleres, los Encuentros...

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