Euro-Latinoamericano en Políticas Públicas Migratorias y de Cooperación al Desarrollo: Gestión, Evaluación y Consultoría

Experto Universitario (I).

Gestión de Políticas Migratorias Euro Latinoamericanas

• 0. Introducción a la Formación online
• 1. Políticas Públicas Migratorias e Integración Social
• 2. El Marco político y normativo de las migraciones en el contexto Euro latinoamericano
• 3. Inmigración, interculturalidad, asociacionismo y cooperación al desarrollo
• 4. Estrategias de actuación y gestión del hecho migratorio

Experto Universitario (II).

Gestión, Evaluación y Consultoría de Organizaciones dedicadas a la Cooperación y al Desarrollo con Iberoamérica

• 5. Globalización y Cooperación al Desarrollo
• 6. Las relaciones Intergubernamentales e interadministrativas
• 7. Las políticas Públicas de Cooperación al Desarrollo
• 8. Dirección, Gestión, Consultoría y Evaluación de la Cooperación al Desarrollo.

Experto Universitario (III).

Organización del Estado, Gestión y Evaluación de Organizaciones Públicas.

• 9. Teoría Política de la Democracia y de los Derechos Humanos.
• 10. Fortalecimiento y Modernización del Estado y de las Administraciones Públicas en el Marco de la Gobernanza Democrática.
• 11. Los Procesos de Integración y Descentralización.
• 12. Dirección, Gestión y Evaluación de las Organizaciones Públicas.

Practicas en empresas e instituciones.
Trabajos dirigidos de módulos.
Seminarios y Talleres.
Conferencias.
Trabajo Académico Final.

PRESENTACIÓN

En un mundo en constante transformación, altamente influenciado por las tecnologías de la información y la comunicación, las organizaciones del llamado Tercer Sector tienen un papel relevante en el desarrollo y bienestar de la Sociedad a la que prestan sus servicios. La Universidad de Alicante, atenta a la evolución de los fenómenos sociales más relevantes y sensible a las demandas de oportunidades que plantean los países Latinoamericanos, presenta el Master Euro latinoamericano de Políticas Públicas Migratorias y de Cooperación para el Desarrollo: Gestión, Evaluación y Consultoria.

El Master, que a su vez ofrece tres cursos de Experto Universitario, está pensado para abordar los retos que plantea la inmigración, la organización, la gestión y la evaluación de Organizaciones dedicadas a la Cooperación y al Desarrollo, así como, para formar profesionales de la gestión pública capaces de liderar con éxito los procesos de cambio a los que se ven sometidos las organizaciones públicas y privadas. Su estructura académica y organizativa responden plenamente a las demandas de la Sociedad, ofreciendo a tal fin un sistema de aprendizaje apoyado en las últimas tecnologías de la información y la comunicación. Su modelo pedagógico basado en el sistema europeo de créditos ECTS, su temática actual, su pretensión de contribuir a la formación y al desarrollo de los pueblos latinoamericanos y su moderno campus virtual, hacen que el Master en su conjunto y los diferentes cursos de Experto Universitario que lo componen, se ajusten a las demandas de formación procedentes tanto del Tercer Sector Social como del Sector Público.

OBJETIVOS GENERALES

• Atender las demandas de formación en Gestión de Organizaciones del llamado Tercer Sector Social (ONGs, Fundaciones, Asociaciones para la Cooperación y el Desarrollo, etc), así como del Sector Público (Nueva Gestión Pública), en un mundo en constante transformación, fuertemente influenciado por las tecnologías de la información y la comunicación.
• Disponer de los métodos y herramientas más modernos para analizar y resolver problemas, diseñar estrategias y ofrecer soluciones a las demandas que plantean los temas objeto del Master.
• Identificar las claves del fenómeno migratorio y de la cooperación al desarrollo, en especial con Latinoamérica, de forma que sean capaces de responder a las exigentes demandas que ello conlleva.
• Ofrecer una formación de calidad a gestores, cooperantes y funcionarios públicos que desarrollan sus actividades tanto en el Tercer Sector como en la Función Pública española o Latinoamericana.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Entre las habilidades y capacidades que adquirirán los alumnos del Título destacan la siguientes:

• Desarrollo de un pensamiento estratégico global que permita entender los procesos particulares que demarcan el que hacer de las instituciones propias del Tercer Sector, en particular los procesos migratorios y de cooperación para el Desarrollo.
• Destreza para utilizar las nuevas herramientas de la gestión de procesos públicos, haciendo énfasis en las particularidades del proceso migratorio y la cooperación para el desarrollo.
• Capacidad para tomar decisiones derivadas de los nuevos retos que se plantea el Espacio Europeo y en el Latinoamericano, respecto de los procesos migratorios y de cooperación para el desarrollo.
• Promoción de la creatividad, imaginación y capacidad para generar alternativas y evaluación al interior de las políticas públicas que intervienen en los procesos migratorios y de cooperación para el desarrollo.
• Habilidades para adaptarse al trabajo en equipos multiculturales y multidisciplinares.
• Capacidades para dirigir y liderar los nuevos retos sociales de la globalización y la nueva gestión pública.
• Actitud innovadora a la hora de afrontar problemas y diseñar estrategias.

PERFIL Y OBJETIVOS DEL EGRESADO

Los egresados, al finalizar el curso, deberán:

• Ser especialistas en la gestión de organizaciones del tercer sector y en la implementación de políticas públicas, en particular, las relacionadas con los procesos migratorios y de cooperación para el desarrollo.
• Tener una visión amplia del proceso migratorio y de la cooperación para el desarrollo, así como de la Nueva Gestión Pública.
• Conocer en profundidad y manejar perfectamente las herramientas y técnicas necesarias para intervenir en las distintas etapas de las políticas pública migratorias y de cooperación para el desarrollo.
• Conocer las técnicas de la Nueva Gestión Pública, su alcance y aplicabilidad en las diferentes Administraciones Públicas.

METODOLOGÍA

Los diferentes cursos que componen el Master se impartirán de forma semi-presencial, siguiendo el modelo pedagógico que contempla el Sistema Europeo de Transferencia de Créditos Universitarios (ECTS). Para ello, se combinará la parte presencial (sesiones teóricas, seminarios, talleres, conferencias y trabajos dirigidos) con la formación on-line, mediante la utilización de las herramientas tecnológicas y pedagógicas más avanzadas.

El profesor prestará especial atención al proceso de cambio en el que se desenvuelven las materias que imparte: explicación y práctica, estudio de casos, indagación guiada, búsqueda de información, trabajo en grupo, tormenta de ideas, etc. Asimismo, en determinadas materias, el profesor hará un seguimiento del alumno/a mediante un sistema estructurado de tutorización personal.

El curso facilitará a los alumnos un campus virtual desde el que se podrán resolver dudas, realizar tutorías, buscar informaciones relacionadas con el curso o mantener debates sobre los temas que propongan los profesores.

En consonancia con el modelo pedagógico que demanda el sistema de convergencia europea, los criterios metodológicos que se plantean son los siguientes:

• Partir de los conocimientos y experiencias previos del estudiante.
• Proporcionar oportunidades para poner en práctica los nuevos aprendizajes.
• Procurar plantear la interrelación entre los diversos contenidos de una misma área, así como de áreas diferentes.
• El profesor actuará como guía y mediador que facilita el aprendizaje.
• El profesor ajustará la ayuda pedagógica a las diferentes necesidades del estudiante facilitándole métodos y recursos variados que le permitan dar respuesta a sus motivaciones, intereses y capacidades.
• Se procurará crear un ambiente de espontaneidad del alumno para desarrollar su interés por aprender.

Para lograr esto, se cuenta con una serie de estrategias didácticas, donde el profesor presta especial atención al proceso de cambio en el que se desenvuelven las materias que imparte:

• Clases presenciales
• Seminarios y talleres
• Conferencias
• Videoconferencias
• Foros culturales
• Prácticas guiadas en empresas e instituciones
• Estudio de casos
• Indagación guiada
• Búsqueda de información
• Trabajo en grupo
• Lluvia de ideas
• Debates activos presenciales y on-line
• Creación y mantenimiento de blogs
• Etc.

Una vez finalizada la docencia presencial, el profesor, durante el mes siguiente a la misma, deberá mantener contacto con los alumnos mediante el uso del correo electrónico, a fin de apoyarles, tanto en su aprendizaje como en la resolución de posibles dudas.

EVALUACIÓN

Será continuada, apoyada en las técnicas descritas en la Metodología. Al finalizar el Master, el alumno/a deberá realizar un trabajo académico final relacionado con las materias tratadas. Los alumnos/as que se matriculen en la modalidad de cursos de Experto, deberán realizar igualmente un trabajo académico guiado.

EQUIPO DIRECTIVO

Director:
D. José Manuel Canales Aliende.
Catedrático de Ciencia Política y de la Administración
Jefe de Estudios:
D. Vicente J. Benito Gil
Profesor de Ciencia Política y de la Administración
Coordinador de TIC:
D. Pedro Pernias Peco
Profesor Titular de Lenguajes y Sistemas Informáticos
Coordinador Curso Experto I:
D. Juan Antonio Roche Carcel
Profesor Titular de Sociología
Coordinador Curso Experto II:
Dña. Juana Maria Otazu Urra
Profesora de Ciencia Política y de la Administración
Coordinador Curso Experto III:

D. José Chofre Sirvent
Profesor Titular de Derecho Constitucional