Resumen del recurso
El concepto de evaluación es polisémico porque éste se impone o no en la práctica según las necesidades mismas de la evaluación y en función de las diferentes formas de concebirla (puede significar estimar, calcular, valorar, apreciar, etc.).
Índice de contenidos
1. Evaluación y política educacional
2. Política educacional
3. ¿Qué se entiende por calidad educativa?
4. Bibliografia
