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UNIZAR - Universidad de Zaragoza

Estudios Textuales y Culturales en Lengua Inglesa 2


UNIZAR - Universidad de Zaragoza (España)

Cursos de doctorado - Presencial

Lugar

Zaragoza (Zaragoza)

Duración

320 Horas

Requisitos

Expediente académico y su adecuación a la temática del programa.

Precio

Entre 900€ y 3000€  (consultar)

Descuento. Descuentos, ayudas de matrícula y exenciones: Familias numerosas, Matrículas de honor, Víctimas del ... ver másterrorismo, Premio extraordinario de licenciatura, Fondo Social, Ayudas al Estudio para alumnos de doctorado de la UZ, Ayudas del Gobierno de Aragón para estudios de Tercer Ciclo. Becas: Ministerio de Educación y Ciencia, Ministerio de Asuntos Exteriores, Becas de Investigación de la UZ.

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Detalles del curso

Tipo Cursos de doctorado Duración 320 Horas
Método / lugar contactar con el responsable Presencial en Zaragoza dónde
Certificado / Título Doctor en Estudios Textuales y Culturales en Lengua Inglesa 2.
Alumnos por clase 40
Convalidaciones Reconocimiento de créditos por cursos fuera de programa.
Prácticas Trabajo de Investigación.
Dirigido a Licenciado en Filología Inglesa / Filosofía y Letras.
Para qué te prepara Estudio avanzado de diversos tipos de textos en lengua inglesa y de su contexto (social, cultural, etc.) desde diferentes perspectivas críticas.
Requisitos
Expediente académico y su adecuación a la temática del programa.
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Aula Creativa
Online - 75€  (Matrícula gratis)
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Temario

Estudios Textuales y Culturales en Lengua Inglesa 2

Periodo Docente

Código Curso Créditos Tipo Carácter

  • 3004505 Who Cares?: The Ethics of Fiction in Contemporary Australian and Caribbean Literature 5 B Opcional
  • 3004503 The Motif of the Double and the Question of Identity in Postmodernist British Fiction: The Case of Martin Amis and Peter Ackroyd 5 B Opcional
  • 3004504 History, Identity, Ethics and Representation 5 B Opcional
  • 3004502 Film Genre Theory and its Application to the Analysis of Film Texts 5 A Opcional
  • 3004501 Pathologizing Women: Invalidism and Femininity in Modern and Contemporary Anglo-American Literature 5 B Opcional
  • 3004500 Magical realist Trends in Contemporary U.S.A. Fiction 5 B Opcional
  • 3004499 Action Genres in Contemporary US Cinema: Identity and Belonging 5 B Opcional

Total Créditos: 35

Periodo Investigador

Código Curso Créditos

  • 3L04104 Crítica y teoría literaria angloamericana 6
  • 3L04448 Géneros Cinematográficos e Identidad en el Cine de Hollywood 6
  • 3L04462 Cine británico contemporáneo y estudios culturales 6
  • 3L04464 Narrativa y cine australianos contemporáneos. 6
  • 3L04465 El cine de Hollywood y el género cinematográfico. 6
  • 3L04467 Literatura inglesa desde sus orígenes hasta 1800 6
  • 3L04468 La novela norteamericana contemporánea: sujeto, mito, narración 6
  • 3L04469 Narrativa australiana y caribeña 6
  • 3L04470 Literatura norteamericana moderna y contemporánea 6
  • 3L04471 Literatura norteamericana contemporánea 6
  • 3L04472 Literatura inglesa moderna y contemporánea 6
  • 3L04488 Film Genres and National Identity in U.S. Cinema 6
  • 3L04489 Contemporary Irish Literatura 6

Total Créditos: 78

DEPARTAMENTOS:

PROFESORADO:

  • C – Onega Jaén, Susana
  • P – Arizti Martín, Bárbara
  • P – Collado Rodríguez, Francisco
  • P – Cornut-Gentille D'Arcy, Chantal
  • P – Deleyto Alcalá, Celestino
  • P – García Landa, José Ángel
  • P – García Mainar, Luis Miguel
  • P – Herrero Granado, Mª Dolores
  • P – Loyo Gómez, Hilaria
  • P – Martínez Alfaro, Mª Jesús
  • P – Martínez Falquina, Silvia
  • P – Nadal Blasco, Marita
  • P – Río Álvaro, Constanza del

C-Coordinador, P-Participante

OBJETIVOS DE FORMACIÓN:

  1. Formación de investigadores en las principales líneas de investigación del Departamento.
  2. Potenciar la formación de postgrado de los titulados superiores.
  3. Fomentar el reciclaje de profesores en activo de otros niveles.

Criterios de obtención del diploma de estudios avanzados: Exposición pública de conocimientos adquiridos ante tribunal. El tribunal valorará esos conocimientos así como la capacidad expositiva y el dominio de la lengua inglesa del candidato/a.

Criterios de aceptación del proyecto de tesis: Hipótesis de partida clara, metodología adecuada y bibliografía actualizada.

FUNCIONES SOCIALES: Profundizar y ampliar los conocimientos filológicos adquiridos en la licenciatura, orientándolos hacia las demandas del mercado de trabajo.

OBSERVACIONES:
Doctorado distinguido con la Mención de Calidad por el Ministerio de Educación y Ciencia para el curso académico 2006-2007.

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Instalaciones y fechas



Dónde Zaragoza, Pedro Cerbuna, 12. ver mapa
Cuándo Inicio: consultar al centro de formación
 

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Sobre UNIZAR - Universidad de Zaragoza

Descripción del centro
La Universidad de Zaragoza es la única universidad pública de Aragón y el principal centro de innovación tecnológica del Valle del Ebro, con un elevado prestigio en el conjunto de las universidades de su entorno, tanto españolas como europeas. La comunidad universitaria cuenta con casi cuarenta mil personas y es una de las universidades españolas que dispone de una mayor proporción de estudiantes procedentes de otras comunidades autónomas. Es también la primera universidad española por proporción de estudiantes que participan en intercambios internacionales. La Universidad de Zaragoza tiene su origen en un estudio de artes creado en el siglo XII. En 1474 el papa Sixto IV lo elevó a la categoría de «Universitas magistrorum». El 10 de septiembre de 1542 el emperador Carlos V, a instancia de la ciudad de Zaragoza, firmó en las Cortes de Aragón, reunidas en Monzón, un privilegio que elevó el estudio de artes al rango de Universidad General. En 1554 una bula de Julio III aprobó la fundación. Varios problemas demoraron la inauguración de la docencia, hasta que Pedro Cerbuna, prior de la catedral de San Salvador de Zaragoza, aportó los medios económicos necesarios, comenzando las clases el 24 de mayo de 1583. A comienzos de los años setenta del siglo XX, la Universidad de Zaragoza incorporó a sus enseñanzas las diplomaturas e ingenierías técnicas, creó colegios universitarios en varias capitales de provincia y nuevas facultades que ampliaron notablemente el número de titulaciones, profesores y alumnos. Desde mediados de los años ochenta del siglo pasado se produjo una adaptación del ámbito de la Universidad al de la Comunidad Autónoma de Aragón, separándose los centros de La Rioja, Navarra y Soria, e iniciando un proceso de descentralización que ha llevado a la creación de facultades en Huesca y Teruel.

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