Especialista Universitario en Teatro Social e Intervención Socioeducativa, II E

• Aproximación al campo de las artes interpretativas, concentrándonos en el Teatro y el Drama como recurso educativo, social y cultural..

• Encontrar conexiones entre las ciencias sociales (educación social, trabajo social, pedagogía, psicología, etc.) y la ciencia teatral a través de las experiencias prácticas obtenidas en diferentes proyectos sociales y artísticos.

• Descubrir posibles ámbitos de intervención educativa, social y cultural desde la metodología del Teatro Social.

Ø TÉCNICAS DE PEDAGOGÍA TEATRAL APLICADAS A CONTEXTOS SOCIOEDUCATIVOS: TEATRO DEL OPRIMIDO/ CREACIÓN COLECTIVA Y OTRAS TÉCNICAS DE TEATRO SOCIAL (5 créditos ECTS)

• Aprender y desarrollar de manera práctica ejercicios y dinámicas de Teatro del Oprimido: Teatro Forum, Teatro Imagen y Teatro Invisible.

• Aprender y desarrollar otras técnicas que son operativas dentro del Teatro Social: Teatro Efímero y Creación Colectiva, etc.

• Conocer técnicas y ejercicios pertenecientes a autores y dramaturgos teatrales y que pueden ser útiles para la intervención desde el Teatro Social: Protagonista/ Antagonista, Improvisaciones, Piezas Didácticas, etc.

Ø ACERCARSE A LA INTERVENCIÓN SOCIAL ATRAVÉS DE LOS CUENTOS (1 crédito ECTS)

El cuento se puede considerar como una herramienta más en la formación de profesionales de la intervención social, para hacer llegar a diferentes grupos de la población unos valores determinados y una metodología cercana, tradicional amable y participativa.

Ø ARTES ESCÉNICAS Y DSCAPACIDAD: DANZA INCLUSIVA (2 créditos ECTS)

Dotar a los alumnos de los recursos didácticos que ofrece la danza para el desarrollo de las personas con discapacidad y aportar una visión nueva y distinta del mundo de la discapacidad.

Ø INTERACCIÓN CUERPO - ESPACIO - RITMO (3 créditos ECTS)

De la poesía de la imagen a la mediación a través del trabajo corporal

Ø UN ACERCAMIENTO A LA PRÁCTICA TEATRAL. DE LA INTENCIONALIDAD AL GESTO SOCIAL. (2 créditos ECTS)

• Proporcionar nuevas herramientas para el desarrollo de las estrategias de intervención en las problemáticas sociales.

• Favorecer la formación en valores y el crecimiento individual a partir de la comprensión de la naturaleza humana.

• Sensibilizar desde una perspectiva artística la visión global del universo.

• Enriquecer la formación intelectual abordando la exposición de la diversidad de propuestas que a lo largo de la historia del teatro contemporáneo, han sistematizado una práctica constante en estas disciplinas.

• Desarrollar una metodología de introducción a la especialidad de las Artes Escénicas.

• Ofrecer formación especializada en el campo de la interpretación.

• Propiciar técnicas de debate e inquietud creadora.

Ø LA PEDAGOGÍA CREATIVA: METODOLOGÍAS DE INTERVENCIÓN DESDE LAS ARTES (1 crédito ECTS)

- Aproximación a los conceptos de pedagogía creativa y pedagogía social

- Reconocer la disciplina de la pedagogía de la creatividad como un campo en construcción en el ámbito de las artes, de la educación social, animación sociocultural, etc.

- Abrir un espacio de reflexión acerca de los retos que en la actualidad formula la pedagogía de la creatividad en el ámbito de la educación.

Ø TEATRO CON MENORES Y ADOLESCENTES (2 créditos ECTS)

El objetivo de este taller es crear un espacio para compartir experiencias entorno al trabajo de expresión corporal con menores; menores en diferentes ámbitos, con diferentes realidades, pero con un cuerpo expresivo, capaz de exteriorizar todo aquello que a través de la palabra no son capaces de plasmar.

Tratar de dar al cuerpo y por extensión a su motricidad y a su expresividad el lugar que corresponde en la educación del menor y entender todas aquellas barreras con las que se encuentran los profesionales cuando se enfrentan a un trabajo de índole corporal (teatro, psicomotricidad, etc.) con los más pequeños.

Ø DISEÑO DE PROYECTOS DE TEATRO SOCIAL Iª Parte (3 créditos ECTS)

Este Curso formará parte de la Fase Práctica del Curso de Especialidad Universitaria en “Teatro Social e Intervención Socio- Educativa”. Para ello y durante la realización del mismo se orientarán a los alumnos y alumnas acerca de las múltiples aplicaciones prácticas del Teatro Social según las necesidades e intereses que presenten.

Ø REMINISCENCIA Y CREATIVIDAD: APLICACIONES ARTÍSTICAS Y DE DRAMATIZACIÓN DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS HISTORIAS DE VIDA (2 créditos ECTS)

• La reminiscencia. Conceptos básicos, Perspectivas históricas

• Grupos de reminiscencia

• Tipologías de reminiscencia (informativa, evaluativa, obsesiva, de revisión)

• Los propósitos de los profesionales

• Funciones y beneficios de la reminiscencia

• Los materiales y temas de trabajo

• El uso de objetos mediadores del recuerdo

• La creación artística a partir de los objetos (Teatro, expresión artística)

• Hechos que generan un recuerdo compartido (intergeneracional)

• La significación de la reminiscencia (compartiendo “sentires”)

Ø TEATRO CON PERSONAS CIEGOS/AS (3 créditos ECTS)

La dramatización, el teatro, engloba elementos expresivos y comunicativos que ayudan a la persona a entenderse a sí misma y a su entorno sociocultural. Desarrolla la creatividad y favorece el uso espontáneo del lenguaje. El teatro es una gran vía para conocer y valorar las emociones y sentimientos que nacen de las relaciones humanas. Es fundamentalmente un juego, y como todo juego tiene unas reglas básicas. Conocerlas y manejarlas es el objetivo principal de este taller.

Ø DISEÑO DE PROYECTOS DE TEATRO SOCIAL IIª Parte (4 créditos ECTS)

Este Curso formará parte de la Fase Práctica del Curso de Especialidad Universitaria en “Teatro Social e Intervención Socio- Educativa”. Para ello y durante la realización del mismo se orientarán a los alumnos y alumnas acerca de las múltiples aplicaciones prácticas del Teatro Social según las necesidades e intereses que presenten.

Ø INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVO CON FAMILIAS DESDE LA CREATIVIDAD (1 crédito ECTS)

A través del enfoque sistémico aplicado a los conflictos familiares se trabajará el tratamiento y gestión de los problemas intrafamiliares desde la creatividad y las dramatizaciones.

TRABAJO FINAL