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Especializarse en Psicología de momentos críticos

Master en Psicología de Emergencias

Instituto Universitario de Psicología Dinámica INUPSI

440 
IVA inc.
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Información importante

  • Master
  • Online
  • 420 horas de estudio
  • Duración:
    6 Meses
  • Cuándo:
    A elegir
  • Envío de materiales de aprendizaje
  • Servicio de consultas
  • Tutor personal
Descripción

La psicología puede ser una ayuda clave en momentos críticos o emergencias. Si quieres ayudar a tus pacientes en los momentos más difíciles, con este Máster en Psicología de Emergencias aprenderás cómo actuar en situaciones traumáticas y cómo tratar a sus víctimas. Este máster lo puedes ver publicado en el catálogo web de emagister.com.

Este máster tiene 21 unidades temáticas en las que se repasa todo sobre las situaciones límite más habituales que te podrás encontrar en tu trabajo. Entre ellas, por ejemplo, te encuentras con casos de suicidio, pérdidas personales, duelo, lesiones corporales, terrorismo, estrés posttraumático, angustia o depresión.

Esta formación está adecuado para los profesionales que trabajen o pretendan trabajar dentro del ámbito de la atención personal a las personas víctimas de situaciones traumáticas, por ejemplo; psicólogos, médicos, psiquiatras, servicios de emergencia, policías, maestros, abogados, asistencia social o trabajo social. También pueden realizarlo aquellos alumnos que estén cursando el útimo año de carrera en dichas disciplinas.

Este máster en Psicología de Emergencias es una formación online de seis meses de duración en los cuales se reparten 420 horas lectivas. El centro envía los materiales de estudio y aprendizaje y pone a servicio de los alumnos un tutor personal y un servicio de consultas para poder aprovechar al máximo el completo temario.

Información importante
Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

Inicio Ubicación
A elegir
Online

Preguntas Frecuentes

· Requisitos

Master imprescindible para los profesionales cuyo ejercicio se desarrolle o pretendan que se desarrolle (estudiantes de últimos cursos) dentro del ámbito de la atención personal a las personas víctimas de situaciones traumáticas. Psicólogos, médicos, psiquiatras, servicios de emergencia, policías, maestros, abogados, asistencia social, trabajo social, etc...

· Titulación

Certificado de asistencia otorgado por Instituto Universitario de Psicología Dinámica INUPSI

Opiniones


01/08/2015
Lo mejor Adquisición de capacitación necesaria para la procuración de asistencia a la persona afectada de incidentes potencialmente traumáticos, el afrontamiento de la situación crítica, la asistencia, ayuda a las parvedades psicológicas de los profesionales de las emergencias, y el asesoramiento a los organismos gestores, responsables, de las mismas, sobre los aspectos de índole psicológica subsidiarios de su gestión, formación y planificación. Sumario, posesión de habilidades y conocimientos inexcusables para procurar respuesta ante una situación extrema, de modo efectivo y eficaz, conclusivo. Igualmente, la modalidad distancia/on line, ya que posibilita la compatibilización de la realización del máster, con otros compromisos, flexibilidad.

A mejorar Anexión de casos reales contiguos a la teoría, cierto temario concerniente a primeros auxilios, no solo psicológicos sino físicos, información sobre socorro extraospitalario, ayuda humanitaria y quizá, datos, sobre modelos de sistemas de emergencias médicas (SEM).

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01/01/2015
Lo mejor Me ha parecido excelente el curso, muy específico en el abordaje de los temas y en cada bibliografía sugerida. Creo que no hay cosas que no me gustasen, considerando la modalidad a distancia. Debo destacar el respeto que se entrega en cada evaluación y comentarios, a las reflexiones de los alumnos, que en definitiva, no necesariamente deben ajustarse a la opinión del tutor.

A mejorar .

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01/01/2014
Lo mejor Siempre me fue muy interesante el planteamiento de los temas y se convirtió el máster en una dinámica de leer, estudiar y contestar y comentar con mi familia los temas. El tiempo se fue muy rápido y de pronto ya estaba en el penúltimo tema, sentí que así como había ganado mucho, también de pronto desaparecía esa fuente de bienestar. Agradezco mucho esa sensación de estar cobijada por temas importantes, trascendentes y de gran utilidad. Además de los temas tratados, me gustó la permanente retroalimentación a las tareas enviadas.

A mejorar .

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01/01/2015
Lo mejor Lo que más me ha gustado ha sido el ser un Máster a distancia/on line, me ha permitido poder compatibilizarlos con mi trabajo y mis otras tares diarias, esta modalidad me ha permitido trabajar en el máster a cualquier hora del día.

A mejorar Lo que menos me ha gustado desde mi humilde punto de vista es el tema del duelo.

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01/09/2014
Lo mejor Tengo que reconocer que este máster ha resultado ser más de lo que esperaba inicialmente. La temática realmente me ha parecido muy completa, y considero que se han abordado los temas de catástrofes y emergencias de una manera muy amena en cuanto a la teoría. Es cierto que los temas principales cuestan algo más que los finales, pero en general también ha venido bien para recordar los temas universitarios. Los temas están muy bien explicados y desarrollados, de manera que no tiende a ser muy complicada su comprensión, y aunque en algunos casos me he visto algo perdida, rápidamente he podido seguir con los temas gracias al tutor. En cuanto a la atención del tutor, como ya he dicho antes, he de decir que ha sido muy buena. Según mis experiencias en otro tipo de cursos donde parecía preguntar “a la nada”, en este caso me he sentido muy bien atendida, con mucha paciencia, rapidez y sobre todo con mucha flexibilidad. Esto mismo es muy destacable del curso, ya que gracias a esa flexibilidad he podido compaginar mis trabajos con las entregas de las preguntas referidas a cada tema.

A mejorar Lo único que añadiría a este máster es sin duda casos reales junto con la teoría. Creo que sería mucho más dinámico si el alumno se encontrase casos reales a medida que va leyendo cada tema, de modo que resulte más fácil ponerse en situación

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Su experiencia te será de mucha ayuda para decidirte.

¿Qué aprendes en este curso?

Técnico en emergencias
Medicina psicosomática
Psicología en emergencias
Crisis, emergencias y catástrofes
Terrorismo
Fobias
Fobia social
Dinámicas de grupo
Comunicación de crisis
Estrés postraumático
Burnout
Suicidio
Medicina biológica
Duelo
Terapia corporal
Trastornos de la personalidad
Terapia de grupo
Psicología familiar
Terapia familiar
Psicoanálisis
Dolor
Contexto social actual
Dinámica intrapsíquica del sujeto
Situaciones de emergencia
Trauma y experiencia traumática
Pérdidas personales
Factores de la personalidad individual asociados
El duelo
Lesiones corporales
Psicología del terrorismo
Accidentes de tráfico
El suicidio
Síndrome de estrés postraumático y otros trastornos
Ansiedad y angustia
Depresión
El Síndrome de Burnout
Dinámica de grupos
Criterios preventivos
Intervención en Crisis
La psicología de emergencias
La psicoterapia del duelo

Profesores

Mario Pereiras Cid
Mario Pereiras Cid
Profesor

Temario

I-Introducción

El objetivo de este tema es introducir al alumno a la escucha de las situaciones traumáticas desde la pensabilidad que permite el inconsciente. Se muestra el camino del curso.

- La pensabilidad.

- Poscionamiento

- Diferencia entre naturaleza y cultura

II-Contexto social actual

- Sociedad con carácter disruptivo

- Pérdida de límites, pérdida en el concepto de autoridad

- Nuevos malestares, nuevas enfermedades

III- Dinámica intrapsíquica del sujeto

La metapsicología freudiana y los tres puntos de vista del aparato psíquico: dinámico, económico y tópico. Desde la metapsicología, se elaboran estos conceptos:

- Inconsciente

- Yo, ello y superyó

- Narcisismo

- Pulsión

- Goce

IV-Situaciones de emergencia

- Concepto de emergencias

- Emergencias y teoría del trauma

- Emergencia y teoría de la crisis

- Concepto de psicología de emergencias y tipos

- Tipo de víctimas

- Efectos en el psiquismo del individuo y en los grupos

V- Pérdidas personales. Trauma y experiencia traumática

- Pérdidas personales. Tipos de pérdidas

- Teoría del trauma.

- Trauma colectivo y catástrofes. El tejido social. Tipos de pérdidas colectivas. Diferenciación entre desastre y catástrofe. Factores que intervienen en el trauma colectivo

VI- Factores de la personalidad individual asociados

- Factores biológicos, sociales y culturales

- Tolerancia a la frustración: frustración en Freud y en Lacan

- Estructura de la personalidad

- Complejo de edipo: taller edípico. El concepto de “otro” de lacan

- Neurosis histérica

- Neurosis obsesiva

- La fobia

- Psicosis

- Perversión

- Estructuras y rasgos de la personalidad y su relación con conductas en situaciones de emergencia.

VII- El duelo

- Definición: el duelo como fundante del sujeto humano. Concepto de objeto y tipos de objeto. El objeto “a”.

- Fases del duelo: aportaciones freudianas y lacanianas. Duelo normal y duelo patológico.

- Las redes sociales y los ritos funerarios. Concepto de duelo social

- El archivo del duelo: iniciativa. Proyecto que se está realizando en españa con el objeto de ofrecer recursos a la sociedad para el duelo.

VIII- Lesiones corporales

Relaciones psicológicas entre el cuerpo y el psiquismo.

- Concepto de cuerpo:

- Para la medicina

- Para la psicología

- Para el psicoanálisis

- Conceptos de real, simbólico e imaginario

- Aportaciones de la disciplina psicosomática:

- Relaciones mente-cuerpo

- Las somatizaciones

- El dolor

- Lesiones en sucesos traumáticos: tipos. Localizar lesiones que requieren una atención inmediata.

- Psicología de la rehabilitación y concepto de minusvalía

IX- El terrorismo

- Psicología del terrorismo

- Las víctimas del terrorismo

X- Accidentes de tráfico

- El hombre y la maquina

- La prevención

XI- El suicidio

- Protocolos de actuación

XII- Síndrome de estrés postraumático y otros trastornos

- El término en el DSM III y en el DSM IV.

- Reacciones normales y patológicas

- TEPT

- TEA: trastorno de estrés agudo: diferenciación con el tept. Definición y criterios diagnósticos.

- TEPT complejo: trastorno por estrés extremo

- Desordenes por disrupción

- SAD: Síndrome de Ansiedad por Disrupción. Descripción y diferenciación de otros síndromes.

- Diferenciación entre TEPT, TEA y SAD

XIII- Ansiedad y angustia

- Diferenciación. Antiguo y nuevo malestar

- Implicaciones terapéuticas.

XIV- Depresión

- La gran secuela

- Estudio de la depresión

- Su relación con el duelo.

XV- Intervención en crisis-1

- Psicoterapia y psicoanálisis: tipos de terapia: manipulativa, por sugestión, de esclarecimiento e interpretativas y por abreacción. (bibring). Psicoterapia analítica y psicoterapia de apoyo.

- Principios psicoanalíticos de intervención: técnica. Transferencia y contratransferencia, resistencia, regla básica, la interpretación.

- Psicoterapia breve con provocación de angustia. Peter e. Sifneos

- Intervención en crisis. Enfoques dinámicos

- Intervención específica en TEPT

- Intervención en el duelo

XVI- Intervención en crisis-2

- Intervención en niños. Piaget

- Intervención en ancianos

XVII. Intervención en crisis-3. El síndrome de Burnout

- Intervención en los profesionales de emergencia.

- Síndrome de Bumout

XVIII- Dinámica de grupos

- Teoría y prática

- El liderazgo

XIX- Criterios preventivos

1-La vulnerabilidad y la responsabilidad individual y social

2-Los equipos psicosociales

3-Prevención primaria: programa de prevención dirigido a la población, grupos de intervención y psicólogos. Diseños de programas y protocolos de actuación: previsión, prevención, educación, planificación.

4-Prevención secundaria: intervención – asistencia. Destinatarios del apoyo social: afectados, familiares de afectados, voluntarios y miembros de los cuerpos de intervención, técnicas psicológicas de intervención, cuadros psicológicos en situaciones de desastre, intervención psicosocial inmediata.

5-Prevención terciaria: rehabilitación: seguimiento psicológico de las víctimas y afectados.

6-Programas de intervención. Cohen y Aheam

XX- Relación del profesional con los medios de comunicación

- Psicología de los medios de comunciación.

- El papel del profesional y su responsabilidad.

XXI- Planes de emergencia: protocolos

- Tipos de planes.

- Organización y competencias de los profesionales

Información adicional

Persona de contacto: Mario Pereiras

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