Estrategias de Aprendizaje en la Educación Musical

Estar atento, memorizar, comprender, reflexionar o imaginar son habilidades cognitivas imprescindibles para aprender. Sin embargo, a menudo quedan ocultas detrás de la maraña compleja de la jerga didáctica: objetivos, contenidos, unidades didácticas, actividades de evaluación, etc.
Este curso pretende aproximarse al corazón del aprendizaje y responder a dos preguntas fundamentales: ¿qué es aprender? y ¿cómo podemos promover el aprendizaje de nuestros alumnos?
Contenidos:
Se trabajará con actividades nacidas en las aulas de música de Educación Secundaria, con el barullo y la diversidad propia de los adolescentes actuales. Sin tecnicismos ni exposiciones eruditas, simplemente aprendiendo y reflexionando sobre el proceso de aprendizaje.
Se ofrecerán ejemplos de aula, reflexiones pedagógicas, certezas provisionales y dudas razonables. Y se solicitará participación activa, preguntas fecundas, espíritu abierto y amor por la docencia. La música, corre de nuestra cuenta.