Especialización al Patrimonio como Recurso Didáctico

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  • Curso
  • Nivel básico
  • Online
  • 180 horas de estudio
  • Duración:
    3 Meses
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Objetivo del curso: Prepara para desarrollar las posibilidades didácticas que nos ofrece el Patrimonio Histórico.

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Bonificable: Curso bonificable para empresas
Si eres trabajador en activo, este curso te puede salir gratis a través de tu empresa.


Documentos

Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
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Preguntas Frecuentes

· ¿Cuáles son los objetivos de este curso?

Enseñar las herramientas y técnicas necesarias para acercar nuestro patrimonio a todo tipo de público. Aprender a poner en marcha y diseñar proyectos de dinamización cultural que contribuyan a la difusión y acercamiento del Patrimonio Cultural y Natural

· ¿A quién va dirigido?

Profesores de enseñanza primaria y secundaria, monitores socioculturales, gestores culturales, responsables de museos y espacios culturales.

· Requisitos

o, vere

· Titulación

Título de la UDIMA

· ¿Qué distingue a este curso de los demás?

Ofrecemos trato especializado a los alumnos Pago Fraccionado Posibilidad de obtención de beca El alumno puede comenzar en cualquier momento

· ¿Qué pasará tras pedir información?

Rellenar formulario de Admisión Realizar pago correspondiente al curso Enviar documentación requerida a Liceus Para más información consultar la página de Liceus

Opiniones

A

09/06/2011
Lo mejor Recién concluí el curso de Especialización En Agencias De Desarrollo Local 1, el cual me pareció muy bueno pues los contenidos sí ofrecen un amplio panorama de lo que compete a la interesante labor del Agente de Desarrollo Local, ya sea que se pueda ejercer desde la administración pública o desde una organización de la sociedad civil. Me parece digna de destacar la puntual y cordial atención del tutor Oscar Gonzalo Prieto.

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A

09/06/2011
Lo mejor El curso de "Iniciación al Patrimonio como recurso didáctico" me ha sido de mucha utilidad, sus contenidos están perfectamente adaptados a la duración y características de un curso de este tipo, y me ha aportado muchos recursos útiles que podré emplear en el desempeño de mi profesión.

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A

09/06/2011
Lo mejor He realizado el curso de "Iniciación al Patrimonio como recurso didáctico" y he podido aprender mucho, porque me ha hecho trabajar y reflexionar por mi cuenta. Me ha servido para formarme para mi profesión. El lado negativo que he visto es que los ejercicios prácticos estaban muy bien planteados, pero he echado de menos una bibliografía más extensa en cada tema para trabajarlo (como la que tenía el módulo 4), a pesar de que la bibliografía general era muy extensa. Gracias.

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A

09/06/2011
Lo mejor Recientemente he realizado dos cursos con liceus," El patrimonio como recurso didáctico" y " Iniciación a la Conservación del Patrimonio".Mi error ha sido realizar ambos cursos de forma simultánea porque ambos son muy completos y en algún momento me he visto desbordada. Sin embargo he de decir que ambos me han aportado una nueva perspectiva del patrimonio, de su conservación y sobre todo de todo aquello que se puede hacer para difundir y proteger el patrimonio. El primero me ha gustado especialmente,me ha resultado ameno y divertido.En el curso de Conservación del patrimonio, sin embargo es mucho más teórico y algunos temas bastante complejos y tediosos,( legislación, normativa...).

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A

09/06/2011
Lo mejor Acabo de concluir el Curso de iniciación al Patrimonio como recurso didáctico. Destacar ante todo la atención prestada por parte de la coordinación y la responsable de prácticas. Los contenidos son completos, aunque reiterativos en algunas ocasiones.

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Pregunta a los Antiguos Alumnos qué les pareció.

Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Didáctica de la historia
Historia del pensamiento

Profesores

Coral Laguna
Coral Laguna
Coordinadora

Temario

Tema 1: Evolución del patrimonio histórico.

1.1 Introducción
1.2 Evolución del concepto de patrimonio histórico
1.3 El patrimonio histórico español
1.4 Introducción a la legislación patrimonial en Latinoamérica: el caso de Argentina

Tema 2: El patrimonio históricocomo recurso didáctico

2.1 El patrimonio y la educación
2.2 El patrimonio en el aula
2.3 La formación del profesorado
2.4 El estudio del patrimonio en la enseñanza de Lationamerica

Tema 3: Los museos y la escuela

3.1 Los museos como espacios dela cultura y del aprendizaje
3.2 Departamentos educativos en los museos
3.3 Talleres y actividades didácticas en los museos

Tema 4: La interpretación del patrimonio

4.1 Aproximación al concepto de interpretación
4.2 Padres de la interpretación
4.3 Concepto actual de la interpretación
4.4 La planificación en al Interpretación del Patrimonio
4.5 Ejemplos de Centros de Interpretación en España y Argentina

Tema 5: Diseño de guías didácticas e itinerarios

5.1 Tipos de público
5.2 Diseño de guías didácticas
5.3 Diseño de Itinerarios didácticos y Culturales: España y Latinoamérica
5.4 Propuestas de otros Proyectos Educativos
5.5 Materiales y Recursos Didácticos

Tema 6: Taller de proyectos y experiencias

6.1 Unidad didáctica y patrimonio
6.2 Casos prácticos de talleres educativos relacionados con el patrimonio: España y Latinoamérica

Tema 7: Actividad final
Diseño de una ruta o itinerario cultural o natural elegido por el alumno

Información adicional

Observaciones: El plazo de preinscripción está abierto todo el año y el curso tendrá convocatorias trimestrales en junio, octubre, enero y abril. El curso deberá ser completado en un plazo de tres meses. En caso contrario, el alumno deberá abonar los costes de renovación de su matrícula, disponiendo así de 3 meses adicionales para completarlo. Matrícula abierta. Para más información consultar las páginas de Liceus. El alumno tendrá acceso al curso desde el momento en que realice la matrícula, aunque oficialmente aún no haya comenzado la convocatoria de la UAH.
Persona de contacto: Raquel Cubero