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Evaluación De La Formación

Vander Formacion

195 
+ IVA

Información importante

  • Curso
  • A distancia
  • 200 horas de estudio
  • Duración:
    Flexible
  • Cuándo:
    A elegir
Descripción

Para saber si el proceso educativo ha conseguido sus objetivos y ha sido beneficioso para el alumno es necesario valorar el aprendizaje, mejorar los puntos débiles y reforzar los fuertes. Por eso este curso a distancia en Evaluación de la formación te ofrece los instrumentos para que puedas medir los resultados de la educación. En 200 horas aprenderás a evaluar los componentes del proceso de aprendizaje aplicando los instrumentos adecuados en cada fase.

El curso se divide en tres bloques. Con el primero aprenderás a detectar si se han cumplido los objetivos, los procesos de evaluación que existen, los criterios para evaluar o los tipos de evaluación. Con el segundo conocerás los tipos de evaluación según el profesor, el ambiente de clase, la evaluación de conocimientos, de habilidades, de destrezas, de actitudes y valores, etc.

Información importante
Instalaciones y fechas

Dónde se imparte y en qué fechas

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A distancia

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¿Qué aprendes en este curso?

Evaluación de la formación
Evaluación
Formacion

Profesores

Vander Formación
Vander Formación
Tutor

Temario

Tema 1.- Concepto, Funciones y Características de Evaluación.


¿Qué Entendemos por Evaluación?

Evaluación y Calidad.

Conceptos de Evaluación.

Evaluación y Cumplimiento de Objetivos.

Evaluación de Procesos.

Condiciones de la Evaluación.

Funciones de la evaluación: Para la Entidad Organizadora de la Auditoria de la Formación.

Auditoria de la Formación. Para el Alumno. Para el Formador.

Criterios de Evaluación.

Evaluación Normativa.

Evaluación Criterial.

Evaluación Idiosincrásica.

Tema 2.- Tipos y Elementos que Evaluamos.

Tipos de Evaluación.. Según el Evaluador. Evaluación Interna. Evaluación Externa.

Según la Orientación. Evaluación Cualitativa. Evaluación Cuantitativa.

Según el Momento. Evaluación Diagnóstica. Evaluación Formativa. Evaluación Sumativa.

¿Qué Evaluamos? El Programa de Formación. Inicial: el Programa en sí Mismo. El Programa en su Desarrollo. Final: El Programa en sus Resultados.

Evaluación del Formador.

Evaluación del Ambiente de Clase.

Evaluación del Aprendizaje de los Alumnos.

La Evaluación de los Conocimientos.

La Evaluación de las Habilidades y Destrezas.

La Evaluación de Actitudes y Valores.

La Evaluación de Medios y Recursos.


Tema 3.- Diseño e Instrumentos de Evaluación.

Características Técnicas de Evaluación. Fiabilidad. Validez.

Técnicas e Instrumentos de Evaluación.

Planteamiento General de una Prueba de Evaluación.

Criterios.

Construcción de una Tabla de Especificaciones.

Técnicas e Instrumentos para Evaluar Conocimientos o Habilidades.

Pruebas Objetivas.

Técnicas e Instrumentos para Evaluar Habilidades o Destrezas Técnico-Profesionales.

Listas de Cotejo.

Escalas de Calificación.

Hojas de Evaluación de Prácticas.

Técnicas e Instrumentos para Evaluar Conductas o Cambios de Actitudes.

Técnicas de Observación. Técnicas de Información Directa. Análisis e Interpretación de los Resultados.

Informes de Evaluación.


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