PRESENTACIÓN.A través de esta propuesta didáctica, se
ofrece una alternativa de desarrollo personal y laboral a personas
del
ámbito rural, con intereses e inquietudes para mejorar sus condiciones de
acceso y participación en el
entorno social, cultural y laboral.
Pensamos
en la creación de un Movimiento Empresarial como medida para paliar el
problema de la
desubicación de muchos jóvenes, mujeres, desempleados de
larga duración... (todos aquellos colectivos
socialmente
desfavorecidos) en su entorno.
Creemos que es un modo atractivo de
llamar su atención: el poder pertenecer a un grupo en el cual su
presencia,
la de cada uno de los miembros, es vital. El proyecto implica un
compromiso tanto por la parte
que lo plantea como por la que lo acoge.
Partiendo de las iniciativas de los beneficiarios/as, la clave está
en
ofrecerles las directrices, el apoyo, la motivación y la formación que
necesitan, para, de forma
colectiva, lograr una serie de objetivos y
metas comunes.
Esta idea parte de las carencias detectadas en entornos
eminentemente rurales, de cuyo análisis se
puede destacar,
fundamentalmente:
- Existencia de intereses e inquietudes comunes, pero
sin nexo de unión colectiva.
- Falta de asesoramiento en las
iniciativas asociativas empresariales emergentes.
Compaginando todo
ello con una acción tutorial, mediante un proceso personalizado que tiene
como
horizonte el desarrollo profesional.
Para ello pensamos, que el
entorno idóneo de ubicación del Programa, sería en las localidades
extremeñas
más desfavorecidas por su situación geográfica.
El
motivo de interesarnos por estas zonas de actuación, no es otro que el ser
localidades que no suelen
beneficiarse de programas de acción social,
concentrándose un destacado número de personas, todas
ellas
con ideas y proyectos que, apoyados por los
recursos humanos y materiales
pertinentes, pueden
hacer que sus habilidades creativas se desarrollen
partiendo de una realidad.
El Programa formativo vendría a cubrir una
demanda importante de los habitantes del ámbito rural,
mediante
los técnicos de Empleo y Desarrollo Local de la zona, a través de la
puesta en práctica de
iniciativas personales y grupales que les
lleven a compartir experiencias e intereses comunes con
colectivos de
otros entornos locales.
El impacto esperado es que estos colectivos
tengan acceso a un estilo de vida diferente, siendo
productivos para
ellos mismos y para la sociedad. Se pretende que sea una acción permanente
de
capacitación y desarrollo colectivo de iniciativas y proyectos y no
un método eventual de preparación, sino
que los mismos
destinatarios que se formen y asocien, a la vez sean generadores de salidas
profesionales
y de sostenimiento del Movimiento Empresarial que permita su crecimiento y
sostenibilidad
propia, y así poder aumentar cada año el número de
beneficiarios. De esta forma se cumpliría la misión
de ser un
ente socialmente transformador para colectivos de escasos recursos.
Al
final de la capacitación se harán esfuerzos para que los colectivos
beneficiarios logren un mejor
posicionamiento socio-profesional gracias
a las acciones formativas e informativas desarrolladas.
OBJETIVOS.La
finalidad última de este curso es que el alumno adquiera el dominio de las
habilidades básicas para
capacitar en el buen uso de técnicas y
recursos destinados a la dinamización del medio rural.
Los
objetivos que a continuación se detallan, servirán de base para el
desarrollo de los contenidos
incluidos en cada uno de los módulos
formativos correspondientes.
- Capacitar técnicamente a los
beneficiarios para poder orientar en el
diseño de proyectos empresariales.
-
Trabajar acerca de la incidencia del tejido empresarial en Extremadura.
-
Elaborar una estrategia de promoción empresarial.
- Preparar a los
usuarios/as para orientar en el ejercicio de actividades profesionales u
ocupaciones
acordes con las capacidades y expectativas personales del
demandante.
- Desarrollar y afianzar la madurez profesional mediante la
adquisición de hábitos y capacidades que les
permitan
transmitir una participación activa en la actividad social y cultural.
-
Enfocar el trabajo hacia el estudio y análisis de las necesidades y
problemas de nuestra comunidad.
- Educar a los participantes en el uso
adecuado de los recursos a su disposición.
- Potenciar el
desarrollo de la vida en convivencia y el trabajo en equipo.
-
Desarrollar una estrategia de formación que se adapte a las necesidades de
los destinatarios.
ACREDITACIONES.Al finalizar el
curso, y una vez superados los exámenes, el Alumno obtiene:
-
Diploma y Certificado de Profesionalidad, expedidos por CENPROEX, con el
número de horas lectivas y
de prácticas cursadas, así como las
calificaciones obtenidas.
RELACIÓN DE MÓDULOS
FORMATIVOS. MÓDULO I: DINAMIZACIÓN.
Justificación.
Dado
el carácter individualista de las personas, se hace necesario el esfuerzo
por animar y dinamizar a la
población rural (a través de actividades
culturales, educativas, de ocio y tiempo libre, etc.) y a los
colectivos
de la comarca (asociaciones de tercera edad, de amas de casa, culturales,
deportivas, etc.),
proporcionándoles la Información necesaria e
iniciando un proceso de animación comunitaria que tenga
una clara
repercusión en la productividad y consolidación del municipio.
Fundamentación
teórica.
Para que las actividades que organiza una Entidad tengan
un relativo éxito, es necesario que la
movilización se planifique
lo más minuciosamente posible, comprobando previamente que el trabajo de
sensibilización
sobre el tema haya tenido una buena aceptación y acogida.
Junto a
la necesidad de tener definidos con claridad los fines de nuestro trabajo
en los municipios rurales,
es fundamental que nos paremos a considerar
si las actividades y propuestas que llevamos a cabo se
realizan de la
manera más adecuada y eficaz. En ocasiones, el éxito de una actividad
depende tanto del
interés del tema como de la manera en que informamos,
convocamos o consultamos a los destinatarios
de la actividad.
Podemos
definir la Dinamización como un proceso para aprovechar las capacidades y
el potencial de las
personas que componen cadaMunicipio.
Objetivos
específicos del módulo:
- Promover el desarrollo integral del
conjunto de colectivos que se agrupan en torno a los Municipios
Rurales.
-
Acercar la información a destinatarios, proporcionar un lugar donde se
detecten y se recojan las
necesidades e intereses formativos e
informativos de la población, desde el cual se deriven hacia las
entidades
u organismos oportunos.
- Coordinar, aprovechar y hacer converger todos
los recursos de la zona.
- Favorecer la creación de
redes empresariales
y grupos formales.
- Fortalecer las condiciones para el ejercicio de
los derechos de igualdad entre hombres y mujeres,
promoviendo la
participación equilibrada de ambos en la toma de decisiones.
Contenidos:
-
La cohesión como condición necesaria para la eficacia del trabajo en
equipo y para la satisfacción de las
necesidades afectivas de sus
componentes.
- La comunicación como actividad a través de la cual se da
y recibe información.
- Resolución de conflictos, como herramienta
necesaria para el progreso de cualquier organización
empresarial.
Actividades.
Son
muchas las actividades a poder desarrollar en este módulo formativo, por
lo que a continuación se
detalla una larga lista, pudiendo escoger
las que mejor se adapten en cada situación y en función del
colectivo.
Mesa
redonda. Es la confrontación, diálogo o discusión informal que realizan de
tres a seis personas
sobre un tema determinado y que son dirigidos por
un coordinador.
La mesa redonda con interrogador. Consiste en un
intercambio de discusión e interrogación entre un
pequeño
grupo de especialistas (mesa redonda) y una o más personas que funcionan
como
interrogadores bajo la dirección de un moderador. Es un método
para obtener información precisa sobre
un determinado aspecto del
tema.
Panel. Es semejante a la técnica anterior y consiste en que un
equipo de expertos mantienen una
conversación informal sobre un tema
determinado sin utilizar la oratoria. Requiere una preparación
esmerada
para no alejarse del tema
Debate público. Parecido también al panel y a
la mesa redonda con interrogador. Esta técnica consiste en
que dos
personas especialistas muy capacitadas conversen ante un auditorio sobre
un tema o
planteamiento propuesto con antelación. Depende de la
capacidad de los especialistas el interés que
provoquen en el
público participante.
Entrevista. Consiste en que un especialista
o personal calificada se deja interrogar por un entrevistador
(que
representa al grupo).
Diálogos simultáneos, o discusión en binas, o
cuchicheo. Consiste en que los miembros del grupo
dialoguen de dos en
dos para discutir sobre un tema que se ha planteado. Luego cada pareja
expone al
grupo lo que ha discutido. La conversación dura 2 ó 3 minutos.
Promoción
de ideas, o "Brainstorming", o torbellino de ideas. La Promoción de ideas
o torbellino de ideas
es una técnica que permite que los participantes
expresen las ideas sin inhibiciones del control lógico. Es
decir,
que puedan comunicar cualquier pensamiento o idea sobre un tema sin
exponerse a críticas
aunque les parezcan muy descabellados. Esta
técnica permite enriquecer la búsqueda de soluciones a
través
de las ideas lanzadas por los participantes.
Estudio de casos. Es la
lectura de situaciones reales descritas en forma de historia y frente a la
cual uno
de los participantes ofrece una solución.
Asamblea
general. Es la convocatoria a una reunión ampliada a todos los miembros de
la Organización o
de la Institución, para analizar un tema
determinado. Se debe convocar con antelación a los miembros y
asegurar
la preparación material de la reunión: orden del día, sala, sillas, etc.
MÓDULO
II: ORGANIZACIÓN EMPRESARIAL SUPRALOCAL.
Justificación.
Este
es el punto más fuerte ya que en si, es el objetivo principal del programa
didáctico.
El objetivo es crear un tejido profesional para que sea
el punto de partida de futuras acciones ya sean de
creación de
empresas, puestos de trabajo, formación, desarrollo de proyectos
artísticos-cultuares,
organizaciones sin ánimo de lucro ... en
definitiva, sembrar el germen para posteriormente tener campo
abierto
para crear un entramadado profesional y ocupacional en la región.
Objetivos
específicos del módulo:
- Elaborar una estrategia de
promoción empresarial.
- Trabajar acerca de la incidencia del
asociacionismo en Extremadura.
- Fomento y desarrollo de las
principales técnicas y estrategias para la creación y consolidación de
colectivos
con intereses comunes.
- Toma de conciencia de actuación como grupo.
-
Información y Formación en técnicas de difusión.
Contenidos:
La
formación se llevará a cabo por bloques de contenido, estando constituidos
por:
- Análisis de la realidad poblacional:
- Información de
trámites administrativos.
- Técnicas metodológicas para la
detección de necesidades.
- Técnicas de Difusión.
-
Captación de recursos.
- Relaciones con la administración.
-
Promoción de las agrupaciones Empresariales.
Actividades.
Partiendo
de una documentación base, cada colectivo formulará sus pretensiones
concretas de forma que
el desarrollo de los módulos se ajuste a las
necesidades y demandas planteadas.
Se dará especial relevancia a la
definición del objeto y ámbito de la futura organización, así como el
asesoramiento
individualizado y colectivo, orientado al tema de registros, captación de
recursos,
participación activa en organismos administrativos
socio-laborables y culturales.
METODOLOGÍA.Las
Técnicas metodológicas más efectivas a la hora de desarrollar un plan de
dinamización, tienen un
denominador común: LA PARTICIPACIÓN.
Si
la Organización aporta a los socios una vía válida para encauzar sus
necesidades es muy probable que
el socio se implique y participe
activamente. Si al contrario, el socio no encuentra en la organización una
respuesta
a sus necesidades se convertirá en un socio-pasivo y terminará por
alejarse.
La INFORMACIÓN constituye el primer nivel de la
participación. Básicamente consiste en hacer saber a
los
destinatarios lo que hace la Asociación, cuáles son los resultados de sus
acciones. Es indispensable
que, frente a cada actividad, se dé la
máxima información y se haga por la vía más adecuada.
La
CONSULTA permite que los asociados den su opinión respecto a las posturas
a adoptar o den
sugerencias, lo que posibilitará que las personas
consultadas se sientan mucho más implicadas en el
funcionamiento
de la asociación y estén motivados a participar más intensamente.
Para
lograr una participación verdaderamente alta y activa hemos de asegurarnos
haber cubierto
correctamente y a fondo las etapas anteriores
(información y consulta). Y a partir de ello implicar a todos
en
la TOMA DE DECISIONES.
Se llevaría acabo a través de una metodología
participativa en la que los/as destinatarios/as se verán
implicados
directamente en una simulación práctica de creación de empresas, basada en
modelos reales
y haciendo especial hincapié en los puntos mas
específicos y directamente relacionados con la gestión y
constitución
de las mismas.
MODELO DE EVALUACIÓN.Nos
basaremos en una evaluación formativa, por la que se controlará la
eficacia de la intervención y nos
permitirá mejorar el programa de
acuerdo con los resultados y estará encaminada a verificar la
adquisición
de conocimientos identificar aquellos que requieran un mayor tratamiento o
un abordaje
distinto. Para ello utilizaremos las siguientes técnicas:
-
Observación conductual: observación natural, observación participativa y
observación en situaciones
simuladas o de role-playing.
-
Técnicas sociométricas.
- Entrevista conductual.
-
Cuestionarios.
- Autoinformes.
SOPORTE TECNOLÓGICO.
CAMPUS
VIRTUAL: Plataforma para la formación a distancia a través de Internet y
comunidad virtual que
reúne a profesores y alumnos
A través de
este recurso tecnológico, Cenproex dispone de los medios necesarios y
suficientes para la
impartición on-line que corresponde a la modalidad
no presencial del curso, pudiendo acceder al alumno a
cuestiones
prácticas, ponencias, contenidos y aclaración de dudas, y otros materiales
didácticos. Este
acceso se hará efectivo a través de claves y
contraseñas creadas exclusivamente para el alumnado del
curso en
cuestión.
