Evaluación del Perfil de los Estudiantes en Liderazgo e Inteligencia Emocional en el Último Año de su Carrera
El presente artículo tiene sus primeros antecedentes en un proyecto de investigación propuesto en el año 2001 ante la convocatoria y realización de un concurso entre docentes por parte de la Facultad de Ciencias Empresariales de la Universidad Católica. Nos planteábamos en ese momento que si bien era clara la importancia que se le adjudicaban a las habilidades de liderazgo en la carrera, existiendo incluso dos cursos (teórico-prácticos) que trataban específicamente dicho tema así como el de inteligencia emocional, no conocíamos en que medida ello se lograba y si la formación brindada era suficiente. Contestar ambas interrogantes fue el objetivo general del proyecto.
Nos propusimos entonces indagar el liderazgo y la inteligencia emocional de los estudiantes en el último año de la carrera de Dirección de Empresas así como la formación brindada al respecto.
