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guadalupe
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Estrategia del juego del buen comportamiento como modificador de reacciones disruptivas en el aula

( 3 opiniones y 1 reviews )

guadalupe

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Se trata de un estudio que pregijo la estrategia del juego que hay que seguir para conseguir el buen comportamiento en niños, y disminuir así reacciones violentas. Para ello, la investigación se basó ... [+más ]
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guadalupe , ExpertoAutor
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Temario

Estrategia del juego del buen comportamiento como modificador de reacciones disruptivas en el aula
Se trata de un estudio que pregijo la estrategia del juego que hay que seguir para conseguir el buen comportamiento en niños, y disminuir así reacciones violentas. Para ello, la investigación se basó en 2 enfoques, el conductivista y el constructivista, donde los niños expresan a través de obras sus sentimientos y emociones.

Índice de contenidos.
1. Resumen
2. Estrategia del juego de buena conducta como modificador de reacciones disruptivas en el aula.
3. Método.
4. Resultados.
5. Discusión.
6. Referencias.
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Opiniones

 
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Opiniones
leonor rueda carreño
agosto, 2008 muy bien

Me parecio interesante, gracias porque de alli pude extraer cosas que me han servido en mi labor. espero seguir contando con este gran apoyo

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maria elena
septiembre, 2007 muy bueno

hola estoy muy complacida con el curso me parecio muy enrriquecedor y provechoso, ademas muy sencillo en cuanto a lenguaje es entendible para cualquier persona.En realidad es muy buena esta pagina.

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Natalia Paola
septiembre, 2007 el juego del buen comportamiento

considero que si bien el curso nos explica de que se trata la estrategia , es muy ambigua por lo que si uno lo quiesiera llevar a la practica, con la información dada, no sabría a ciencia cierta si lo que dice el texto es tal cual a lo que uno debiera hacer al ser tan amplia la información uno se desorienta.

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Reviews
guadalupe
septiembre, 2007 Un juego muy serio.. pero eficaz 
Nivel: Medio
Tiempo de lectura: < 30 minutos

Lo que menos me ha gustado:
Podría ilustrarse el contenido con imágenes representativas que para los cibernautas visuales son de alto aprecio.

Lo que más me ha gustado:
La manera sistematizada para presentar la investigación. También, cubre los pasos del método científico llegando hasta la fase de ejecución. Brinda estrategia de fácil aplicabilidad en el aula.

Te prepara para:
Los conceptos siguientes: a) conducta disruptiva, b) significado del juego para el desarrollo evolutivo del niño tanto en su estructuración social primaria como secundaria.
Va dirigido a niños/as de la segunda etapa de educación básica,(pero puede adaptarse a los menores), a docentes y facilitadores así como a estudiantes de psicología que deseen aplicar tratamientos conductistas en instituciones educativas con conocimientos previos de estadística para interpretación de resultados.

Conclusión:
De acuerdo a la investigación, la aplicación del juego del buen comportamiento disminuye el porcentaje de reacciones disruptivas detectadas en niños y niñas. El empleo de este tratamiento a través del juego con títeres invita al niño a exteriorizar sentimientos y emociones, así como desbloquear tensiones y relajarse, propiciando el alcance de la conducta que le permitirá interrelacionarse, seguir reglas, respetar turnos y crear su propia disciplina dentro del aula de clase.

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